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1、大班绘本：彩虹色的花天竺幼儿园过芸溪分园陈妍晖设计意图：对于现代独生子女来说，大都以自我为中心，只知道一味的索取，不知道付出，不喜欢帮助别人，没有体会过帮助别人的快乐。针对这一现象，我选择了彩虹色的花这一语言教育活动，希望通过此次活动让小朋友体会到帮助别人的快乐，萌发助人为乐的意识。活动目标：1.理解故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。2 .感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。3 .懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人，同时在得到帮助时学会感恩。活动准备：PPT彩虹花活动过程：一、谈话导入小朋友们上午好，今天陈老师带来一朵神奇的花，你们想知道是什么
2、吗？。二、讲解故事1播放第4幅幻灯片，讲述画面内容。太阳升起来把原野照得亮亮的“好,今天我一定要把积雪全都融化掉他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上,竟然开着一朵花。“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀；我想跟每个人分享我的快乐。”提问：“彩虹色的花有个什么样的愿望4 .播放第5幅幻灯片故事：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀，”“我是蚂蚁，我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，
3、说不定能用得上呢提问：蚂蚁会怎么做呢，小蚂蚁顺利地过了1提问：蚂蚁会怎么做呢，小蚂蚁顺利地过了小水洼，心里会怎样想？5 .播放第7幅幻灯片故事：又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。“你好，我是彩虹色的花，你是谁呀，你为什么那么难过呢，”彩虹色的花问。“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢，”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢，”提问：蜥蜴摘了一片什么颜色的花，把它当做了什么，蜥蜴开心吗，怎样看出蜥蜴很开心的，表情,；蜥蜴应该对花儿说什么，6 .播放第9-14幅幻灯片，看图猜故事当然，除了蚂蚁和蜥蜴，还有一些小动物也遇到了麻烦，你来说一说彩虹色的花是怎么帮助小动物的，老鼠、小鸟、刺Xffl提问：小动物们遇到困难需要帮助的时候，彩虹色的话心甘情愿的把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。7 .播放第16幅幻灯片你觉得它美吗，为什么不美啊，那她的花瓣到哪里去了，她为什么要把花瓣给这些小动物呢？三、提问：1.你遇到过什么困难，小朋友帮助你，你会怎么样？小结：虽然彩虹色的花失去了美丽的花瓣，看上去好像没有之前漂亮了，但它的心灵却是美丽的；别忘了，它的愿望就是和大家分享快乐。四、小结
