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1、一、句子成分要点：英语的基本成分有六种：主语。、谓语O、宾语。、表语。、定语O和状语（）其构成的五种基本句型为：基本句型一：S+V（不及物动词）（主+谓）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。：1.I.2.I.3. I.4.I基本句型二：S+V（系动词）+P（主+谓+衰）此句型的句子有个共同的特点：句子谓语动词都不能表达个完整的意思，必需加上一个表明主语身份或状态的表语构成更合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：，等属一类，表示状况；，等属另一类，表示变更。本身没有什么意义，只起连
2、系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。：1.I1.a.2.I.3.II.基本句型三tS+V（及物动词）+O（主+谓+宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必需跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词：1.II.2II.基本句型四ts+V（及物动词）+0（多指人）+0（多指物）（主+谓+间宾+宜宾）此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必需跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语个是动作的干脆承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的干脆承受者之前时，这介
3、词往往被省略：1.IIIa.2.IIIa.基本句型五：S+V（及物）+0+C（主+谓+宾+宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必需加上个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。：1.III.2.III.练习题一、用所给的单词组成句子1.,1,2，.3，4 .，？5 .,3,.6 .，.7 f99a,1.二、完成下列句子1. （最远的小岛）2. .（保持清洁）.3.（每二小时，必需坐下休息）4. （感到有点儿累）.5. （特别细致地做了检查）.6. （有点毛病）ss.7. I1没有异样之物）.8.（去访问）.9.得帮妈妈）.三、指出下列句子的主语
4、部分1. ?2. ?3.说说你今日的收获吧:二、名词要点:I.名词的种类:专出名词一般名词国名地名人名，团可数名词不行数名词体机构名称个体名词集体名词抽象名词物质名词.名词的数：1.规则名词的复数形式:名词的更数形式，一般在单数形式后面加或。现将构成方法及读音规则列表如下:规则例词1一般状况在词尾加V12以S,X,结尾的名词后加3以或结尾的词变和为V再加V，加1，4以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加*f5以元音字母加y结尾的名词，或专出名词以y结尾的，加，6以辅音字母加结尾的名词一般加IV不少外来词加V1，两者皆可7以元音字母加结尾的名词加V8以结尾的名词加1，2.不规则名词复数:英语里有些
5、名词的红数形式是不规则的，现归纳如下:规则例词1变更名词中的元音字母或其他形式，2单复数相同，3只有发数形式99999994,些集体名词总是用作复数，5部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作更数（成员），6复数形式表示特殊含义（海关），（军队），（时代），（心情），（饮料），（沙源），（文件报纸），（礼貌,（外表），（头脑智力），（青菜），（废墟）7表示“某国人”加，单第数同形，以或结尾的改为8合成名词将主体名词变为复数，无主体名词时将最终一部分变为且数，将两部分变为豆数留意：以S结尾，仍为单数的名词，如：a.,等学科名词，为不行数名词，是单数。b,是不行数名词。c.,应视为单数。d.以匏数
