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2、人教新课小学四年级下学期体育教学进度教案小学一年级体育教学计划一,教学目标及重难点,1,教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习,2,掌握基本体操,快速跑,耐力跑,定时跑,立定跳远,实心球,身体素质训练,小篮球比赛等,3,在上课过程。
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4、小学四年级下册体育教案四年级体育下册时间内容第一周课型三课时,室内课,1,引导课,体育常识,如何进行户外体育运动通过本次课的学习,使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课,目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力,培养学生各种优良品质。
5、长塘镇现代希望小学学科,体育下册年级,四年级任,一,指导思想以体杼与健康课程标准和体育组的工作计划为指导,制定身体锻炼目标,落实体育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养,注重两操的管理,提高学生健体意识,开展课题研究,建立体质健康反馈系。
6、精品文档时间第一周课型三课时内容,室内课,1,引导课,体育常识,如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习,使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课,培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力,培养学生各种优良品质,发展学生的想象力,创造力等能。
7、周次课时计划进度第一周3,室内课,1,引导课,体育常识,如何进行户外体育运动第二周31,队列队形,2,游戏,穿过小树林第三周31,立定三级跳远,2,游戏,障碍赛跑第四周31,传物接力,2,游戏,改换目标第五周31,快速跑,3050米,2,游。
8、20172018学年度第一学期三,四年级体育教学进度表周次计划进度第一周,室内课,1,引导课,体育常识,如何进行户外体育运动第二周1,队列队形,2,游戏,穿过小树林第三周1,立定跳远,2,游戏,障碍赛跑第四周1,传物接力,2,游戏,改换目标。
9、学科,体育下册年级,四年级任课教师,一,指导思想以体育与健康课程标准和体育组的工作计划为指导,制定身体锻炼目标,落实体育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养,注重两操的管理,提高学生健体意识,开展课题研究,建立体质健康反馈系统,加强教学。
10、周次计划进度第一周,室内课,1,引导课,体育常识,如何进行户外体育运动第二周1,队列队形,2,游戏,穿过小树林第三周1,立定三级跳远,2,游戏,障碍赛跑第四周1,传物接力,2,游戏,改换目标第五周1,快速跑,3050米,2,游戏,守卫红旗第。
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12、周次计划进度第一周,室内课,1,引导课,体育常识,如何进行户外体育运动第二周1,队列队形,2,游戏,穿过小树林第三周1,立定三级跳远,2,游戏,障碍赛跑第四周1,传物接力,2,游戏,改换目标第五周1,快速跑,3050米,2,游戏,守卫红旗第。
13、周次计划进度第一周,室内课,1,引导课,体育常识,如何进行户外体育运动第二周1,队列队形,2,游戏,穿过小树林第三周1,立定三级跳远,2,游戏,障碍赛跑第四周1,传物接力,2,游戏,改换目标第五周1,快速跑,3050米,2,游戏,守卫红旗第。
14、周次计划进度第一周,室内课,1,引导课,体育常识,如何进行户外体育运动第二周1,队列队形,游戏,穿过小树林第三周1,立定三级跳远,2,游戏,障碍赛跑第四周1,传物接力,2,游戏,改换目标第五周1,快速跑,300米,2,游戏,守卫红旗第六周1。
15、周次计划进度第一周,室内课,1,引导课,体育常识,如何进行户外体育运动第二周1,队列队形,2,游戏,穿过小树林第三周1,立定三级跳远,游戏,障碍赛跑第四周1,传物接力,游戏,改换目标第五周,快速跑,5米,2,游戏,守卫红旗第六周,沙包掷远。
16、长塘镇现代希望小学学科,体育下册年级,四年级任课教师,一,指导思想以体育与健康课程标准和体育组的工作计划为指导,制定身体锻炼目标,落实体育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养,注重两操的管理,提高学生健体意识,开展课题研究,建立体质健康。
17、长塘镇现代希望小学学科,体育下册年级,四年级任课教师,一,指导思想以体育与健康课程标准和体育组的工作计划为指导,制定身体锻炼目标,落实体育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养,注重两操的管理,提高学生健体意识,开展课题研究,建立体质健康。
18、第二学期体育教案年级,四年级任课教师,一,指导思想以体育与健康课程标准和体育组的工作计划为指导,制定身体锻炼目标,落实体育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养,注重两操的管理,提高学生健体意识,开展课题研究,建立体质健康反馈系统,加强教。
19、人教小学四年级体育下册全册教案长塘镇现代希望小学学科,体育下册年级,四年级任课教师,一,指导思想以体育与健康课程标准和体育组的工作计划为指导,制定身体锻炼目标,落实体育教学常规,增强学生体质,强化学生习惯培养,注重两操的管理,提高学生健体意。
20、1集体游戏课千足虫大家一起跳四四年年级级体体育育课课教教案案时间第十一周内容1,集体游戏课,千足虫,大家一起跳1,通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量,目的2,培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力,培养学生对动作认真负责和。
