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活动目标:1、能仔细地观察画面,理解故事情节。2、爱动脑筋,能大胆地进行想象和创造。3、积极参与表演,大胆在全班小朋友面前表述。重点、难点:重点:理解故事,学会对话语言。难点:会分角色表演。活动准备:故事背景图。教师行为:一、出示背景图,引起幼儿的兴趣。提问:图上画的是谁?画了什么东西?师:这幅图上说的是一个很好听的故事,小朋友想不想听?二、观看图片,初步学习故事内容1、提问:小兔子找到太阳了吗?它到哪些地方找太阳?2、再次欣赏故事,加深对故事的理解提问:小兔子先到哪里找?又到哪里找?它把什么当成了太阳?3、引导幼儿说出:小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。让幼儿联系已有知识,大胆表述。4、提出问题:你们见过太阳吗?在哪儿能找到太阳?5、继续把故事听完。提问:小兔最后找到太阳了吗?太阳升起时,高楼、小树都有什么留在地上?我们在太阳下有什么感觉?6、学习词:亮亮的(练习说短语:亮亮的太阳,亮亮的星星)三、根据画面内容,讲述故事内容并表演故事。鼓励幼儿根据画面,大胆进行讲述。表演故事。