中职生入学教育

1、第七单元文明与礼仪教学要求中职生在仪容,仪表和仪态方面的注意事项语言雕凿技巧,灵活地驾驭交际语言,树立良好的形象学习,掌握并运用好交谈的语言礼仪正确的接打电话方法,日常社交礼仪中最常用和最基本的礼仪教学重点中职生在仪容,仪表和仪态方面的注意。

2、授课计划课程名称中职生入学教育适用专业,所有专业课程性质公共课计划学时,36学时授课内容学时数,理论课,实训课,实训课第一章国防与军训2O第二章专业与技能42第三章学习与劳动42第四章职业与就业63第五章校园与社团42第六章生活与选择62第。

3、第一章国防与军训教学要求国防基础知识和军训规章制度国防建设的含义,内容,以及国防动员的时机,形式W主要内容教学重点国防基础知识和军训规章制度国防建设的含义,内容国防动员的时机,形式和主要内容教学难点国防与国家安全教学大纲第一课国防基础知识一。

4、第六单元生活与选择课后活动设计通过本章的学习,相信同学们已经对大学的生活已经有了进一步的了解,下面请谈一谈自己在大学生活中遇到了什么样的困难,并如何解决,进入中职生活已有2个月有余,从最开始的入学到现在,我遇到了以下问题并一一解决,1,学习。

5、第五单元校园与社团课后活动设计中职生活是多元而丰富的,因为大学就是一个社会,学生的社会属性在这里能很好地彰显出来,中职生参与社会活动,不仅能提高自己的能力,还为将来走向社会岗位打下坚实基础,入学以来,你参与了哪些社会活动,有什么感想,请谈一。

6、第五单元校园与社团教学要求如何糜悉校园环境学生社团活动的组织和种类社团活动的主要形式,以及建设学生社团的意义教学重点熟悉校园环境,社团的主要形式,建设学生社团的意义教学难点帮助学生选择适合自己的社团教学大纲第一课校园环境一,宿舍宿舍是学生每。

7、第九单元心理健康与身体健康教学要求心理健康的概念和标准,心理健康对成长的意义,中职生心理健康的特点,常用的自我心理调适和提高身体素质的方法,教学重点心理健康的概念和标准,心理健康对成长的意义教学难点常用的自我心理调适和提高身体素质的方法教学。

8、A,扩张型B,自卫型C,保留型D,中立型9,我国是社会主义国家,中华人民共和国成立后,我们不会侵略别的国家,但也绝不允许别国对我国进行侵略,这体现了我国的国防类型是,A,中立型B,自卫性C,扩张型D,联盟型10,是指国家将经济部门及其相应的。

9、第四单元职业与就业教学要求职业生涯规划的概念,作用,原则,彳王务及基本步骤中职生的就业现状在校中职生获得就业指导的途径教学重点职业生涯规划的概念,作用,原则中职生就业准备,就业政策教学难点职业生涯规划的概念,中职生就业准备和就业政策,警惕就。

10、第三单元学习与劳动教学要求常见的学习障碍,表现及其对学习的影响增强学习能力的方法新时期学习内涵的新变化,树立终身学习的学习理念劳动的含义和基本特征,知道劳动的重要性教学重点常见的学习障碍,表现及其对学习的影响增强学习能力的方法新时期学习内涵。

11、第二单元专业与技能课后活动设计联系身边的人和事,谈谈对工匠精神的认识,工匠精神是千百年来工匠在劳动实践中展现出来的风采和神韵,体现了技术尖兵的优秀品质,工匠精神承载着职业精神的核心价值,对职业教育的人才培养具有重要统领意义,通过对一线从业者。

12、第二单元专业与技能教学要求中等职业教育专业的设置所学的专业工匠精神的内涵,知道培育大国工匠的意义和途径教学重点中等职业教育专业的设置所学的专业工匠精神的内涵教学难点正确认识自己所学的专业工匠精神的内涵教学大纲第一课专业和职业技能培训一,专业。

13、如何快速熟悉校园环境如果说入学旅程是大学生独立处理事情的开始,那么入校后能否迅速地了解和熟悉校园环境,则决定了新生能否在这个环境中自如地生活,学习,首先要尽快熟悉校园的地形,有的新生入校后一安排好行李,马上就到校园的各处熟悉情况,例如,了解。

14、第七单元文明与礼仪课后活动设计谈谈参加舞会应该注意的社交礼仪有哪些,随着人们的生活和工作的节奏越来越快,作为社会中的人,不可能什么礼俗都懂,临时抱佛脚现蒸现卖也是无奈和必须的事情,社交场合却要求每个人都要遵循一些必要的礼俗,舞会上的形象礼仪。

15、第三单元学习与劳动课后活动设计新生初入中职校门,面临着,人格上的自立,生活上的自理,管理上的自治,学习上的自觉,思想上的自我教育,等挑战,普遍表现出学习目标不明确,对所学专业和个人长远发展目标没有清晰的认识,进而失去了学习的动力等问题,每位。

16、期末测试题,参考答案一,单项选择题,本大题共小题,每小题分,共分,二,名词解释,本大题共小题,每小题分,共分,工匠精神,是一种职业精神,是职业道德,职业能力和职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现,国防,是国家为适应安全与发展。

17、期末测试题,二,参考答案一,单项选择题,本大题共小题,每小题分,共分,二,名词解释,本大题共小题,每小题分,共分,终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和满足个体发展的需要,而进行的贯穿于人的一生的,持续的学习过程,见面礼仪是日常社交礼仪中。

18、第八单元恋爱与生命教学要求讲解青春期主要的性知识,帮助学生树立正确的恋爱观,讲解主要防危及自身人身安全的方法,教学重点帮助学生树立正确的恋爱观教学难点保护自身人身安全的主要方法,教学大纲第一课正确认识恋爱一,恋爱的影响因素1,生理因素2,心。

19、学好职业技能让人生更出彩择一事终一生,执着专注,干一行钻一行,精益求精,技能人才培养,离不开职业教育发展,2021年10月,中办国办印发关于推动现代职业教育高质量发展的意见,提出加快构建现代职业教育体系,建设技能型社会,弘扬工匠精神,职业教。

20、7,捍卫国家的主权统一,领土完整和安全指的是国防的,A,国防的目的B,国防的对象C,国防的手段D,国防的方法8,瑞士采取寓兵于民,全民皆兵的国防政策,具体属于哪种国防策略,A,中立型国防B,保卫型国防C,联盟型国防D,扩张型国防9,国家安全。