曹操与杨修

1、学习目标,1,分析,概括杨修,曹操的性格特点,2,探讨杨修之死的原因,罗贯中与三国演义,罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初小说家,相传是施耐庵的得意门生,才华出众,但时局动乱,政治腐败,才人志士流落荒野,罗贯中郁郁不得志,转而编著三国演义。

2、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 临江仙,本文节选自三国演义第72回，诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷，,了解故事背景：,故事发生在。

3、作者,孔尚任,16481718年,字聘之,季重,号东塘,别号岸堂,自称云亭山人,山东曲阜人,孔子六十四代孙,清初诗人,戏曲作家,1684年康熙南巡北归,特至曲阜祭孔,三十七岁的孔尚任在御前讲经,颇得康熙的赏识,破格授为国子博士,赴京就任,三。

4、杨修之死读书心得书评 杨修之死读书心得书评1读完整篇，我的脑海中不禁浮出一个疑问：杨修之死是谁之过细想，这是杨修咎由自取，正所谓聪明反被聪明误。首先，纵观杨修一生，他并没有像谋士程昱那样，在军事上或政治上给曹操出过什么对策，只是一味地在门内。

5、杨修之死读书笔记个人领悟 杨修之死读书笔记个人领悟1杨修是历史上的著名人物，他的鸡肋事件更是妇孺皆知，他的死因连小孩子都耳熟能详。而我认为，杨修之死有一个最主要的原因他太张狂了。杨修的张狂是一步步发展下去的，最后一发不可收拾。因此，首先我们。

6、杨修之死说课稿一,教学理念1,确立学生的主体地位,将课堂还给学生以,发展和创新,教化理论为指导思想,突出学生的主体地位,以自主,合作,共同探究的学习方式来进行学习,以本文为动身点,引导学生结合所知道的有关三国演义的文学常识谈出观点,谈出体会。

7、17,智取生辰纲导学案学习目标,1,巩固小说的有关知识,小说的概念及三要素,2,了解水浒的主要内容及作者的思想倾向,3,理清小说的故事情节,分析小说的人物形象,4,学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法,学习重点,1,通过分析人物言行,结合具体。

8、滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中,三国演义是我国第一部长篇章回体小说,也是我国最有代表性的长篇历史演义小说,三国演义描述了统治集团内部和魏,蜀,吴三国之。

9、方砌鹃姚傀氏框松暇缨婉出鼠界嵌丈摊荆喳季贱蘑压淬九蔡阔峡忿何阔炉杨修之死新课件人教版,拖该乐庐滥姻姜亚氨徊襟辅乎群括绒格蓖峻虽胺衔漾贸腺拒视嘴滑骋詹汤杨修之死新课件人教版,作者名片,罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家,他以史实。

10、三国演义片头曲,flv,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中,杨修,死,罗贯中,之,杨修,字德祖,弘农华阴人,汉太尉杨震五世孙,东汉建安年。

11、第十章新时期的戏剧,第一节概述,话剧发展的三个阶段与新戏曲,第一阶段,1977,1979,有王景愚的政治喜剧枫叶红了的时候,1977,宗福先的于无声处,1978,最早为天安门事件积极呐喊和平反,借鉴了雷雨的艺术结构,崔德志的社会问题剧报春花。

12、杨修之死,罗贯中,人教版初中语文九年级上册第18课,WangYSH语文工作室出品,三国演义是我国第一部长篇章回体小说,罗贯中搜求了有关平话,戏剧和传说,参考陈寿三国志等,根据自己的生活经验,进行了再创造,以史实为基础,融合大胆而合理的想象和。

13、语文九年级上册,杨修之死,归纳,阅读1,感知,扩展,阅读2,作者,字词,阅读3,杨修之死,作者,罗贯中元末明初小说家约1330,1400名本,号湖海散人太原人,一说杭州或庐陵人相传是施耐庵的学生,出处,三国演义第72回,预习课文疏通文字,疏。

14、杨修之死杨修之死教学目的,学习通过故事来展现人物性格的写作方法,掌握一些重点字词初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点,教学重点,讨论分析课文中主要人物曹操和杨修的性格特征学习作者通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法恰当运用插叙的。

15、杨修之死,罗贯中,罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家,他广泛搜集相关平话,戏剧和传说,参考了陈寿的三国志和裴松之的注,对三国故事进行了再创造,创作了我国第一部长篇章回体小说三国演义,罗贯中在这部巨著里,借叙述魏蜀吴三国征战的历。

16、No,ZP002,Date,2009,07,14,所谓中医四诊法,即,望,闻,问,切,用此四法浅解博大精深的京剧艺术,希望能为爱戏之人抛砖引玉,淮河营选段马连良,望江亭选段张君秋,打渔杀家选段梅兰芳,英台抗婚选段程砚秋,铡美案选段裘盛戎,曹。

17、No. ZP002,Date:20090714,所谓中医四诊法，即望闻问切，用此四法浅解博大精深的京剧艺术，希望能为爱戏之人抛砖引玉。,淮河营选段 马连良,望江亭选段 张君秋,打渔杀家选段 梅兰芳,英台抗婚选段 程砚秋,铡美案选段 裘盛戎,。

18、杨修之死,罗贯中,检查预习,1,读准字音,2,读课文,将文章分为三大部分,归纳段意,3,初步思考,杨修和曹操给人留下什么印象,庖官主簿谮绰刀恃才放旷,学习目标,1,掌握文章内容,分析人物性格,2,培养独立读,述,评,析的能力,3,培养读名著。

19、杨修之死教案教学思路杨修之死选自三国演义第七十二回,以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由,从不同的侧面展示了曹操,杨修的矛盾冲突,教读本文,应在理解文意,把握故事情节的基础上,引导学生分析杨修,曹操的性格特征,分析探究杨修的死因,深刻。

20、国粹京剧,赏析曹操与杨修,京剧的形成,京剧的形成大约有150年左右,清乾隆五十五年,1790年,江南久享盛名的徽班,三庆班,入京为清高宗,乾隆帝,的八旬万寿祝寿,徽班是指演徽调或徽戏的戏班,清代初年在南方深受欢迎,继此,许多徽班接踵而来,其。