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1、老狼来了（快跑20米）游戏目标 练习快跑20米。 锻炼运动的持久性，加强下肢力量。 在游戏中养成初步的规则意识。游戏准备 场地：选择一个平坦、宽敞且安全的场地，长度为20米。 角色分配：一名幼儿扮演“老狼”，其他幼儿扮演“小动物”。 标记物：用于标记起点和终点。游戏过程 角色分配与准备：教师首先选择一名幼儿扮演“老狼”，站在终点处背对大家。其他幼儿扮演“小动物”，站在起点处。游戏开始：教师发出“开始”的信号后，“小动物”们开始快速跑向终点。“老狼”的追捕：当“小动物”们开始跑动时，“老狼”开始转身追逐。如果“老狼”在“小动物”跑到终点前抓住某个“小动物”，则该“小动物”需回到起点重新开始。游戏
2、结束与评估：当所有“小动物”都成功跑到终点并避免被“老狼”抓住时，游戏结束。教师可以根据幼儿的表现，评选出跑得最快、反应最灵敏的“小动物”。注意事项 安全第一：确保场地安全，避免幼儿在奔跑过程中发生碰撞或摔倒。同时,教师要密切关注“老狼”的追捕行为，确保不会过于激烈或危险。 适度挑战:根据小班幼儿的年龄和体能水平,合理安排游戏的难度和时长。确保游戏既有趣又有挑战性，激发幼儿的参与热情。 规则意识：在游戏开始前，教师要向幼儿明确游戏规则，并在游戏过程中引导幼儿遵守规则。对于不遵守规则的幼儿，要及时进行提醒和纠正。 鼓励与引导：在游戏过程中，教师要及时给予幼儿鼓励和肯定，引导他们在游戏中体验快乐并锻炼技能。同时，关注每个幼儿的表现，根据他们的特点和需求进行个性化的指导和帮助。
