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11、Myclothes教学设计教学目标i.知识目标I能够听说认读衣物类单词：CIothes,hat,skirt,pants,sress,coat,shirt,jacket,sweater,shorts,socks2能够听说认读句型：一Areth。
12、Clothes,Sherry,Period1,Period1,Summeriscoming,Itshot,Itsdry,IneedaT,shirt,longT,shirt,shortT,shirt,T,shirt,T,shirt,Longa。
13、教师学科教案学年度第,学期任教学科,任教年级,任教老师,市实验学校三维目标,一,知识与技能,能够读懂短文并完成读后活动,能够按照意群和正确的语音,语调朗读短文,能够完成个性化的书写活动,二,情感态度与价值观培养学生学会为自己的出行整理相应的。
14、牛津译林小学六年级英语上册教案英语六学科年级设计人课题总课时,介绍动词过去式的构成三维目标,引入规则动词过去式的构成,会用日常用语孙海课型新授第课时教学重点帮助学生初步感知和理解一般过去时教学难点一般过去时的陈述句的表达和动词和规则动词的过。
15、教案教学设计一,教学目标复习六,七单元中重点知识内容,服装类单词,形容词比较级,购买服装时常用句型及对人物穿着的描述,二,教学重点词汇,短语,句型,三,教学难点熟练运用六,七单元重点知识四,课前准备多媒体幻灯片,词卡,图片,学生练习纸五,教。
16、牛津英语教案教学时间,教学目标,通过的问答练习,帮助学生掌握本单元的核心词汇和句型,通过栏目,帮助学生学习本单元的生词,教学重,难点,能掌握单词,会运用句型,教学方法,任务教学法,情景教学法,教学过程,第一次备课,让学生欣赏一些服装杂志中的。
17、Unit1Thekingsnewclothes教案Unit1ThekingsnewclothesPeriod1Content,storytimeTeachingaims,1,Fourskillsofwords,king,clothes,wa。
18、UNITTHEKINGSNEWCLOTHES教案教材第一章第1节课第1课时作者李健课标要求学习3,能正确地理解并朗读对话内容,在教师的引导和帮助下尝试表演对话,4,让学生体验故事表演的快乐,明白为人要诚实,待人要真诚,教学重,2,故事中人物。
19、教案,教学目标,语言目标,理解并正确运用本单元的重点词汇技能目标,熟练运用,谈论应该被允许和不应该被允许做某事,熟练运用,谈论被允许和不被允许做某事,熟练运用,或,表达自己的观点,情感目标,通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为。
20、教案景泰县喜泉学区兴泉小学四年级英语教案主备人主修人冯洁罗崇琴一知识科目,英语课题,科任教师,学校审核课时上课时间第课时月日教学目标,能听懂会说单词,理解并会运用句子,二,能力,听懂理解本课会话,创设情境使学生感受并学会运用语言,养学生语言。
