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1、项目一 财务管理工作基本知识储备,【知识目标】财务管理的内容、财务管理的目标、财务管理环境、财务管理组织机构。【能力目标】能够正确分析企业财务活动与财务关系，熟悉企业财务管理的环节；能够合理选择企业财务管理目标并对利益冲突进行协调；能够准确分析企业财务管理环境；设置财务管理的组织机构。,【引导案例】,李彤是刚刚毕业的大学生，他没有像其他同学一样找一家公司上班，而是选择了自主创业。他根据在大学中所学到的知识，以及在校期间利用假期参与各类实习所积累的一些工作经营，在进行“可行性论证”后，他拟在高教园区开设一家书友俱乐部，主营业务为图书销售，兼营咖啡店。万事开头难。李彤面对的问题许许多多、千头万绪，
2、如俱乐部选址和场地租借、场地设计与装修、工商税务登记与银行开户、员工招聘及培训等。从财务管理角度出发，李彤梳理并罗列出了下述他认为最需要解决的管理事项：（1）俱乐部开业时需花多少钱？（2）钱从哪儿来？开办俱乐部必须得有本金投入，这部分钱从何而来？对本金不足以满足全部投资所需的缺口，该如何筹措？（3）俱乐部该如何经营？起初，李彤考察了几家书友俱乐部，并对其经营有一定的解，但“激情”和“冲动”代替不了行动，他需要制定周全的商业计划书，以对经营策略、收入来源及其方式、成本控制等进行全面经营规划。（4）俱乐部未来发展规划与预期收益分配该如何协调？李彤设想先搞单体式俱乐部，而在未来58年实现连锁式俱乐部
3、，并拓展其营业范围。他需要考虑未来收益该如何合理规划及分配。如果你是李彤的财务顾问，你该如何替他规划、管理与财务相关的问题？,项目一 财务管理工作基本知识储备,任务1 学习财务管理的内容任务2 财务管理目标选择与协调任务3 分析财务管理环境任务4 设置财务管理组织机构,任务1 学习财务管理的内容,【任务描述】作为某企业的财务管理人员，想要熟练运用相关知识与技能进行企业财务管理，为企业创造价值，必须首先学习财务管理的相关基础知识。,活动1 分析企业财务活动和其财务关系,财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。,（一）企业财务活动,投资活动 资金营运活动 筹资活动 利润分配
4、活动,（二）企业财务关系,1、企业与政府之间的财务关系2、企业与投资者之间的财务关系3、企业与债权人之间的财务关系4、企业与受资者之间的财务关系5、企业与债务人之间的财务关系6、企业与供货商、企业与客户之间的财务关系7、企业内部的财务关系,活动2 模拟财务管理的环节,【活动目标】掌握规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析和业绩评价等财务管理环节。,（一）规划和预测,财务规划和预测首先要以全局观念，根据企业整体战略目标和规划，结合对未来宏观、微观形式的预测，来建立企业财务的战略和规划。,（二）财务决策,财务决策是指财务人员按照财务目标的总体要求,利用专门方法对各种备选方案进行比较分析
5、,并从中选出最佳方案的过程。,（三）财务预算,财务预算是指运用科学的技术手段和数量方法,对未来财务活动的内容及指标所进行的具体规划。,（四）财务控制,.财务控制是在财务管理的过程中,利用有关信息和特定手段,对企业财务活动所施加的影响或进行的调节。,（五）财务分析和业绩评价,财务分析是根据核算资料,运用特定方法,对企业财务活动过程及其结果进行分析和评价的一项工作。在财务分析的基础上建立的经营业绩评价体系是企业建立奖励机制和发挥激励作用的依据和前提。,训练1 财务管理内容训练,【实训项目】财务管理的内容练习【实训目标】掌握企业财务活动、财务关系和财务管理的环节。【实训任务】1、随机或自由组合方式将
6、班级学生分成若干小组（58人为一组），不同的小组分别扮演规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析和业绩评价等工作岗位角色。2、组织讨论，分析各自小组所面临的财务活动和财务关系，以及如何履行本工作岗位的职责。每位同学都要参与。3、每个小组推荐一位代表汇报本组讨论情况，并说明解决相关问题的思路和方法。班级全体同学对其汇报情况进行评分。4、角色互换，完成上述工作。5、每个小组将汇报情况形成文字资料，并上交授课教师评阅。,任务2 财务管理目标选择与协调,【任务描述】作为某企业的财务管理人员，对企业财务管理的目标进行选择，并对相关利益群体的利益冲突进行协调。,活动1 选择企业财务管理的目标,【
7、活动目标】能够合理选择企业财务管理的目标。（最具有代表性的财务管理目标主要有四种：利润最大化目标、股东财富最大化目标、企业价值最大化目标和每股收益最大化目标）,（一）利润最大化目标,1、观点：2、存在的问题:,(二)股东财富最大化目标,1、积极意义：2、存在的缺点:,(三)企业价值最大化目标,1、优点：2、存在的问题:,（四）每股收益最大化目标,1、优点：2、存在的问题:,案例分析：ABC企业财务管理目标选择,案例资料：见教材第7页。要求：1请分析ABC公司财务管理目标的演进过程。2财务目标为何具有体制性特征？3请分析各种财务管理目标的优点及其局限性。,活动2 利益冲突的协调,【活动目标】能够
