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1、关于毕业创作（论文）工作的相关规定毕业创作（论文）是完成教学计划达到专业培养目标的重要实践教学环节，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。毕业创作（论文）分为毕业创作和毕业论文两个部分，结合我校学科专业特点，毕业创作又称为毕业设计、毕业汇报，表演类、教育类和设计类等实践性较强的专业学生须完成毕业创作。做好毕业创作（论文）工作，对培养学生独立工作能力、创新思维，提高毕业生综合素质具有重要的意义。为了加强毕业创作（论文）工作的组织领导和规范管理，提高毕业创作（论文）的质量，特制定本规定。一、毕业创作（论文）目的（一）培养学生严肃认真的科学态度、严谨的学风和独立的工作能力。培养学生综合运用
2、所学基础理论、专业知识和基本技能进行独立分析、解决问题的能力。（二）培养学生利用网络资源的能力、计算机应用能力及收集加工信息、综合调研分析，获得新知识、新技能的能力。（三）培养学生正确撰写报告和论文的基本技能，培养学生正确运用设计软件、技术分析、市场调研进行毕业作品设计能力，通过剧目汇报锻炼舞台实践能力。（四）培养学生虚心好学、刻苦钻研、勇于创新的精神和理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度。（五）培养学生团结协作的优良学风，鼓励学生积极思考和探索，增强人际交往和团队合作能力，严禁抄袭和剽窃等不良行为。二、选题与任务书要求毕业创作（论文）的选题，要紧密结合生产实际，达到专业综合训练的要求。
3、各系根据专业性质的不同可有所侧重、有所选择，但应遵循以下原则：（一）选题要符合本专业人才培养目标及教学要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。（二）选题应尽可能结合学生实践需要、科学研究任务,促进教学与科研的有机结合。（三）选题应贯彻因材施教的原则。既要注重对学生基本能力的训练，又要充分发挥学生的积极性与创造性，使学生各方面能力都有较大提高。（四）选题的工作量和难易程度要适当，有适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。（五）由多个学生共同参加或协作的项目与课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练。（六）确因选题不当或实习单
4、位等有迫切需要，在毕业创作（论文）工作开展两周内允许更改选题，但须由学生本人提出申请，经指导老师同意，报专业系审批。（七）有下列情况的不宜安排学生做毕业创作（论文）：1 .与专业不对口,范围过于狭窄，达不到全面训练目的的。2 .技术难度过大，学生难以胜任的。3 .学生在毕业创作（论文）期间无法完成或不能取得阶段性成果的。4 .同一题目已重复使用三届的。（八）毕业设计（论文）任务书（附件1）一般在毕业设计（论文）工作实施前4周以书面形式下达给学生。任务书的内容应包括：学生姓名、专业、班级、指导教师、毕业设计（论文）题目、基本要求、完成日期和进度计划、预期成果等。预期成果分为实物设计与制作、表演展
5、示、文字说明等类型。1.实物设计与制作类要求有设计实物（仿真、模型）、图纸、程序、以及设计说明等。作品有学生本人个性化标识，不得购买成品。学生能够对作品进行现场展示、操作，并展示作品构思形成过程。5 .表演展示类要求基于职业需求的真实场景，利用学院实训室或校外实训基地等硬件设备资源，进行现场展示，包括对毕业作品、设计思路进行阐述，涉及到对学生的编创、表演、教学、表达等多种元素考核。6 .文字说明类针对课题的调查研究、规划设计、论证报告等。要求核心部分内容阐述不少于2000字，条理清楚、数据准确、图表详实、撰写严谨、格式规范（附件2）。内容原创度高，自写率达到70%以上。三、组织与管理毕业创作（
