枫树上的喜鹊1课件

1、第一课时,1,会认,会写本课生字,2,有感情地朗读课文,3,初步感知文意,了解课文内容,郭风,原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田,19172010年,享年94岁,他把自己毕生的精力献给了散文,散文诗和儿童文学的创作事业,迄今已结集出版作品50多。

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3、万山区鱼塘中心完小,秦芳,1,正确,流利地朗读课文,理解课文内容,2,在故事情境中有滋有味地朗读,体会,的作用,感受课文富有的童真童趣,3,体会作者对大自然对待小动物的无比热爱之情,听录音回顾课文,把,枫树,比作,绿色太阳伞,写出了枫树的生。

4、第二课时,1,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,2,理解课文内容,重点,3,通过感受故事中角色的感情,明白童话故事的真谛,难点,通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题。

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7、喜鹊点击图片播放,9 枫树上的喜鹊,作家名片：郭风19172010，原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家儿童文学家。主要作品：童话集木偶戏，散文集蒲公英和虹，散文集你是普通的花等。,第一课时,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,朗。

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20、9枫树上的喜鹊,喜鹊,秋天的枫树,作家名片,郭风,1917,2010,原名郭嘉桂,福建莆田人,散文家,儿童文学家,主要作品,童话集木偶戏,散文集蒲公英和虹,散文集你是普通的花等,第一课时,喜鹊,体长4050厘米,雌雄羽色相似,头,颈,背至尾。