《2023年网课工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年网课工作总结5篇.docx（12页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2023年网课工作总结5篇2023年网课工作总结篇1在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市教育局统一组织了线上授课学习，现将本班语文学科情况汇报如下：一、教学准备及签到情况在市局组织授课前，首先我通知学生提前预习并朗读安塞腰鼓，并强调课堂上肯定要专心听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做准备，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提示学生能定时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让学生在钉钉群报数来查看报道情况，今日按时报道人数30人，迟到8人，不到4人，报道情况很不好。二、教学过程心得首先，我及时跟进同步听课，卫秀云老师讲的这堂安塞
2、腰鼓特别精彩，也是特别应用的一堂课，我从中学到了许多，她能深入挖掘课本，先介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义，我觉得这个特别关键，有助于学生走进文本，更能深入地理解文章积藏的深意，不但如此，卫老师还通过视频播放、老师范读，让学生朗读，来感受安塞腰鼓的气派磅礴，批注式的教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了特别好的把握，让我们仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课，不但跟一个人的文学功底有关，更紧要的是要勤于研讨，勤于学习，擅长总结教学经验。其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与老师的沟通,慢慢熟识了钉钉
3、软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深入生活，我深知，作为老师要与时俱进,不绝学习，不绝实践，紧跟时代步调，学生们在这特殊的时期中，没有因疫情而延误学习。但学生在报道时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自发性强的学生与无自律学生间产生巨大差别。三、作业检查每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分学生对于抄录、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交,但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，经常需要屡次催赶，学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，跟进辅导。之前在检查过关这一环节中，我通过发起直播，让学生申请连麦，有些学生过于紧张，导致背诵不
4、流畅，还有的胆小，始终在观望，这样半小时下来，仅能过关五、六人，后来我与台老师沟通后通过拍视频方法提交作业，发现个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊！此次作业布置量很小，30分钟内完成完全没有问题，但截止21:50,提交作业人数为32人，还缺10人,很不梦想。自晚上18：45直播课以后，让学生休息片刻后，我发起了短暂的17分钟直播,其中还展现了本次的笔记让学生摘抄，之后我就始终查看学生提交的作业，不断地返回又查看，又是通知，又是视频会议，无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学生好像已经麻木了。学生真的是自发性太差太差了。四、存在问题一部分学生缺乏自发性，在无家长监管的情况下，
5、不定时上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但好像并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊，无父无母，无人监管，自由散漫，不注重学习；还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶然父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但每节课都布置的扎坚固结实实，学生也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。改进措施：1及时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提示学生上线。2对懈怠者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其注重学习。总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。2023年网课工作总结篇2本学期，本人担负八班级两个班数