6、论文）工作的组织与管理是在主管院长的统一领导下，成立毕业创作（论文）工作领导小组，制订工作计划，由教务处、各系部、指导教师分级负责。（一）各系部成立以系主任为组长的毕业创作（论文）工作指导小组，规定具体的阶段目标、选题，落实指导教师，检查工作进度，评定成绩，分析与总结毕业创作（论文）质量,推荐优秀毕业创作（论文）等。制定明确的规范和标准，强化和完善毕业创作（论文）的规范化要求和管理。（二）各系部要做好学生毕业创作（论文）的动员工作,并组织一次关于本系部学生毕业创作（论文）工作的讲座，具体说明毕业创作（论文）工作的相关要求、评分规定及应注意的问题。（三）各系部提前将毕业创作（论文）答辩的时间、地
7、点报教务处，必要时可邀请有关专家参加答辩旁听。（四）毕业创作（论文）工作结束后，要以系部为单位,做好毕业创作（论文）质量的分析总结和资料归档工作。总结内容包括：本系在毕业创作（论文）工作中执行学院规定和要求的情况，工作特色和取得显著效果的做法，存在的问题及改进的措施等，并对学院毕业创作（论文）工作提出意见和建议。推荐该届优秀毕业创作（论文）报教务处，专业系留存相关实物及电子资料档案。（五）各系部在毕业创作（论文）答辩结束后一星期内将成绩及相关资料送交教务处存档。四、指导教师及其职责指导教师对学生毕业创作（论文）的业务指导，应坚持将德育放在第一位，严于律己、以身作则，加强思想政治工作,注重启发诱
8、导，将重点放在培养学生的综合素质和独立工作能力和创新能力上。（一）指导学生选题：在毕业创作（论文）开始前将任务书下达给学生，并向学生交代清楚选题的目的、性质、内容及具体要求。（二）指导学生制定进度计划，并定期进行检查。（三）指导学生收集必要的参考资料，查阅有关文献，督促和检查学生阅读、利用资料的情况。（四）认真指导毕业创作（论文），向学生提出修改完善毕业创作（论文）的意见。（五）对学生进行全面考核，实事求是地写出评语，向毕业创作（论文）答辩委员会或毕业汇报评审委员会提出是否准许所指导的学生参加答辩或汇报的意见，并指导学生参加答辩或汇报。（六）为确保毕业作品指导的质量，每位指导教师所指导的学生人
9、数，原则上应控制为310人。对每位学生的指导时间不少于15学时。（七）指导教师在指导毕业创作（论文）期间，如因特殊原因出差，须经院、系审批，并事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。五、组织毕业创作（论文）的答辩或汇报毕业创作（论文）答辩或汇报是学生即将完成学业的最后一个重要环节，它既是学生对所学知识的全面总结和综合应用,又为将来适应社会需求打下一个良好的基础。（一）参加毕业作品（设计）答辩或毕业汇报的学生，必须具备以下条件：1.按要求完成毕业创作（论文）。2 .毕业创作（论文）具有指导教师签署同意参加答辩或汇报。3 .参加答辩或汇报的毕业生名单已经报教务处备案。六、成绩评定（一）学生毕业创作
10、（论文）成绩一般采用百分制记分评定,原则上要求优秀（88100）比例控制在20%以内；良好（7587）比例控制在30%以内；其余为及格（6074）和不及格（60分以下）。（二）每个学生答辩或汇报结束后，答辩或评审委员会成员都应在原始评分表上给出答辩或汇报成绩（评定学生成绩时,该生的指导教师应回避），成绩给出后签名，教研室经过认真讨论、审核后给出最终成绩，写出评审意见或评语，并填写毕业生毕业创作（论文）评审表。七、优秀毕业创作（论文）的推荐各系部、教研室对作品答辩或汇报成绩在90分以上（含90分）的作品（设计、论文）进行审核，初步评出获奖的优秀作品（设计、论文），并填写优秀作品（设计、论文）推荐
11、表。按15%的比例推荐上报学院，再由学院评审领导小组审定，后报教务处综合汇编成优秀毕业作品（设计、论文）选编，分发至学院资料室、图书馆等，为低年级学生提供学习的资料、激励的典范。八、工作总结（一）毕业创作（论文）答辩或汇报结束后，学生可结合开题报告对自己各方面的情况做出总结，包括学习期间的收获、不足、改进等。（二）毕业创作（论文）工作结束后，所有系部及教研室都应根据学院要求，认真整理、分析、总结本届毕业创作（论文）材料，并将毕业创作（论文）题目及成绩报表、答辩委员会名单、学生总结、推荐优秀毕业创作（论文）等材料及时上报教务处。（三）教务处严格、仔细审核相关材料，并进一步进行数据分析及汇总。九、存档各系部要进一步健全毕业创作（论文）档案资料的管理，对毕业创作（论文）的相关音像资料、文字资料、实物资料,成绩报告单及其他附件进行存档，以便查找。
