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1、技术白皮书虚拟实验室上海庚商网络信息技术有限公司2015年9月目 录1 产品概述31.1 云教育基础架构分类51.1.1 服务器虚拟化51.1.2 桌面虚拟化61.2 教育虚拟技术应用分类71.1.1 模拟71.1.2 仿真81.1.3 虚拟现实81.1.4 增强现实91.1.5 远程实验102 总体设计132.1 系统架构132.2 系统说明133 系统功能173.1开放管理173.2知识地图183.3二维码203.4微课与实验支架213.5虚拟实验223.6 可视化环境监控233.7 电流检测233.8 科研协同243.9 云桌面264 预算清单281 产品概述随着计算机技术和网络技术的迅
2、速发展，以及科学研究进一步深入的需要，虚拟仿真实验技术日渐成熟和完善，虚拟实验作为继理论研究和实验研究之后的第三种科学研究方法，对社会发展和科技进步起到了越来越重要的作用，代表着科学研究方法的重要发展方向。虚拟实验是指以计算机为控制中心，利用软件技术，构建系统的逻辑结构模型，基于模块化和层次化的设计思想，采用软硬件相结合的方式，协调相关硬件和效应设备，形成虚拟实验系统，并利用网络技术，实现虚拟实验系统的网络化，形成运行在个人计算机上、实现自行设计与开发，以及远程控制与协作的实验方式。庚商虚拟实验室作为实验资源综合服务平台，不同于传统的虚拟平台，割裂实体资源与在线资源的联系，而是面向最终实践教学
3、、科研与管理活动，对数据与应用资源的整合与开发，是实体资源的延伸与增强。同时，通过对实践教学、科研等核心活动数据的采集，为管理活动提供第一手的信息，有效辅助管理决策。系统建设目标如下：1）提供良好实验平台，提高实验教学水平传统教学中，理论教学与实验教学是分开的。理论课上没有实验，建设虚拟实验室，借助虚拟仿真实验，就可以将实验带进理论课。2）整合实验教学资源，实现实验室的真正开放虚拟实验室可以提供开放式实验环境，真正实现实验室向学生开放。学生可以打破时间和地域的限制完成相关的教学实验。由于虚拟仪器系统的支持，学生可以自拟、自选实验题目，自行组织实验，使用现成的仪器为开发自己的仪器进行实验，摒弃传
4、统的灌输式教学方式，让学生自主参与到教学中来，最大限度地发挥学生的主动性和创造性。3）改变实验教学模式，培养科技创新人才传统实验大多数以验证性为主，实验内容单一，学生无需思考，按部就班地按照实验步骤就可以做完实验，缺乏设计性和创新能力的培养。建设虚拟实验室，可灵活地增加各种设计性实验内容，使学生根据实验要求，自行设计实验方案，以各种形式输出检测结果，实时进行分析。因此，虚拟实验不仅能锻炼学生的独立构思和设计能力，而且能激发学习的兴趣，这样更有利于培养出具有创新精神和实践能力的人才。1.1 云教育基础架构分类1.1.1 服务器虚拟化将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相
5、互隔离的虚拟服务器，我们不再受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理，实现服务器整合，让IT对业务的变化更具适应力。1.1.2 桌面虚拟化桌面虚拟化是指将计算机的终端系统（也称作桌面）进行虚拟化，以达到桌面使用的安全性和灵活性。可以通过任何设备，在任何地点，任何时间通过网络访问个人的桌面系统。桌面虚拟化依赖于服务器虚拟化，在数据中心的服务器上进行服务器虚拟化，生成大量的独立的桌面操作系统（虚拟机或者虚拟桌面），同时根据专有的虚拟桌面协议发送给终端设备。1.2 教育虚拟技术应用分类1.1.1 模拟 模拟是对真实事物
6、或者过程的虚拟。模拟要表现出选定的物理系统或抽象系统的关键特性。模拟的关键问题包括有效信息的获取、关键特性和表现的选定、近似简化和假设的应用，以及模拟的重现度和有效性。公司案例：漏洞网、图像识别1.1.2 仿真仿真（Simulation），即使用项目模型将特定于某一具体层次的不确定性转化为它们对目标的影响，该影响是在项目仿真项目整体的层次上表示的。公司案例：海事海上搜救实验室、上海第二军医大学灾难急救模拟实训平台建设项目。1.1.3 虚拟现实虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用
7、户沉浸到该环境中。以flash等方式，开发虚拟的在线实验，相关的实验数据和结果可以保存在教学平台中，实现对自学活动及成绩的有效管理。创客们可以通过教学系统平台中的相关falsh，进行自主学习。公司案例：自主学习平台、上海第二工业大学电工学院Flash1.1.4 增强现实增强现实技术，是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术，是把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息(视觉信息,声音,味道,触觉等),通过电脑等科学技术，模拟仿真后再叠加，将虚拟的信息应用到真实世界，被人类感官所感知，从而达到超越现实的感官体验。真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时
