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1、送报的少年现代文阅读题答案 送报的少年现代文阅读题答案放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了!”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。
2、7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了!”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床!”儿子不屑地说：“你那观念早过时了!”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了!”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干
3、什么的?我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学!”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“ ”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看!”我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问：“那你呢?”少
4、年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊得不知说什么，那少年又补充道;“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵!”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。小题1:体会加点词语在文中的表达作用。(4分)儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?”他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”小题2:*第9段空白处省略了送报少年所说的话，请你根据上下文和语言运用的要求，在下面横线上补写一句话。(2分)小题3:这篇小说的题目是送报的少年，为什么花了大量笔墨描写“我”的儿子?这样写的作用是什么?(4分)小题4:如果你是文中“我”的儿子，请运用心理描写的方
5、法，写出你听到送报少年已被北京大学录取的消息时的内心感受。(30字左右)(2分)小题5:请用四个词语或短语概括出送报少年的性格特点。(2分)参考答案：小题1:表现了儿子的狂妄自大;表现送报少年的懂事、乐观、有礼貌。小题2:略小题3:反衬(或对比、映衬、衬托);突出送报少年的性格，使人物形象更加鲜明丰满。小题4:略小题5:示例：勤奋懂事、乐观开朗、踏实自信、礼貌谦虚。阅读理解环境作用题型答题指要交代故事发生的时间地点;暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格;渲染气氛、奠定基调;推动情节的发展或作为情节线索;揭示或深化主旨;象征暗示，对比
6、烘托然后根据题目要求，结合*作答。阅读理解解题模板一、某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类*)，设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类*);照应开头(议论文、记叙类*文、小说)二、修辞手法的作用(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气送报的少年现代文阅读题答案