6、形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。3 .不行数名词量的表示可以借助的位词表确定的数量。如：a一杯水a4 .修饰可数名词的词有：，a,a,数词修饰不行数名词的词有：，a,a即可修饰可数名词也可修饰不行数名词的词有：O,a,二、名询的格1 .有生命的人、物及其他名词的全部格在词尾加s，如s男孩的书包2 .凡不能加s的名词，都可以用,名词+名词”的结构来裹示全部关系，如：歌的名字。3 .时间、距离、地域等名词的全部格形式为-ss,s4 .在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词全部格的后面常常不出现它所修饰的名词,如：s理发店S（）S.5 .若名词词尾已有，只加，如：，6 .假如两个
7、名词并列，并且分别有s,则表示“分别有二只有一个s,则表示共有如：s,S（两间s（一问）7 .双重全部格形式：asa,s/练习国A.B.C.D.A.B.C.D.3.A.B.C.D.4.A.B.C.D.5.A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.A.C.D.8.A.C.,D.C.,aD.a10,tA.C.HA.C.B.D.12a.A.C.B.D.13,*A.C.B.D.14A.C.B.D.15C.D.说说你今日的收获吧:三、代词1.代词可以分为以下七大类：1人主格【，称代词宾格，人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。2物主代词形容词性，名词性，1 .表示全部关系的代词叫物主代词。
8、物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词2 .形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：r.?（作宾语）3 .名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。,.（作主语）3反身代词，不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词，在句中可作主语、表语、宾语和定语4指示代词，5疑问代词，疑问代词用于特殊疑问句中，一般都放在句首，并在句子中作为某一句子成分。例如：?（作主语）?（作表语）?（作宾语）6关系代词，关系代词在后面的定语从句中会讲到：Im7不定代词，aa，练习国一、单项选择1.,.I.A.B.C.D.2. .A.aB.C.aD.3.A.B.C,D.4.A.B
9、.C,D.5. ,aa?,.I,da.A.B.C.D.6. !Ia.A.B.C,D.7. I?.I,11.A.B.C.D.8. ?A.B.C,D.9. ?,A.B.C.D.10. ?A.B.C,D.用适当的代词填空1. .a,a.2. ；3. ,sa.4. a.5. .6. ,t,.7. .8. ,t.9I.10.a?Britain,GennanyFrance.说说你今日的收获吧，四、冠词要点:1、冠词分类：英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。定冠词，不定冠词.2、不定冠词a/的用法：不定冠词a/用在单数名词的前面用在辅音开头的词前面；用
10、在元音开头的词的前面。不定冠词的基木用法：表示某一个人或东西，但不详细说明何人或何物。如：a_（2）表示某类人或事物，以区分于其他种类。如：4旦.（大象比人强壮多了。）（不能译为：一头大象比一个人强壮。）表示某类人或事物中的任何一个。如：a_.（他是英语老肺。）（4）表示“一”这个数量.如:3、定冠词的用法：定冠词用在可数名词的集数或第数或不行数的名词前面O定冠词的基本用法：（I）表示特指的人或事物。如：a.（手上拿若一朵花的男人是杰克）指谈话双方都熟识的人或事物。如：,（莉莉,请看黑板。）（3）豆述前面提到过的人或事物。:_a.（树下有个人，那个人叫罗伯特。）（4）表示世界上独一无二的事物。
11、1.:.（地球绕太阳旋转。）用在表示方位的名词前面。如：.（长江以南地区将会刮大风。）在序数词和形容词最高级的前面。如：，（设第一个去？）/,.（在全部的恒星之中太阳离地球最近）（7）常用在乐器名称的前面。如：5.用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如I：I.（我从来没有去过喜马拉雅山）（9）用在含有般名词的专出名词的前面。如：.（10）用在姓氏之前表示一家人。如：.（11）之前般用.如：.（露西和莉莉看上去长得一样）（12）几个用定冠词的习语：（及此同时）（在路上）等等。4、一些不用冠词的状况：(1)专出名词和(第一次运用)一些不行数名词时前面通常不用。如：a.(中国是个大国)/.(人类须要空