8、对相关利益群体的利益冲突进行有效协调。,（一）所有者与经营者的矛盾与协调,1.矛盾：2.协调：解聘、接收、激励,（二）所有者与债权人的矛盾与协调,1.矛盾：2.协调：限制性借债、收回借款或不再借款,训练2 财务管理目标及利益冲突协调的训练,【实训项目】财务管理的目标及利益冲突协调【实训目标】掌握财务管理的目标，利益冲突协调相关利益群体的矛盾与协调。【实训任务】1、以游戏的形式随机或按照自由组合方式将班级学生分成若干小组（58人为一组），不同的小组分别扮演所有者、经营者和债权人等角色。2、组织讨论，分析各自小组的利益预期，以及与其他利益相关者的冲突，并从自身利益出发，确定合理的财务管理目标。每位
9、同学都要参与。3、每个小组推荐一位代表汇报本组讨论情况，并说明解决利益冲突的思路和方法。班级全体同学对其汇报情况进行评分。4、角色互换，完成上述工作。5、每个小组将汇报情况形成文字资料，并上交授课教师评阅。,任务3 分析财务管理环境,【任务描述】作为某企业的财务管理人员，对企业财务管理所面临的经济环境、法律环境和金融环境等外部环境进行分析，并形成分析报告。（备注：财务管理的环境涉及的范围很广，其中最重要的是经济环境、法律环境和金融环境。）,活动1 分析经济环境,影响财务管理的经济环境因素主要有三个主要因素：（一）经济周期（二）经济发展水平（三）经济政策,活动2 分析法律环境,（一）企业组织法规
10、（二）税务法规（三）财务法规,活动3 分析金融环境,金融环境是企业最为主要的环境因素。影响财务管理的主要金融环境因素有金融机构、金融市场和利率等。,1、银行 2、非银行金融机构,（一）金融机构,（二）金融市场,金融市场,外汇市场,资金市场,黄金市场,货币市场,资本市场,短期证券市场,短期借贷市场,长期证券市场,长期借贷市场,一级市场,二级市场,（三）利率,1、利率的分类(1)按利率之间的变动关系分：基准利率和套算利率（2）按债权人取得的报酬情况分：实际利率和名义利率（3）按利率与市场资金供求情况的关系分：固定利率和浮动利率（4）按利率形成机制不同分：市场利率和法定利率,2、利率的一般计算公式,
11、利率纯利率通货膨胀补偿率风险报酬率,训练3 财务管理环境的训练,【实训项目】财务管理环境调查与分析【实训目标】准确分析财务管理的环境。【实训任务】1、按照自由组合方式将班级学生分成若干小组（58人为一组），不同的小组分别选择某一特定企业开展社会实践与调研，分析该企业面临的理财环境，并形成书面调研报告。每位同学都要参与。2、每个小组推荐一位代表汇报本组调研情况与结果。班级全体同学对其汇报情况进行评分。3、每个小组将调研报告上交授课教师评阅。,任务4 设置财务管理组织机构,【任务描述】作为某企业的财务管理人员，请完成一份企业财务管理组织机构的设置报告。（备注：财务管理的组织机构设置因企业规模大小不
12、同而有差异。一般来说，有和设和分设两种情况。）,活动1 和设财务管理组织机构,和设的财务管理组织机构的特点：会计核算职能与财务管理职能不进行分工，机构内部以会计核算职能为核心划分内部职责，财务管理工作只作为会计工作的一部分来进行，其工作重点是利用商业信用筹资和收回企业的应收账款，很少关心筹资和投资问题。这种类型的财务管理组织机构一般适用于小企业。,活动2 分设财务管理组织机构,分设的财务管理组织机构的特点：会计核算职能与财务管理职能相分离，企业分别设置会计部门和财务部门，二者分工明确，各司其职，既可以保证会计工作的顺利进行，又可以保证财务管理作用的发挥。这种类型的财务管理组织机构通常适用于大中
13、型企业。,【知识链接】CFO与总会计师,Chief Financial Offcer 简称CFO，即财务总监或财务副总经理，或称首席财务官，它是西方企业的最高财务负责人，统领企业的财务工作。总会计师是中国的特色，是我国学习前苏联经验的企业干部管理体制下所形成的，具有浓厚的计划经济色彩。国家国务院1990年发布的总会计师条例的规定，国有大中型企业设立总会计师岗位的，总会计师是单位的最高财务负责人。在2002年11月召开的总会计师协会第三次会员代表大会上，对总会计师的章程进行了修改，总会计师名称不变，但英文名称已经改为CFO。,训练4 财务管理组织机构设置的训练,【实训项目】设置财务管理组织机构【实训目标】掌握设置财务管理组织机构的要求与注意事项。【实训任务】1、以游戏的形式随机或按照自由组合方式将班级学生分成若干小组（58人为一组），不同的小组分别选择某一特定企业开展社会实践与调研，了解该企业财务管理组织机构的设置情况，分析其设置的合理性，并形成书面调研报告。每位同学都要参与。2每个小组推荐一位代表汇报本组调研情况与结果。班级全体同学对其汇报情况进行评分。3每个小组将调研报告上交授课教师评阅。,工作项目总结,
