分数乘除混合运算教学设计

1、教学内容,P63的例6,试一试,练一练,练习十二,的第9,12题,教学目的,1,使学生经历探索分数乘除两步计算的实际问题的过程,掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法,2,使学生经历解决实际问题的过程,进一步培养分析,抽象,概括,归纳,类推的。

2、分数连除和乘除混合运算,每盒果汁4升，每杯可装2升。3盒果汁可以倒满几杯,4326杯,4236杯,答：3盒果汁可以倒满6杯。,每盒果汁可以倒几杯,3盒果汁共有多少升,每盒果汁 4 5 升，每杯可装 4 10 升。3盒果汁可以倒满几杯,每盒果。

3、分数连除和乘除混合运算板桥镇中心小学陈明昌,教学目标1,使学生掌握分数乘除混合运算,进一步提高计算分数乘除法的能力,能正确计算分数连除和乘除混合运算的试题,2,使学生在探索解决问题时,进一步提高能力,感受数学知识在生活中的应用,提高学好数学。

4、分数连除和乘除混合运算,1,直接写出得数,思考,从题目中我们可以知道,哪些信息,这些信息之间有什,么关系,要我们解决什么问题,3盒果汁,可以倒满几杯,分数连除或者分数乘除混合运算可以怎样计算,在小组里交流,今天这节课你学会了什,么,还有什么。

5、第三单元分数除法本单元教学内容主要包括,倒数的认识,分数除以整数,整数,分数除以分数,分数乘除混合运算,解决问题,这些知识都是学生进一步学习的重要基础,通过本单元的学习,学生一方面基本上完成了分数加,减,乘,除的学习任务,比较系统地掌握了分。

6、混,分,运,合,数,算,人教版六年级数学上册第三单元,复 习,不计算，说一说下面各题的运算顺序。,2031359,396,75360205,75360205,75360205,7203042030,整数四则混合运算的顺序是什么,1一个算式里。

7、服务师生,方便老师,贴近教学,六年级,数学,上册,青岛版,六年制,课件,PPT,4,分数乘除混合运算,第,3,单元,布艺兴趣小组,分数除法,课件,PPT,学习目标,1,进一步掌握分数乘法和除法的计算方法,能正确迅速地计算分数乘除混合运算,2。

8、分数混合运算,总复习,8,分数混合运算总复习8,复习导入,分数混合运算,计算,解决问题,运算顺序,按顺序计算,分数混合运算的运算顺序和整数相同,画图表示数量关系或等量关系,算术法或方程方法解答,画图可以帮助解决实际问题,复习导入分数混合运算。

9、苏教版第十一册,分数连除或乘除混合计算,1,每盒果汁升,每杯可装升,可以倒几杯,每盒果汁升,3盒果汁可以装几升,每盒果汁升,每杯可装升,3盒可以倒满几杯,1,2,1,1,计算分数连除或乘除混合运算时,先再,要把其中的除法转化为乘法,按照分数。

10、分数连除和乘除混合运算,盒果汁,可以倒满几杯,如果先算出盒果汁一共有多少升,接下去该怎样算,如果先算出盒果汁可以倒几杯,接下去又该怎样算,杯,杯,计算分数连除或乘除混合运算时,先要把其中的除法转化为乘法,再按照分数连乘的方法进行计算,公顷。

11、分数连除和乘除混合运算,1,直接写出得数,思考,从题目中我们可以知道,哪些信息,这些信息之间有什,么关系,要我们解决什么问题,3盒果汁,可以倒满几杯,分数连除或者分数乘除混合运算可以怎样计算,在小组里交流,今天这节课你学会了什,么,还有什么。

12、分数乘除混合运算,大贵镇中心小学陈群,温故知新,1,口算,温故知新,2,列式计算,1,每盒果汁有升,每杯可装果汁升,一盒果汁能装多少杯,2,每盒果汁有升,有3盒果汁,一共有多少升果汁,练一练,知识回顾,分数连除和乘除混合运算怎样计算,在计算。

13、一,情境导入,根据这些信息,你能提出什么问题,从图中,你知道了哪些数学信息,米布,每顶帽子用布米,将这些帽子的送给幼儿园,送给幼儿园多少顶帽子,二,合作探索,送给幼儿园多少顶帽子,分步,综合,继续,你能解决这个问题吗,试试看,15,二,合作。

14、分数连除和乘除混合运算,计算下面各题,432,6,杯,每盒果汁4升,每杯可装2升,423,6,杯,答,3盒果汁可以倒满6杯,每盒果汁4升,每杯可装2升,3盒果汁可以倒满几杯,每盒果汁可以倒满几杯,每盒果汁4升,一共有盒,盒果汁有几升,5,8。

15、分数乘除混合运算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,六年级数学上册,分数除法,分数乘除混合运算回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业 六,一情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题,从图中，你知道了哪些数学信息,米布,每顶。

16、分数乘除混合运算2,分数除法第三课时教学目标,知识与技能,通过观察,分析,使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,能应用计算法则较熟练地进行计算,过程与方法,通过练习,培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力,通过观察,类推,使学生进一步理解整。

17、教学内容六,上,P63例6,试一试,练一练,练习十二912教学目标1,通过教学使学生能清楚地理解数量关系,并联系用整数或小数运算解决实际问题的经验,用不同方法列式解答,2,使学生掌握分数连除和分数乘除混合运算的计算方法,3,在计算时,培养学。

18、二次根式的乘除混合运算,日暗灶届涛氯拄坚取铲已梧凡球昭喜钧侄厕乃蛇膳戌癸陛介柳勃峡变固映二次根式的乘除混合运算二次根式的乘除混合运算,知识回顾,1,二次根式的乘法法则是什么,2,二次根式的除法法则是什么,a0,b0,4,什么叫做分母有理化。

19、分数混合运算教学设计分数混合运算一,教学内容,分数混合运算,二,教材分析,分数混合运算的学习是在学生已经掌握整数,小数混合运算和分数四则运算的基础上进行的,根据本套教材的整体思路,分数运算的内容仍然没有将分数应用题单独列出,而是将解决实际问。