12、气和水)(2)名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：.(我的钢笔比你的昂货多了)周名，月名或季节名前一般不用。如：，18,1995.(4)(第一次运用)复数名词表示人或事物的类别时不用。如：.(人比猴子聪慈)(5)三餐饭前不用。如：.(6)节、假日前一般不用。如：1.S球类名词前不用。如：.(8)城市的重要/主要建筑物名称前不用C如：上一些习惯用语中不用。/；练习题:2090.A.A,B.A,/C.D.,a2 a./,/,aC.,a3 .B.C.D.,a4 tA.B.aC.a,aD.,aA.B.a,C.D.a,6 8-A.a,aB.C.D.7 .Capita1.Airport.A,a
13、B.aC./,aD./,5,20054:1.A.aC.aD.A.B.aC.D.,a10A.,B.a,C.D.16.11.B.C.D.12A.B.C.D.2013B.C.D.14A./,aB/,15说说你今日的收获吧I五、形容词和副词的比较级和最高级要点;一.形容词和副词的比较级和*高级的变更方法如下(1)符合规则的，情况加.法例词一般情况干脆加；以e结尾的词加-r以“辅音”结尾的询变y为i再加；以一个辅音字母结尾的词辅音字母双写，再加；多音节和部分双音节单词在词前加；(2)几个不规则的形容词和副词的比较级和最高级如下表:原级比较级最高级99f/二.形容词和副词比较级的用法级别比较程度表达方式和
14、意义例句备注原级艮度肯定:原级（像一样）.否定形式+.O+原级（不如那样）.I.比较级不同程度（用于两者比较）比较级（比）*I.比较皴前面可以加9999a,a,a等程度加深比较级比较级（越来越）+比较级，+比较级（越，越）*最高程度最高（用于+最高级O*副词最高级前面的级三者或(*)往往省略三者以上）济意:份些形容词,如，等受本身含义的限制,没育比较级。三.形容词副词比较级最高级的其他用法（1）和冠词连用+形容词原级+v（红），指一类人或物+形容词比较级，指两者中“较的”的那一个，.+形容词比较级.Ia.（八）+形容词最高级“特别”.a（2）相关结构/）原级比较:确定句否定句/2）比较句:比较
15、级+.或O.（留意代词的用法）3）比较级+比较级或+比较级“越来越”4)5）比较级+?.（单）（适用于范围样时）O+n.（）S-Fn.W（适而于范围不样时）6）倍数我达法。faC）C）B1.A（,.）G,.）B.AB.用表倍数通常用于三倍以上,两倍可以用或.这座新楼比那座旧楼大三倍（高三倍）。.亚洲比欧洲大三倍。.你们的学校比我们的学校大三倍。7）结构,其意往往是，可译为是而不是”或颠倒词序译作“及其说是，不如说是,那个小姑娘是累了而不是饿了。aa或aa.她是贤妻，更是良母。8） BCDA和B的关系就像C和D的关系.空气对于人类就像水和鱼的关系。9） “只不过”，言其少“不多于”，“至少”，指
16、事实。和一样不如产音节运用比较级形式I彳;匕匕旦：“多节”例：.我口袋里的钱只不过5元。I.我口袋里的钱不多于5元。1 .他和我一样穷。.他的决心不亚于你。（等于“其决心不亚你”，言其大）.他的决心不比你小。(等于“其决心不小于”，无言其大或小的含义)10)母高级+.四.相关词语辨析1和A)修饰形容词、副词的原级：修饰比较级：修饰动词用或，.I.(X),因改为：I.B)表示状态的过去分词前用.a,a.一般的状况下，以结尾的分词多用、/等修饰.如：.0已转化为形容词的现在分词前用。如：/D)前用，不用。/a.另外，在/,/前用。E)还有修饰词既不用，也不用.92.和A) 及的区分。+形容词/副词
17、+形容词+a(n)+单数可数名词+/+名词+a(n)+形容词+单数可数名词+形容词+不行数名词+形容词+第数名词+留意:但当表示“小”时用。如：tt.下列的用法是错误的:a,，。B) .3.+n.对太过分了4.,tft“无论都不为过”.你越当心越好。练习题I1 ,t,.I,mI.A.B.C.D.2. .A.aB.aC.D.3. ,sA.;B.：C.;D.;4. .A.;B.：C.;D.;5. Iy.A.B.C,D.6. ,t.A.aB.C.D.7. !,!A.B.C.D.B.A.9.GuangdongA.B.C.D.10.A.B.D.11.7:30A.,B.,C.,D.,12. 1.upuBr
