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1、-,怎么写出优美的句子,我的句子我作主(二),制作：蝈蝈大王,-,怎样把句子写具体,把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象例如：1翠鸟掠过湖面。 2机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。 3我们高兴。 4我们高兴得跳起来。要注意一点，把句子写具体并不是堆砌很多词语，只能根据表达的需要，该修饰的就修饰，不该修饰的就不要画蛇添足，以免造成重复、累赘。,-,1加定语例：队旗在空中飘扬。“（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。”括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬.表达的意思更明白具
2、体.,给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。演员们的表演，受到了大家的欢迎。演员们（ ）的表演，受到了大家的欢迎。人群热烈欢呼起来。（ ）的人群热烈欢呼起来。,把句子写具体的方法,-,方 法 二,2加状语。例：弟弟跑来了。弟弟是怎样跑来的？弟弟（摇摇晃晃地）跑来了。括号里的词语我们就叫它状语。加上状语就把弟弟跑的样子写出来了。句子就具体了。例：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体。战士们完成了任务。战士们（ ）完成了任务。,3加补语。例：飞机飞。飞机飞得怎样呢？飞机飞得（又高又快）。括号里的词语就是补语。加上补语，就把飞机飞得怎样写具体了。又如：漓江的水真静啊！静得（让你感觉不到它
3、在流动）。加上括号里的词语就把漓江水静的程度写出来了。以上是练习把句子写具体的三种基本方法，只要掌握了它们的规律，作文时就能运用自如。,-,想一想，练一练,1照“例”把句子写具体。例：燕子飞过田野。（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）黑色的燕子飞过绿油油的田野。天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？）太阳升起来了。（什么样的太阳？怎样地升起来了？）西北风刮着。（什么样的西北风？刮得怎样？）例：青蛙爬出来。(从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。,鸭子游过来。（从什么地方游过来？）（它是
4、怎样游过来的？）（小溪是什么样子的？）,孩子数星星。（什么样的孩子数星星？）(他在什么地方数星星？）（他是怎样数星星的？）(星星是什么样的？）,教室里摆着课桌椅。(什么样的教室里？）（怎样摆着课桌椅？）（课桌椅是什么样子的？）,-,例：_机器_制造_零件。崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。_春风_吹遍_大地。_山村里_闪烁着_灯光。_周总理_关怀着_战士。2在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。（ ）太阳冉冉升起，照在（ ）草原上，草原到处洒满（ ）阳光。牧民们怀着（ ）心情，放牧着（ ）牛羊。在（ ）土地上，长着（ ）庄稼。那（ ）玉米，（ ）高粱，还有那（ ）谷穗，真惹人喜
5、爱。夏天是一个（ ）季节。（ ）的火球烈日中天，狗（ ），蝉（ ），柏油马路被晒得（ ）的，鱼浮出水面（ ）。湖是硬的，像一块（ ）翡翠闪烁着（ ）光泽。湖是活的，层层鳞浪（ ），伴着（ ），伴着我的心，在追逐，再嬉戏。湖是静的，宛如（ ）一般，清晰地映出（ ）天，（ ）云，（ ）花，（ ）树。,想一想，练一练,-,仿照上表的形式，按要求把下面的句子写具体。1把样子写具体。原句：熊猫真可爱_原句：晚霞真美！_2把动作写具体。原句：老爷爷走着_原句：山羊跑得快_,想一想，练一练,3把程度写具体。原句：西瓜真甜！_原句：天气真冷。_4把神态写具体。原句：老师望着我_原句：他沉思着。_5把概念写具体。原句：这棵树大得_原句：这座山太高_,
