队列表演二

1、,1.找规律建议一课时完成,BS 三年级下册,三 乘法,1.找规律建议一课时完成BS 三年级下册 三 乘法,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,乘数是整十数的乘法的计算方法,课后作业探索新知当堂检测课堂小结乘数是整十数的乘法的计算方法,。

2、,义务教育北师大版三年级下册,第三单元,乘 法,第 2 课时,队列表演一,义务教育北师大版三年级下册第三单元乘 法第 2 课时队列表演,复习导入,计算下面算式。,134,52,252,50,176,102,193,57,572,114,39。

3、口算练习,说说计算过程中要注意什么,笔算乘法,学校举行队列表演,一共有行,每行有人,有多少人参加队列表,算一算,你能用竖式计算吗,接下来怎样算,用乘等于,可以怎样写呢,看一看,想一想,说一说竖式每一步的意思,乘法竖式还可以这样写,注意这一行。

4、北师大版三年级下册第三单元乘法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,民治小学杜娜,复习回顾,一,我会算,你能说一说自己是怎么想的吗,二,你会用竖式计算出下面算式吗,情景导入提出问题,已知,学校举行队列表演,一共有行。

5、北师大版 三年级下册 第三单元 乘法,直接说出得数。242 173 404 561 ,8010 6020 5040 700209090 40802410 12200,学习目标：1.我能探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确计算。2.我能。

6、口算训练,口算训练,口算训练,口算训练,口算训练,口算训练,口算训练,口算训练,口算训练,口算训练,口算训练,口算训练,北师大版三年级下册第三单元乘法,学校举行队列表演,一共有行,每行有人,有多少人参加队列表演,圈一圈,算一算,人,从中你知。

7、北师大版三年级下册第三单元乘法,学校举行队列表演,一共有行,每行有人,有多少人参加队列表演,人,学校举行队列表演,一共有行,每行有人,有多少人参加队列表演,下面的方法你能看懂吗,算一算,一共有多少箱水果,圈一圈,算一算,箱,填一填,算一算。

8、队列表演一,北师大版义务教育课程标准实验教科书 三年级下册第二章第二节,沙金九年已挂制学校 宋振军,一教材分析,三设计思路,四教学过程,二教法学法,一教材分析,一教材地位和作用,二教学目标分析,三教学重点难点,一教材分析,一教材地位和作用,。

9、422 233 ,224 133 ,你还记得如何用竖式计算下面各题吗,第三单元,乘 法,队列表演一,黄庄小学：郭必勇,学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演,我用右面的点子图表示队列。,14,12,有多少人参加队。

10、第三单元,乘 法,队列表演一,学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演,我用右面的点子图表示队列。,14,12,有多少人参加队列表演圈一圈，算一算。,14 12 14 6 2 84 2 168,1412 ,这里把1。

11、口算训练,200,405,口算训练,320,408,口算训练,80,3204,口算训练,400,2020,口算训练,1500,3050,口算训练,2000,4050,口算训练,31,1555,口算训练,80,2403,口算训练,121,36。

12、队列表演一,队列表演一,课件PPT,学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。,有多少人参加队列表演,14,12,探索新知,课件PPT学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多,1412,1410140,14228,140281。

13、北师大版 三年级下册 第三单元 乘法,学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。,有多少人参加队列表演,1412,14,12,1410140,14228,14028168,168人,1412,1462,842,168,学校举行队列表演，。

14、,第 三单元 乘法,第 2 课时 队列表演一,崇文街小学 刘娟娟,每行14人,有12行,有12行，每行有14人。,一共有多少人参加队列表演,有12行，每行有14人。一共有多少人参加队列表演,1412,1214,1412,两位数乘两位数,14。

15、北师大版三年级下册第三单元乘法,同学们进行体操表演,每排人,有排,一共有多少人,用竖式计算,圈一圈,并说一说竖式每一步的意思,数一数,算一算,小青蛙每次跳个格,它跳了次,一共跳了多少格,大青蛙每次跳个格,它跳了次,一共跳了多少格,世界杯足球。

16、复习,1,利用格子图或点子图计算,13,11,17,11,143,187,2,导入新课并板书课题,这节课我们学习队列表演,二,即用竖式计算两位数乘两位数,北师大版三年级下册第三单元乘法,学习目标,1,探究两位数乘两位数的竖式计算方法,能正确。

17、北师大版 三年级下册 第三单元 乘法,两位数乘两位数不进位,口算练习,2020 1030 1210 5030 1240 13020 4050 7020 1410,400,300,120,1500,480,2600,2000,1400,140。

18、,演算本直尺可擦笔可擦橡皮,用竖式计算下面各题,322 143,课前练习,3 2,4,6,2,64,1 4,2,4,3,42,1,学习目标：1.结合具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确计算。2.能结合点子图说明乘法竖式中每一。

19、队列表演二,1,20201109,经历探索两位数乘两位数不进位的笔算过程,掌握两位数乘两位数不进位的笔算方法。重点理解竖式计算中每一步的意义,训练思维的灵活性,加深对乘法的认识。难点培养分析推理迁移类推的能力。,1 4,2,8,2,2 3 。

20、,演算本直尺可擦笔可擦橡皮,北师大版 三年级下册 第三单元 乘法,用竖式计算下面各题,322 143,课前练习,3 2,4,6,2,64,1 4,2,4,3,42,1,学习目标：1.结合具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确计。