苏教版四年级语文下册20.古诗两首-池上.ppt

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1、20.古诗两首,池,上,自由读读这首诗。,池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。,学习古诗的方法?,一 知诗人 解诗题,二抓字眼 明诗意,走进文本,白居易,汉族,字乐天,晚年又号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗。他一生写诗3600多首,是唐朝写诗最多的诗人。有“诗魔”和“诗王”之称。,知诗人,作者简介:,池上(唐)白居易 chng tng小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹,png浮 萍 一 道 开。,看拼音,读一读,池上(唐)小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。

2、不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。,白居易,去拼音,读一读,池 上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。,细读。,/,/,/,/,你能读好这些生字吗?,撑,萍,解,chng,png,ji,xi,(),浮萍,小组合作交流,抓 字眼 明诗意,小 娃 撑 小 艇,,娃:男孩儿或女孩儿,撑:撑船,用桨使船前进,艇:船,句意:一个小孩撑着小船,第一句,偷 采 白 莲 回。,白莲:白色的莲花,回:回来,句意:偷偷地采了白莲回来,第二句,不 解 藏 踪 迹,,解:知道,懂得,句意:他还不懂得怎样隐藏,第三句,一 道 开。,一道:指浮萍被小船分开后,一时难以合拢

3、而留下的踪迹。,开:分开,浮 萍,句意:在水面上留下了划船的踪迹。,第四句,1、怎样的荷塘,怎样的白莲?,2、小孩如何偷采白莲?,小组合作交流,浮萍,返回,背 诵 古 诗,天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路。,再温诗意,池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。,天真无邪纯真的童心,池上(唐)小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。,白居易,读一读,试着背诵,小测验,这首古诗写出了一个 的 小娃娃,突出了童、童、童。,天真顽皮,心,真,趣,

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