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活动来源:在区域游戏时，听到手工区的小朋友在讨论自己家的台布的形状、图案、颜色等等，还有人说自己想要什么样的台布，自己要做什么样的台布。因此，我们开展了此次的美术活动，让幼儿自己来设计台布。活动目标:1.了解几种台布的装饰特点。2. 尝试创造性地设计台布图案。活动准备:1.台布图片，供幼儿欣赏。2.娃娃家小桌子一张。3.幼儿画册、记号笔、油画棒。活动过程:1.出示“娃娃”，引出课题。(1)请幼儿为“娃娃家”的餐桌设计一块漂亮的台布。(2)欣赏各种台布的图片，从台布的形状、构图、色彩等进行了解。2.讨论交流设计台布的见解。(1)启发幼儿从色彩、图案、构图、表现手法等几个方面构思设计台布。(2)交流孩子的见解。3.幼儿绘画。(1)引导幼儿学会注意倾听别人的意见，提醒幼儿先构思再动手。(2)及时给予鼓励和肯定。4.展示幼儿的作品。请幼儿讲述自己喜欢的台布设计，说出喜欢的理由。活动反思:虽然台布在幼儿的生活中也较常见，但却很少有幼儿会有意识地观察台布，因此，在让幼儿设计台布前，必须要先让他们对所要表现的物品有直观的认识。课前我寻找了一些台布的图片，并引导幼儿仔细观察。但从幼儿作画的过程来看，他们对台布图案的色彩、结构排列特征表现出的是随心所欲。当然，这也是孩子们创造性地表现的成果，各自都有着不同的发挥，作为教师，应带着欣赏的眼光来评价，给予孩子们更多的鼓励和肯定。