18、idge?.B.C.D.13. ,A.;B.;C.;D.;14.A.B.C,D.15.A.B.C.D.16. Beijinga.B.C,D.17. I,t.,B.,C.,D.,18. IndiaA.B.C,D.B.C.D.20.B.C,D.21. ?A.B.C.D.22. ,1.A.B.C.D.23.9*S.A.B.aC.D.a24.!r.A.B.aC.D.a25.B.D.六、动词时态和语态要点：动词时态共16种，但我们最常用的为8种。即：一般现在时、般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时。动词语态则只有两种：主动和被动一、动词时态及其用法1、一般现在
19、时的用法1）表示常常性、习惯性的动作：表示现在的状态、特征和真理。句中常用，等时间状语。例如：2）在时间状语从句和条件状语从句中，用一股现在时表示将来。例如：1,1.3）有时这个时态表示按安排、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：，,等。例如：a.4）表示状态和感觉的动词（，等）常用般现在进行时。如：I.5）书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。2. 一般过去时的用法1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。a.2）表示过去常常发生的动作，也可用“和”+动词原形”。I.I注：”“表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。“+动词原形”没有“现在
20、不再”含义。另外”十名词（动名词）”表示“习惯于a. I.b.3 .一般将来时的用法1） .般将来时表示将来的动作或状态。其表达形式除了“或+动词原形”表示即将发生的或最近准备进行的事。2） +动词原形”表示按安排进行或征求对方看法。3） +动词原形”表示即将发生的动作，意为.后面一般不跟时间状语。4）,等可用进行时态表示按安排即将发生的动作。ImBeijing.5）某些动词（如，等）的一股现在时也可表示将来。4 .现在进行时的用法1）现在进行时表示现在正在进行的动作，由“+现在分词”构成。另外，“系动词+介词或副词”也表示进行时的意义。?.2）表示感觉、愿望和状态的某些动词（如，等）一般不用
21、进行时。如：o.5 .过去进行时的用法1）过去进行时过去某时刻、某一阶段正进行的动作，由“0+现在分词”构成。19806 .将来进行时的用法1）表示现在正在进行的动作，但这个动作会持续到将来,如：I2 ）.表示将来某时间正在进行的动作，股带状语。如：?7 .现在完成时的用法现在完成时由“+过去分词其运用有两种状况：1）现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，但对现在有影响。句中没有详细时间状语。Fuzhou.Fuzhou.2）现在完成时所表示的动作起先于过去，持续到现在，或许还会持续下去常用和表示一段时间的状语或，（,）等表示包括现在内的状语。5.留意：表示短短豺间动作的词（如，等）的完成时不
22、能及，等表示一般时间的词连用。3）现在完成进行时还可用时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。98 .过去完成时的用法1）过去完成时由“+过去分词”构成。过去完成时的动作表示过去某一时刻或某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态。句中常用，等词引导的时间状语。2）过去完成时的动词还可表示过去某时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。，12.二、动词语态及其用法1.当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态.句子的主语是动作承受者时，谓语的形式叫被动作语态被动语态由助动词+过去分词构成，时态通过表现出来.1） 一般现在时：.2） 一般过去时：3） 一般将来时：.4）现在
23、进行时：.5）过去进行时：6）将来进行时：无被动语态6）现在完成时：.7）过去完成时：2.一些特殊的被动结构1）带情态动词的被动结构：2）带不定式的被动结构：3）主动形式表示被动意义的词.常见的有：a主动形式，这时动名词同句中的主语有动宾关系.如:b.有些及物动词后须加副词(如：，等)，有些可不加，I：，如：.I.I.C.形容词后干脆加动名词时，如：某些作表语的形容词后，用不定式主动形式表示被动意义。d某些感官动词(如：，等)及形容词连用时：.如：.练习题(一)1. a.()2. ()ScienceMuseuin.3. ()BeijingChina.4. O.5. ()6. ()7. Oa8.