6、学学科的教学和八一班的班主任工作。一学期来，专心履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求本身，模范遵守学校的各项规章制度，另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜学生，不体罚，变相体/学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入研讨、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点，
7、不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充足调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，专心及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓学困生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。专心参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。通过一学期的努力，两个班的成绩稳定上升，优生方面初见成效，以后要改进的方面：1、进一步加强对新课改的认得，在推广先进教学
8、方法、利用多媒体调动学生学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；3、加强学生的思维训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的本领；4、采取分层次的小篇子教学措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。班主任工作总结1、组建了一个学风班风良好、成绩优秀、得到各科任老师好评的班集体。始终以“做最好的自已，创最好的集体”为班训，实行全部学生每日自检，每天一格言制度，让学生自已管理本身，要求自已每天进步一点点。实行值日班长制度，学生民主管理，实行班级责任制，各项事情包干到人，事事有人干，人人有事干
9、，既保证了班级各项事务的正常发展，也加强了学生的责任心。2、乐观搭配学校参加了各项活动并取得肯定的成绩：在五四文艺汇演中，帮助学生们排练的英语短剧灰姑娘，荣获校级一等奖。歌曲大赛孩子们也取得了不错的成绩。3、开展好每周一的班会活动，多次的安全主题教育，手抄报大擂台，观看爱国影片，班内设红花擂，培养学生们力争先进的意识。五四那天是孩子们人生的第一个青年节，我班开展了“纪念五四运动暨我长大了的主题班会“，学生通过纪念、追溯、展望，明确了本身人生的责任与肩头的重任。我记住班里每一个同学的生日，生日当天为孩子唱生日歌，我记住学生家长的生日，生日当天发条祝愿短信，与家长拉近的距离。和学生做伙伴，和家长做
10、伙伴，推动班级前进！，为了更好的和家长沟通，了解学生，创建了龙泉中学八一班的群，及时将学生的方方面面反映给家长，家长伙伴也将孩子们显现的一些问题反馈给我。每周一张的家校联系卡也得到了全部家长的全都赞美。在家长会召开中，我精心准备本班全部家长到会,在我们班里，每一名学生都在明媚的阳光中努力探求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！，我像保护露珠一样，关爱着每一个生命个体的成长。不管是优秀的，还是发展有困难的，不带任何功利颜色。我和学生是伙伴，是知己，我们融为一体，互助互爱，共同发展。虽然在工作中还存在着这样或那样的不足，但是我信任只要有付出就肯定会有收获，我会我会用完我最大的努力做一名“因我努力工
11、作而使学生幸福的老师”。班主任心语：a、教育的成功并不但仅在于培养最优秀的人，还在于培养每天有进步的人。b、学生是乐意接受老师正确的批判的，所不能接受的往往是老师批判的方式。c、班主任工作是一种服务，服务的对象就是学生，你的服务要让学生和家长满意。倘若你有这种理念并做到了这一点，信任你肯定是一位优秀的班主任。d、班主任应当依据不同学生的特点，给学生一个展现本身才智的舞台和空间，并为他们供给一个宽松的环境，用热诚和希望点燃他们寻求进步的强大内驱力。e、作为一名班主任，我始终努力探求着这样一种境界：2023年网课工作总结篇3疫情当前，停课不断学，老师们的课堂从教室转到了网络，做起了主播！面对着全新
12、的工作方式，老师们从刚开始的紧张、手忙脚乱，到如今的从容、得心应手，一篇篇的教学反思，记录了老师们“教学主播”的成长从刚开始直播教学时的手忙脚乱，到后来的游刃有余。本周是我钉钉上讲课的第七周，这一周我们组没有讲新课，针对前四单元进行了回顾整理。每天课前处置了昨天作业错误多的题,然后把易错点讲一下，开始回顾每单元的重点知识，重点是强调学习方法。很幸运，我带的这个班学生还对于上课还比较积。由于我的课都是布置在语文课后，真的要感谢那群可爱的孩子们。许多同学在我开直播的时候就来听课。在我提问的过程中，大家也特别乐观的回答问题。这些行为很快取消了我的紧张感。从最开始的忐忑不安到从容，孩子们真的给了我莫大
