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5、推销环境,推销环境是指企业和推销人员难以控制并且会影响推销业绩的各种因素推销环境的分类,按影响范围的大小,宏观环境即指影响企业推销活动的社会性力量和因素微观环境即指与企业的推销活动直接发生关系的组织与行为的力量和因素,推销环境的特征复杂多样。
6、谈判与推销技巧考试练习题及答案一,3项选择愿1,防送样曲概了非格即ttM中的O莺业推广,A,激发及里R,爆攻生C,谪WD,租务教昧B2,希该克拄底的体液气质论中,的人被称为,矍天F七性格的人,A,胆汁,B,Q疝收C,种住我Dsq,眯A3,修。
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8、自考讲义二下篇 推销策略与技巧第十章 推销概述 第一节 推销的含义与特点 一推销的含义 名词解释推销:是指企业通过派出推销人员与一个或一个以上可能成为购买者的人交谈,作口头陈述,以推销商品,促进和扩大销售。 二推销的作用 多选简答,论述推销。
9、自考讲义一上篇 谈判策略与技巧第一章 谈判概述第一节 谈判的概念与特征 一谈判的一般定义级特征 名词解释谈判:谈判是两个或两个以上的参与者,在存在利益的相互冲突和相互依赖的情形下,寻求以协商和协调行动来实现比单方行动更好结果的相互作用过程。。
10、商务谈判与推销技巧课程标准1,课程性质商务谈判与推销技巧课程是市场营销专业的专业核心课程,对于物流,酒店,保险,电子商务等专业则是非常重要的专业基础课,作为高职课程,其理论厚度和宽度强调,必须,够用,课程教学应强化推销谈判各个环节的技能训练。
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12、概述,本课程以理论必须够用为度,突出实用与技能为原则,形成了三个鲜明特点,一是内容体系紧紧以推销为轴心,不谈与推销关联度不高的内容,不搞理论专论,将理论融于实务技能的体系中,二是将推销定位于现代营销系统,将营销理念做为指挥棒,作到有理论根基。
13、以推销与谈判课程为例探究翻转课堂教学模式一,对翻转课堂的理解翻转课堂,FMppedC1,assroom,自2012年被引入中国以来,成为教化界热议的话题,从相识阶段逐步走向实践阶段,翻转课堂供应了教与学的一个新举措,是一种有效的课堂管理,一。
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15、推销与谈判技巧期末复习题2一,单选题1购销谈判中最主要最敏感的内容是,B,A数量B价格C质量D服务2,所谓清楚了解谈判主体,就是了解对方是否有,D,参加这场谈判,签这个协议,A必要B能力C时间D资格3,商业谈判中将从见面到开谈这段时间,称为。
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