24、 i-t.O.(一)1.A.B.C.D.A. tB. tC. tD. t3. ,.?,ID.tA.t4. ,I.I.!.A.B.C.D.5. ?,IA.;B.;C.;D.;6. .,s.A.B.C.D.7. a.?A.;B.;C.;D.：A.B.C,D.A.B.C.D.10. 1995.A.B.C.D.11. ?.,s.A.C.D；12. Beijing,?,IaA.B.C.D.A.B.C.D.A.C.D；15.A.B.C.D.A.B.C.D.17.I,tA.B.D.18.ChinaA.B.C.D.19.A.B.C.D.：20.A.B.C.D.,t21.29Beijing2008.A.B,C,
25、D.七、主谓一样要点:一、主谓一样是指谓语动词及主语在人称和数上保持一样，主调一样必需遵循三原则：语法一样原则,意义一样原则,就近一样原则.1 .语法一样原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是夏数形式，谓语也用复数形式。a.汤姆是个好学生。.他们常常在操场上踢足球，2 .意义一样：指主语形式上为集数，但意义为更数，因此谓语动词用更数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。我们一家人现在正吃午饭。这本书20美元太贸了。3 .就近一样：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最鸵近他的主语。例如：不仅老师喜爱踢足球，而且他的学生也喜爱踢足球。a.课桌上有一支
26、钢笔和一些书。二、主谓一样的详细和特殊用法1 .单数名词（代词），不行数名词作主语时，谓语用单数形式，豆数名词（代词）作主语，谓语用第数形式。这张桌子是汤姆的。.一些水在瓶子里。2 .单数名词作主语，意义虽为“很多”，但谓语要用单数形式。aShanghai.很多学生到过上海。3 .单数名词作主语，谓语用单数。Beijing.不止一个学生曾经去过北京。4 .表示时间，价格，重殳，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作个整体概念，谓语用单数形式。例如：a.两个月是一个长假。t.2O磅并不太束。5 .主语是单数名词0+的数名词时，谓语动词用的数。1 .每个男孩和女孩都有一个座位。.每个
27、男人和女人都在工作。6 .a复数名词作主语，谓语动词用单数形式。a.一个半小时足够了。7 .动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式，眼见为实。.做眼暗保健操对你的眼睛特别有益。8 .集数名词作主语，谓语动词用单数。A.一两个学生考试不及格。9 .当主语部分（主语是集数时）含有等介词或介词短语时,谓语动诃用单数形式；但“名词名词”时，谓语动词般应及第个名词一样。Eng1.and.迈克同他的父亲去过英格兰。迈克像他的哥哥一样喜爱踢足球。10 .由连接的两个单数名词作主语时，一般用曳数形式，但所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数。这两种状况区分如下：的数名词单数名词，指
28、的是同一个人或物；单数名词单数名词，指两个人或物.那位作家兼老师来J.（作家和老师指同一个人）.作家和老师来了。（作家和老师是两个人）.11 .等集体名词作主语，谓语动词用复数形式，等集体名词作主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个详细成员时，谓语动词熨数形式。.这儿的人很友好。t.他家的人不多。.我们一家人都喜爱看电视12 .不定代词，作主语，谓语动词用单数，.今日大家到齐了吗？13.1, ,作主语，谓语动词用单数。.他们每人都有一本英语词典。两个答案都不正确.14 .以一S结尾的名词本身不表示更教意义，渭语通常用的数形式，如等。如：.没有消息就是好消息15 .由连接两个单数名词
29、作主语时，谓语动词通常用更数形式：由，,连接两个名词或代词作主语时，依据就近原则确定谓语动词形式。I.,I,假如，作主语，则动词为单数形式。16 .假如主语是由“a,a,a等+名词”构成时，动词般用单数形式。A但a,a+名词第数，动词要用更数形式；,而十更数名词作主语，谓语动词用单数。a.17 .以，开头的句子，若主语在两个或两个以上，谓语动词通常及接近的主语一样。如：a18 .形容词表示类人时，谓语动词用更数形式，表示抽象概念时，用单数形式.美是永存的。留意：助动词+名词/代词结构中须用倒装语序。,tI练习题：1. .A.B.2. ,Ia.A.,tB.3. a?-a.45.A.B.4. I.A.B.5.A.B.,t6. 1200.B.7.A.B.8.B.C.9.A.B.C.D.C.tD.C.D.C.D.C.,tD.C.D.C.D.D.C.D.10.B.D.11.B.C,D.12. ,s?A.C.D.13.A.B.C.D.14.A.B.C.D.15. a.A.B.C.D.16.B.C.D.17. ,.A.B.C.D.18. Beijing.A.B.C.D.