13、的支持。然而我在教学过程也发现了本身和孩子们的一些问题。我不知道学生们的学习情形，因此不能针对性的进行教学，只是依照我本身的教学方式去教孩子们。钉钉教学不知道学生的听课情况，不知道谁中途离开，没听课了。也不知道孩子们到底有哪些地方不明白,你只能依照本身的教学思路去教导学生们。许多孩子们可能由于各种原因错过直播，但是都不乐意进行回放。那些听了直播的同学就跟着这些学生拉开了差距。开学后你该怎么连续讲课呢，这也是我需要思索的问题。最终是作业，我发现作业这个暴露出孩子们的许多问题。有些题我在课上讲过，但是交给我的答案依然是错误的。作业上由于不细心，许多简单题都算错。今日我让孩子们做了一组简单计算，发现
14、孩子们的错误真是各种各样。作业特别好地反映了以上我的挂念。说了这么多，还是想开学呀。2023年网课工作总结篇4由于现在的疫情原因，我们学校、班主任、学生自然是要做好搭配，不聚众。我作为XX学校的语文班主任，进行线上教学已经有一段时间了，这段时间竟让我感受到了一种新鲜感，我怎么都没想到我竟然有一天会在本身的教学工作上还能获得新鲜感，三尺讲台、一块黑板、一支粉笔这些传统教学应当有的东西，我这一个多月的教学当中都未曾使用过，线上教学我觉得这就是教育和互联网相结合的产物，是特别好的，只少它让学生们在家也能学到知识了，下面我就对本身近来的线上教学工作做个总结：一、方式新奇，努力适应虽然说现在随着时代的发
15、展，社会的进步，学校的教学方法用具也是咋发生这变动，现在学校将近每一间教室都成了多媒体教室,多媒体设备应有尽有，班主任们都是用PPt给学生们上课的，可能是我年龄大了吧，我对这东西适应不来，所以始终坚持着以最传统的方式去进行教学，但是这次不行了，我必需要在网络上进行直播授课，否则就没方法教导我的学生们，这可是冒犯到我的底线了，我作为班主任怎么能不给学生们上课！我再怎么样也要把线上教学学会，终于在我的坚持不懈之下，重要还是有我女儿在我旁边帮我,她也是一个老师，做我的助手绰绰有余，渐渐的摸索一段时间之后,我渐渐的就熟识了这个形式的教学。二、得心应手，游刃有余渐渐的我就可以自主的开始上课了，这让我不禁
16、去想，我等到退休之后，当个主播给小伙伴讲讲故事也好。每天定时的开始直播上课，上课直接点名，让学生们一个个的打开摄像头，这样就可以知道他们每个人的上课状态了，但是他们也精明的很，知道现在没班主任当面的管束，常常借着网络卡的由头，给我偷懒，当然这都是那些不想学习的学生，都觉得我的语文课枯燥乏味，大部分的学生还是特别的搭配的，笔记也是记得特别好，我布置的课后作业他们都能在规定时间内，发给我看，十分的方便。有关于线上教学的各项技能，我花了一周的时间去熟识，结果还是特别好的。三、效果良好、甚是欣慰其实作为班主任，我大多东西都是口述的，所以教学起来并不是特别的难，这个也算是我的一种优势吧，据各班班主任统计
17、，语文的教学成绩是最好的，每一次的家庭作业都是能够特别好的完成,错的几率很少，这就可以说明，我的线上教学是十分成功的，虽然疫情当前，但是丝毫不能减弱学生们学习的热诚，学生们的搭配成了我教学的最大助力，我能在这个期间，线上教学有如此成效，我感到特别的欣慰。2023年网课工作总结篇5疫情来的蓦地，给我们老师和孩子同时提出难题。如何教？如何学？如何捉住学生的身心在学习中？如何提示短时间落后的孩子跟上大队伍？感觉开学的一个多月以来，每一天都充足了挑战。本周周四晚上我们进行了以第一单元、第二单元和第四单元的知识为内容的数学测验，通过这次测验，对学生这段时间知识点的掌握情况有一个大约的了解，不少假学习、不
18、学习、偷学习的孩子浮出水面，给老师接下来的教学方法、辅导方法有了肯定的引导。以下是我通过本次考试所做的分析：一、考试分析本次考试范围是本学期以来所学的内容，这三个单元都是新知识，考点有：图形的旋转、圆柱和圆锥的特征、圆柱表面积和侧面积、圆柱体积、圆锥体积、比例的意义和基天性质及应用、比例尺意义及应用、图形的放大与缩小、正反比例的意义及图像和应用。既有知识的理解、联系、应用，也有用公式计算的练习。本次六班级三班参加考试共有55人，有一名同学由于设备原因没有参与考试，本次考试采用线上监考，大部分同学都参加其中。考试成绩总分4291分，平均分78.02,在85分以上的有20人，70以上的有43人，不
19、及格人数有3人，最高分96分，最低分47分。通过分析部分同学的试卷发现，一部分同学存在特别马虎的现象，例如计算圆锥的体积时，三分之一总是会被疏忽计算，有的读题也很马虎，答非所问，在这次考试中还显现了成绩较好的同学成绩下滑明显，有部分同学在平常的直播课中参加不乐观，平常作业错题订正也不是十分乐观，甚至由于在家上课，学生的学习乐观性不高，由于有的学生家长已经复工，学生学习缺乏监督，导致假学习、少学习的情况显现。计算本领依然有很多孩子存在不足，是大部分孩子的短板。整体来讲成绩并不梦想。最大的原因是没有捉住学生。前期我们在摸索教学，疏忽了对学生的的监督管理，而且在看不见摸不着的情况下，学生有懈怠心理。后来针对没有听直播写作业的学生，我不再一遍一遍提示，而是直接给他打个电话让学生解释，或者让家长回电话，了解学生的学习状态，和家长协力帮忙孩子克服惰性解决问题，提高学习乐观性。信任付出会有收获，反思会有进步，孩子们的成绩会提高。二、改进措施1、加强名师课堂的听课率和听课情况的了解，及时提示个别孩子学习习惯。2、做好直播，及时答疑解惑，对不看直播或少看直播的孩子进行监控，提示，督促。3、提高对公式的理解和应用，加强计算本领的培养。4、做好作业批改和反馈，及时发现孩子的学习状态好坏，与家长共同努力。
