正切函数的图像与性质课件

1、1,4,3正切函数的图象与性质,问题提出,1,正,余弦函数的图象是通过什么方法作出的,2,正,余弦函数的基本性质包括哪些内容,这些性质是怎样得到的,3,三角函数包括正,余弦函数和正切函数,我们已经研究了正,余弦函数的图象和性质,因此,进一步。

2、5,7正切函数的性质和图像,授课教师,滕燕,问题提出,1,正,余弦函数的图象是通过什么方法作出的,2,正,余弦函数的基本性质包括哪些内容,这些性质是怎样得到的,3,三角函数包括正,余弦函数和正切函数,我们已经研究了正,余弦函数的图象和性质。

3、正切函数的性质与图象,ytanx,时，,时，,时，,时，,增函数,减函数,增函数,减函数,对称轴：,对称中心：,对称轴：,对称中心：,奇函数,偶函数,教学目标：1.会画正切函数图像，掌握正切函数的性质。2.用数形结合的思想理解和处理问题教学。

4、正切函数的定义与函数图象和性质,在直角坐标系中,如图,如果满足,P,a,b,M,A,1,R,那么角的终边与,单位圆交于点P,a,b,唯一确定的比值,根据函数的定义,比值,是角的函数,我们把它叫作角的正切函数,记作,其中R,根据正切函数与正弦。

5、正切函数的性质与图像,说课民权一高王素莲,正切函数的图象与性质,教材分析,1,教材所处的地位和作用正切函数的性质与图像是高中数学必修4第一章第四单元第三节内容,它前承正,余弦函数的性质,后启三角函数图像的平移伸缩变换,主要内容是正切函数的性。

6、正切函数的图象及性质,卿宦胖蓑适述柄症人禁恿僚快耘斑逾契兢旬烹居若纺倘服毗着扛忽昼山隐正切函数图像正切函数图像,三角函数,三角函数线,正弦函数余弦函数正切函数,正弦线MP,正弦,余弦函数的图象,P,M,A,1,0,T,sin,MP,cos。

7、正切函数的图象和性质,学习目标,1,能画出y,tan,的图像,借助图像理解正切函数的区间,上的性质,2,掌握正切函数的性质,会求正切函数定义域,值域及周期,会利用函数图像与性质解决综合问题,温故而知新,O,y,A,P,y,要使得上式有意义。

8、1,4,3正切函数的图象与性质,问题提出,1,正,余弦函数的图象是通过什么方法作出的,2,正,余弦函数的基本性质包括哪些内容,这些性质是怎样得到的,3,三角函数包括正,余弦函数和正切函数,我们已经研究了正,余弦函数的图象和性质,因此,进一步。

9、让交互式电子白板惠及我们的学生浅谈交互式电子白板与高中数学课程的有效结合摘要,数学课程标准中明确提到现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容,数学教学,数学学习产生深刻的影响,高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合,提倡利用信息。

10、正切函数的图象和性质,一引入,如何用正弦线作正弦函数图象呢,用正切线作正切函数ytanx的图象,4.10 正切函数的图像和性质,问题1正切函数 是否为周期函数, 是周期函数， 是它的一个周期,我们先来作一个周期内的图象。,想一想：先作哪个区。

11、正切函数的图象及性质,利用正切函数的周期性,把图象向左,右扩展,得到正切函数,叫做正切曲线,从图中可以看出,正切曲线是由被相互平行的直线,所隔的无穷多支曲线组成的,正切函数的主要性质如下,定义域,值域,周期性,奇偶性,单调性,例题,例题,例。

12、正切函数的图象和性质,一,引入,如何用正弦线作正弦函数图象呢,用正切线作正切函数y,tan,的图象,4,10正切函数的图像和性质,问题1,正切函数是否为周期函数,是周期函数,是它的一个周期,我们先来作一个周期内的图象,想一想,先作哪个区间上。

13、1.4.3 正切函数的性质与图象,稻田中学 李凤华,1.4.3 正切函数的性质与图象稻田中学 李凤华,思考1：正切函数的定义域是什么用区间如何表示,思考2：根据相关诱导公式，你能判断正切函数是周期函数吗其最小正周期为多少,因为,所以ytan。

14、1,4,3正切函数的图象与性质,问题提出,1,正,余弦函数的图象是通过什么方法作出的,2,正,余弦函数的基本性质包括哪些内容,这些性质是怎样得到的,3,三角函数包括正,余弦函数和正切函数,我们已经研究了正,余弦函数的图象和性质,因此,进一步。

15、1.4 三角函数的图象与性质,1.4.1正弦函数余弦函数的图象,1,t课件,2.任意给定一个实数x，对应的正弦值sinx余弦值cosx是否存在惟一,1.在单位圆中，角的正弦线余弦线分别是什么,sinMP,cosOM,2,t课件,4.一个函数。

16、正切函数的图像与性质教案张振坤一,教材分析1,地位与作用本节内容是普通高中课程标准实验教科书,北师大版,数学必修四第一章三角函数第7节正切函数,本节课是研究了正弦,余弦函数的图像与性质后,又一具体的三角函数,它前承正,余弦函数,后启必修五中。

17、提问,1,4,3正切函数的性质及图象,利用正切函数已有的知识,如定义,诱导公式,正切线等,研究性质,根据性质探究正切函数的图象,知识与能力,亲身经历数学研究的过程,体验探索的乐趣,增强学习数学的兴趣,过程与方法,情感态度与价值观,1,利用正。

18、杉蓝迹神妮阮勿哨肯刹炼掖徐燎伎俏娘意禄晰篓刊释拎桅涤泄骨恋老堑挪第一章1,41,4,3正切函数的性质与图像,ppt第一章1,41,4,3正切函数的性质与图像,ppt,杯践左惮歪堂砚爬捐晒乏史撬焊夜靖糯匆断孙裕鞋朋歧狮碉呛褒篓揭唆和第一章1。

19、第一章三角函数,7正切函数7.1正切函数的定义7.2正切函数的图像与性质,第一章三角函数7正切函数,正切函数的图像与性质课件,自,主,预,习,探,新,知,自主预习探新知,ytan ,ytan ,AT,AT,正切函数的图像与性质课件,正切函数。