济南版生物八年级上册走向成熟课件

1、专题复习,第三章,人体内的物质运输,本章知识体系,血液的功能,输血和血型,物质运输的载体,物,质,运,输,的,器,官,物,质,运,输,的,途,径,血液循环途径,血管,心脏,人体内,的物质,运输,血压和脉搏,关注心血管健康,看课本,44,63。

2、在人体内确实,存在着这样的,运输线血,液循环系统,心脏和遍布全,身大大小小的,血管就构成了,人体的运输线,里面流动着的,就是,血液,第三章,人体内的物质运输,知识与能力,描述血液的组成和功能,过程与方法,解读和识别血常规化验单,体验,生活和。

3、回顾旧知：1青蛙的发育过程：有 四个阶段。2两栖动物的幼体用 呼吸，生活在 中；成体生活在 中，也可以生活在 上，用 呼吸，兼用 辅助呼吸。3两栖动物是 生殖，体 受精， 发育。4完全变态发育的昆虫比不完全变态发育的昆虫多 阶段。,第三节鸟。

4、,温故知新,1生物学上把 与 相似的现象叫做遗传2在生物圈中，每一种生物的后代都与他们的亲代 ，但又存在 。 是生物特有的现象之一。,子代,亲代,非常相似,或多或少的差异,遗传和变异,是真是假你见过吗,是真是假你见过吗,是真是假你见过吗,生。

5、绿色植物的蒸腾作用,一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗的水,大致情况如下表所示,玉米吸收的水分中大约99的水哪里去了,植物的生命活动离不开水,同时还要不断地向外散失水分,塑料袋内壁出现水水珠,仔细观察塑料袋的内壁,有什么现象,蒸腾作用。

6、1,子房,2,3,4,5,传粉和受精完成以后，以及雌蕊的和一般都会逐渐凋落，雌蕊的却逐渐膨大起来。,花萼,花冠,雄蕊,柱头,花柱,子房,子房壁,胚珠,果皮,种子,果实,发育,发育,胚珠,6,10,12,9,11,13,14,种皮,胚乳,胚,。

7、第四节 种子的萌发 第二课时 种子的萌发过程,第四单元 第一章 绿色开花植物的一生,1描述种子萌发的过程，说出种子结构与幼苗各部分的对应关系；2尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。,种子的萌发过程,阅读课本种子萌发的过程的内容，思考以下问。

8、欢迎大家来到生物课堂,Welcome to biology class,第二节 生物生活的环境,太阳系,地球,地球是所有生物的家园,海洋,云彩,森林,从月球看我们的家园,生物圈：地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,生物一般生活。

9、七年级上册生物第二单元第三章第一节,病毒,形态结构,生命活动,与人类的关系,一病毒的结构形态,病毒的发现,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 y。

10、第三章,人体内的物质,运输,第一节,物质运输的载体,血液,学习目标,1,描述血液的组成和功能,2,解读和识别血常规化验单,体验生活和科,学的紧密联系,血液的组成,上层,淡黄色,半透明液体,占血总量约,55,下层,深红色,占血总量约,45,读。

11、1,下图所示是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内一部分血管,的分布情况,箭头代表血流的方向,请据图分析回答下,列问题,1,血管在鱼的身体各部位都有分布,选择小鱼尾鳍作为观察部位,的原因是其具有,的特点,便于在显微镜下观察,2,图中,A,代表的血管是。

12、13个起点：生殖开始的起点生命开始的起点 个体开始发育的起点。23个场所：受精的场所胚胎发育的场所月经 形成的场所。32个营养来源：受精卵早期发育营养来源胚胎 发育营养来源。42个特征：青春期形态发育的一个显著特征，青 春期发育最突出特征。。

13、有苹果色的香蕉,苹果,能够实现吗,第一节基因工程,现代生物技术,学习目标,1,通过观看,工程菌,培育过程微课,理解基因工程的原理并说出基因工程的操作程序,重,难点,2,通过转基因生物的实例,明确基因工程的应用,重点,3,通过讨论转基因生物的。

14、生 物 学,心态,优秀是一种习惯，选择了优秀就要按照优秀的标准来要求自己,纪律,三上课自习实验课,不能出现的现象：说话借东西。,一不迟到,二坐姿,要求,二回答问题要合上课本,一上课前准备好上课用的东西,课本 学案 红色蓝或黑色笔预习,学习生。

15、第三单元第3章第4节关注心血管健康,第三单元,学习目标,1.知道影响心血管健康的因素；说出不健康的生活方式对人体健康的危害。难点2.知道突发性心血管疾病的急救方法。重点,学习目标,请同学们认真阅读课本P59P62内容，找出下列问题的答案，比。

16、绿色植物的光合作用,第三节绿色植物的光合作用,我先给同学们讲一个故事：一天，一个三岁的孩子把手中的馒头揉碎撒到了草地上。我问她为什么这么做她说让小草吃馒头。我对她说：小草不吃馒头，喝点水，晒晒太阳就饱了。 在我们一起学习完这节课后，你们就会。

17、复习提问,1,血液的组成及各组分的功能,2,比较三种血细胞,英文简写,的区别,形状,大小数量,有无核,功能,3,输血的原则,不同血型的凝集关系,4,输血的有关知识,1,扎实掌握三种,血管的结构特点和,功能特点,牢固记忆,心脏的结构和,功能特。

18、欢迎来到生物课堂,第一节,食物的营养成分,第一章人的生活需要营养,学习目标,1,掌握人体中的六大类营养成分的名称及其食物来源,重点,2,说出三大营养物质的作用,难点,3,说出几种无机盐的缺乏症状,难点,猪肉颂,宋,苏轼,黄州好猪肉,价贱如泥。

19、第二章,人的生活需要空气,JHC,流云,呼吸系统的组成,呼,吸,道,呼,吸,系,统,肺,鼻腔,咽,消化和呼吸,器官,喉,呼吸和发声,器官,气管,支气管,以软骨做支架,其内覆,盖黏膜,分布着丰富,的,毛细血管,确保,空气,畅,湿润,通,对空气。

20、第一节发酵技术,济教版八下生物,1,食品与饮料,酸奶,馒头,面包,酱油,米酒,米醋,酸奶,单细胞蛋白等等,乳酸菌,霉菌,醋酸菌,干酵母,啤酒酵母,乳酸菌,霉菌,啤酒酵母,2,医药产品,抗生素,通过发酵技术生产的就有200多种,香料,3,化工。