回延安 教案 表格式

1、回延安,贺敬之,学习目标,1了解有关诗人的文学常识及信天游的特点；重点 2深入理解诗歌内容，理解诗歌的叙事线索和感情线索，学习比兴手法在诗歌中的运用； 3感受诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情，培养爱家爱国的思想感情。,。

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6、回延安教案表格式课题回延安第一课时学习目标1,了解陕北民歌信天游的艺术特点,2,体会比,兴的表现手法和夸张等修辞手法的运用,3,领会诗人对延安人民的无限热爱之情,重难点体会比,兴的表现手法和夸张等修辞手法的运用,体会诗人重返延安的激动心情。

7、诗歌,回延安,2,最新部编版八年级语文下册配套课件,诗歌回延安2最新部编版八年级语文下册配套课件,回延安PPT新课件,回延安PPT新课件,延安在中华民族历史上曾经写下辉煌的一页。从1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解。

8、贺敬之,回 延 安,回延安,同学们大都爱听歌唱歌，有一种距离我们这个时代较远的歌曲形式，它就是主要流行于陕北一带的信天游。信天游，是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫顺天游，是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律，它奔放热烈感情浓郁，充满了高。

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16、课题2,回延安课型教读课学习目标1,在反复的诵读中体会,表现,分析民歌中丰富细腻的情感,2,用圈点批注的方式对民歌中富有表现力的语言进行赏析,3,古今中外的民歌对比阅读中培养对民歌的热爱,建立文化自信,学习重点能独立品析各种民歌中比兴,排比。

17、贺敬之,回延安,回延安,同学们大都爱听歌,唱歌,有一种距离我们这个时代较远的歌曲形式,它就是主要流行于陕北一带的,信天游,信天游,是一种随心所欲任意发挥的民歌形式,又叫,顺天游,是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律,它奔放热烈,感情浓郁,充满。

18、贺敬之,回 延 安,1,.,贺敬之回 延 安1.,回延安,贺敬之,2,回延安贺敬之2,现当代诗人剧作家。山东峄县今枣庄市人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之丁毅执笔。主要诗歌集。

19、导入新课,提到陕北,我们不得不提到一个著名的革命圣地延安,请同学们根据课前的收集,说说你说了解到的延安,看来大家对延安有了深刻的认识,那么我们今天就一起来感受诗人贺敬之对延安有着什么样的深刻情谊,回延安,贺敬之,学习目标,1,学习现代诗的朗。

20、,回延安,贺敬之,教学目标,知识与能力 了解作者，学会生字生词，了解民歌信天游。过程与方法 掌握诗歌内容，体会其艺术特色。情感态度与价值观 热爱革命圣地延安。,走近作者,贺敬之，诗人。40年代开始诗歌创作，已出版放歌集雷锋之歌贺敬之诗选回答。