《《别了 语文课(一)》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《别了 语文课(一)》ppt课件.pptx（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、选读六,别了，语文课（一）,何紫,何紫（1938年1991年），原名何松柏，广东顺德人。在澳门出生，幼年随母亲来港定居，在港接受教育。曾任教师三年，香港著名儿童文学家。,资料宝库,字词乐园,1、多音字组词并造句,禁,jn (情不自禁),我情不自禁（ jn ）地对爸爸说：“您别再吸烟了，对全家人身体都不好，以后家里禁（ jng）止吸烟。”,例：,jng (禁止),3、反义词,艰深 严肃 故意和蔼,通俗 轻佻 无意粗暴,慈祥 竟然 伪装 鞭策 寂静 庄严,和蔼 居然 假装督促 安静 严肃,2、近义词,4、近义词辨析,5、词语导学,【张望】,【体裁】,文学作品的表现形式。可以用各种标准来分类。,别想
2、，不要妄想。,【不经意】,【休想】,不注意，不留神。,向四周或远处看。,（道理、文辞）深奥难懂。,【艰深】,造句：我不经意间伤害了妈妈的心，内心感到十分内疚。,造句：我张望了一下，仍然没有看见前来接我回家的妈妈。,造句：这篇文章的体裁是小说，我最喜欢读这类书籍了。,造句：爸爸对我说：“不把作业做完，你休想出去玩儿。”,造句：爸爸的书都是一些艰深难懂的内容，我一点儿也不想看。,【和蔼】,态度温和，容易接近。,造句：张爷爷总是一副和蔼可亲的样子，我们都主动向他问好。,质疑悟读,1、陈小允为什么不喜欢语文课？表现在哪些方面？,（重点品读有表现我的心理变化的语段，分析我的心理产生变化的原因。）,2、总
3、结,当得知自己即将和家人移民海外的时候，我的心里不禁为自己可以不用默写而窃喜，可见我对语文是厌恶到了极点。,别了，语文课（一）,不喜欢上语文课,默写不合格，上课听不进,得知要移民,默写不合格，上课听不进,老师教诲,送“我”怎样学好语文,别了，语文课（一）主题,本文叙述了陈小允讨厌上语文课，被老师调去前排仍不好好听课，但当即将移民国外，并且老师因为他默写进步而表扬他并送给他一本书时，陈小允心里产生了微妙的变化，让人看到了涌动在一个中国孩子心头的一片赤诚的爱国之情。,别了，语文课（一）写法宝典,衬托法写人物，不正面或直接描写，而通过他人的语言或行为表现出人物形象。,热爱祖国的名言,爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 （列宁）,我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。（毛泽东）,为中华之崛起读书！（周恩来）,中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。 （ 鲁迅）,我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）,面对张先生的鼓励和礼物，“我”心里又产生了哪些变化呢？“我”是不是依然讨厌语文呢？下节课我们继续研究。,
