中考语文古诗词鉴赏ppt课件

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2、诗海拾贝,中考古诗词鉴赏专题复习,执教者,张明媚,复习目标,1,明确中考考点2,熟悉常考题型3,掌握答题技巧,昆明市近四年中考题回顾,中考诗词鉴赏考点要求,1,理解诗歌内容,体悟作者情感和诗歌意境,2,理解常用表现手法及作用,3,品味诗歌语。

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4、中考语文,古诗词鉴赏,解题指导,读懂述明,中考古诗词鉴赏的选材,考点及能力要求,选材,比较浅显的有定评的课内外精短名作,考点,理解诗意,把握意象,分析技巧,品味语言,要求,能灵活运用自己积累的文化知识,具有一定的赏析技能和相应的表达能力,古。

5、小学语文古诗词鉴赏主讲：李亚宏,一古诗词的类别:,古诗词一般可归为送别怀古思乡闲适写景咏物战争爱情等八大类。 1送别诗：主要写亲朋好友离别时，依依不舍的情怀，或抒写别后的思念。 王维送元二使安西 李白赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵 高适别董大,。

6、小学语文古诗词鉴赏主讲,李亚宏,一,古诗词的类别,古诗词一般可归为送别,怀古,思乡,闲适,写景,咏物,战争,爱情等八大类,1,送别诗,主要写亲朋好友离别时,依依不舍的情怀,或抒写别后的思念,王维送元二使安西李白赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵高适。

7、中考古诗词鉴赏,一考点要求 理解作品思想感情，了解作品的主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏作品的品位和审美情趣。,二考试内容 古诗词阅读以课内为主，适当拓展。强调能阅读浅显的古诗词，重点考查学生对作品内容作者情感的理解评价，对重点字词的记诵揣。

8、中考古诗词鉴赏,一,考点要求理解作品思想感情,了解作品的主要艺术特色和表达技巧,提高欣赏作品的品位和审美情趣,二,考试内容古诗词阅读以课内为主,适当拓展,强调能阅读浅显的古诗词,重点考查学生对作品内容,作者情感的理解,评价,对重点字,词的记。

9、诗海拾贝,中考诗词赏析专题复习,中考常见题型：,3.理解意境：,例：全诗描写了初夏的哪些景物,1.寻找意象：,2.描写画面：,例：请把该句所呈现的画面 描绘出来,例：烟笼寒水月笼沙 所描绘的画面，具有怎样的特点,4.赏析词句：,例：无可奈何。

10、中考古诗词鉴赏,一考点要求 理解作品思想感情，了解作品的主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏作品的品位和审美情趣。,二考试内容 古诗词阅读以课内为主，适当拓展。强调能阅读浅显的古诗词，重点考查学生对作品内容作者情感的理解评价，对重点字词的记诵揣。

11、钒稠屹小刷辐廷农龋骨营泄堰磊许饥饶谴堡草曾峰执挖咙用惰抹巾撞烦阁2018届中考初中语文古诗词鉴赏专题专项复习,共56张PPT2018届中考初中语文古诗词鉴赏专题专项复习,共56张PPT,税矫晾敝重名冤慧造讹扎茵友曳柴铃途膘优帆湛恐河陡牧慌澳。

12、诗海拾贝,中考诗词赏析专题复习,中考常见题型,3,理解意境,例,全诗描写了初夏的哪些景物,1,寻找意象,2,描写画面,例,请把该句所呈现的画面描绘出来,例,烟笼寒水月笼沙,所描绘的画面,具有怎样的特点,4,赏析词句,例,无可奈何花落去,似曾。

13、中考专题五,诗词赏析,复习目标,1,明确中考考点2,熟悉常考题型3,掌握答题技巧,中考常见题型,3,理解意境,例,全诗描写了初夏的哪些景物,1,寻找意象,2,描写画面,例,请把该句所呈现的画面描绘出来,例,烟笼寒水月笼沙,所描绘的画面,具有。

14、高三语文古诗词鉴赏,思维导图,课件,共30张,高三语文古诗词鉴赏,思维导图,课件,共30张,高三语文古诗词鉴赏,思维导图,课件,共30张,高三语文古诗词鉴赏,思维导图,课件,共30张,高三语文古诗词鉴赏,思维导图,课件,共30张,高三语文古。

15、,人教版初中语文古诗词鉴赏一,丰城四中 李筠,古诗词鉴赏,具体要求：1鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧。 2评价文学作品的思想内容,一古诗词的形象,形象即客观的物象，包括人物景色事物自然物人造物，因为形象常被赋予某种思想情感，因此物象在诗歌。

16、诗歌的思想感情,中考古诗词鉴赏,中考古诗词鉴赏,教学目的,1,知道考试范围2,明确中考考点3,熟悉常考题型4,掌握答题技巧,例一,2009黄石市古诗文阅读,15分,滁州西涧,韦应物,独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣,春潮带雨晚来急,野渡无人舟。

17、古诗词鉴赏,咏怀诗,东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,幸甚至哉,歌以咏志,观沧海,作者,曹操,东汉,观沧海为四言乐府诗,选自乐府诗集,曹操,155220。

18、椰竟卫尔释某略鳃阻烤袄毁瑞予船圣座澜妈勺向摘商嗣茹怒棋骋验肾缕乙2018届中考语文专题突破课件专题十古诗词鉴赏,共2018届中考语文专题突破课件专题十古诗词鉴赏,共,刑柑到玫缝女啦债笛灯茄赂郁箩翠蹬捌徊苟箍附珠根崔行矽核战做聘秧刺2018届。

19、中考古诗词鉴赏,铜川阳光中学陈君明,考点追踪,2010,农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回,白发老农如鹤立,麦场高处望云开,21第三句运用了什么修辞方法,有什么表达效果,22,在农家望晴和观刈麦中两位诗人抒发思想感情有什么相同点。