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1、贵州广播电视大学开放本科土本工程专业生产实习实施方案一、生产实习的目的生产实习是土木程专业（专升木）教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。生产实习的主要目的是：1.使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。2 .通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。3 .实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。4 .通过
2、生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史史命。二、生产实习的组织方式实习需要较多的施工现场，对工程有一定要求，而且要分散进行，各分校、开放学院及工作站的主管教师应通过各种渠道联系实习工地。学生可持学校介绍信自行联系实习工地。将工地同意实习回函，寄回学校，经指导教师同意，即可到该工地实习。也可由指导教师统一安排学生实习工地。三、生产实习内容及要求学生实习期间，在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：1 .参加工地的质量监督工作。2 .参加工地测量放线工作,3 .参加编制单位施工组织设计。4 .
3、参加技术资料的整理工作。5 .参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。6 .参加投标报价工作。7 .参与有关合同管理、索赔工作。四、生产实习日记、实习报告（一）生产实习日记1 .生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据本方案的要求，每天认真记录工作情况，心得体会和工作中发现的问题，并提出改进意见。根据每天工作情况，认真做好资料积累工作：如施工组织情况、劳动安排、新材料、新的施工方法、施工进度计划和施工平面图布置等。2 .遇有参观、听课或听专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须的插图或表格，除记录收获外，还应写出对项目
4、管理、政策法规等的认识。（二）生产实习报告生产实习结束时，由学生本人撰写实习报告，内容应包括：1 .实习概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构。2 .简单的平、立、剖面图。3 .个人的实习内容。4 .个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解。5 .实习中的体会及对今后实习的建议。五、对学生的要求1 .在实习期间学生以基层技术管理人员（工长、队长、工地主任、工程师）助理的身份参加工作。2 .服从工地指导，尊重工人师傅，虚心学习，主动协助工地作一些力所能及的工作。3 .发扬吃苦耐劳的精神，克服工作累，条件艰苦的困难。4 .抓紧实习时
5、间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理、勤于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。5 .实习期间一般不准事假，实习期间不得旷课、迟到或早退。六、实习考核实习结束时工地的指导教师应对学生的实习过程作出书面评语,指导教师结合学生的实际工作，及实习日记、实习报告、出勤情况，综合评定成绩。生产实习成绩以优、良、中、及格和不及格五级分制评定，生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者，不予评定成绩。凡实习未通过者，不取得该学分。七、指导教师1 .由从事本专业工作的具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任生产实习的指导教师。2 .指导教师负责组织实排、指导学生的毕业实习工作。3 .每位指导教师指导的学生不超过10人。4 .指导教师在实习前做好学生的动员工作，实习期间定期下工地实习点，了解学生的工作情况。和工地的指导教师密切配合，对学生的出勤情况及工作情况，实习日记等进行检查、督促和指导，发现问题及时解决。八、实习时间实习安排在第四学期以后，时间不得少于三周。附件：生产实习成绩登记表生产实习成绩登记表分校教学点专业序号学号姓名实习地点成绩123456789101112131415分校初审意见初审者（签名）：初审单位（签章）：年月日省校复审意见复审者（签名）：复审部门（签章）：年月日