8、存在。公司案例： 上海中医药大学化学互动实验室 化学互动、护理互动1.1.5 远程实验1）基于物联网系统采用多种物联设备，获取实验业务信息及设备运行数据，并进行设备的管理与运行。其中电源管理系统通过网络进行远程通信，实现远程的参数设定和控制检测，完成实验预约的电源控制和管理；门禁系统通过刷卡身份验证或预约系统完成实验室出入和安全问题；视频系统完成实验室安全管理和视频采集工作，并提供授权页面的访问查询；考勤机系统解决实验室考勤、实验室上课点名以及实验室使用情况统计问题。所有系统通过物联通讯中间件体系架构统一管理。2）基于IP设备如图所示，远程实验系统由实验支架、远程连接组件、远程实验包以及远程实
9、验设备组成。其中实验支架、远程连接组件、远程实验包安装在实验服务器中。实验支架提供学生实验操作的登录、网络接入、实验设备的连接，并基于实验包进行实验项目内容的集成展示与实验操作辅助，实验包提供基于独立实验项目的实验操作指导书、实验操作视频、实验相关图片、实验工具下载与嵌入应用、知识库与相关资源的链接。远程连接组件采用WEBTELNET协议，嵌入到实验包的工具中，通过实验支架实现与实验相关设备的连接。远程实验包集成了可以实现交换、路由的远程实验内容。远程实验设备为进行远程实验的基础设施，包含了一组完整的实验设备，包括基础交换机、路由器以及网络控制器组成，网络控制器作为远程实验的控制设备，一端连接
10、到实验网络，连接8台网络设备的Consle口，控制直接接受来自网络的相关指令，可以直接登录到设备实现对交换机与路由器等网络设备的配置，以及基于设备进行对各项实验结果的验证。为了充分利用远程实验设备，设备之间采用了网状的连接，可以通过远程的配置实现各类拓扑。目前我校的远程网络实验可以实现基于一组设备的相关远程实验，学生可以通过远程登录进行相关的路由与交换实验。3）基于LABVIEW和视频1）对实验室的运行监控，学生监测的样板，可以融合到场景中2）设备全部进行物联（数据联网）3）环境监控4）大规模计算、云计算5）科研的经费，硬件部分其他部门解决6）项目主要是应用，做1-2个演示型的实验，搭建平台7
11、）硬件、软件、接口的费用2 总体设计2.1 系统架构2.2 系统说明1、 虚拟物联网实验中心a) 实验云开发、测试与发布服务平台为教学与科研提供基于云的开发、测试及发布平台，以及远程实验的基础服务平台。i. 实验应用开发资源服务平台，开发相关的资源，包括开发环境、基于虚拟化的软硬件资源等ii. 实验工具资源服务平台，系统运行与测试的平台，包括运行环境、相关的工具、基于虚拟化的可分配资源等iii. 实验教学、科研成果发布平台，正式对外发布的工具平台，包括保留的创新性开发、科研成果等的发布与展示iv. 远程实验基础服务平台，远程实验通信与接入平台，包括远程IP接入、仪器设备物联测控中间件平台，服务
12、于远程实验资源b) 实验云教学、科研服务平台实验教学、科研支撑平台，包含知识地图、信息发布、在线教学、微课碎片化学习、实验操作支持及科研协同等。i. 知识地图：基于信息学院实体资源的可视化实验室资源发布，集成相关的实验教学、科研资源、管理数据的交互平台，结合二维码系统，实现多维度的现实增强服务。实现应用信息的动态发布、基于移动用户的专门门户，同时提供内部通知、公告、展示等信息的发布；ii. 实验资源协同平台：基于项目的实验资源统一协同，项目计划、项目活动、阶段控制、数据采集、文档管理等的集成管理。iii. 实验教学支撑平台： 1. 基于课程的在线学习平台，提供在线课件、测验、作业、成绩等的综合
13、管理2. 实验微课平台：服务于碎片化学习，基于知识点的学习平台，支持微课视频、测验、深入探究以及在线讨论等功能，可以通过二维码方式直接接入3. 实验支架平台：服务于实验操作，提供关于实验操作视频、实验指导书、协同、知识库及数据管理的支撑平台，服务于实验操作iv. 虚拟实验：在线的虚拟实验内容，虚拟仿真实验、远程实验等实验内容v. 实验教学课件：包括但不限于在线实验课件、实验微课包、实验包等c) 实验云管理基础服务平台提供基于云的实验室基础设施支撑平台。i. 云服务管理基础平台，提供基于虚拟化应用、操作系统、服务器、网络与存储的统一管理平台，用于动态分配资源，按需提供服务ii. 云基础资源服务平
14、台，对基础设施进行虚拟化，实现可统一对外服务的资源池iii. 云数据集成与共享管理平台，统一数据交换及共享管理平台，实现对数据的集成管理iv. 实验室智能管理平台，实验室基础信息、排课、开放及设备预约的综合管理平台，通过已有的平台进行进一步的集成d) 云终端服务平台i. 云桌面管理系统，云端虚拟桌面的统一管理与对外接入服务ii. 虚拟桌面系统，桌面虚拟化系统，对基于单机版的专用软件应用进行虚拟化，摆脱对具体物理设备的依赖，为基于Labview远程实验提供平台iii. 云工作空间管理系统，教师、研发PC、笔记本等的桌面、数据与云端的同步2、 实验室物联实验室环境及设施的建设，为实验教学活动提供有
15、效的支撑。a) 机房物联，基于PC机的基础实验平台，物联机房管理系统，实现对机房设备的监控。b) 资源物联，物联实验室中的多媒体教学设备，实现对实验教学资源的集成与管理。c) 无线互动，基于无线的互动，可实现基于手机、平板对各类云资源的访问，并可以通过二维码，直接访问相关的内容。d) 环境物联，对实验室环境信息的采集，实现对环境的感知与监控。e) 设备物联，对实验设备的物联，实现对设备数据管理与远程测控。f) 智能管理，对实验室的门禁、考勤、视频监控、电源等的物联，满足实验室智能管理中实验教学活动信息采集与控制的要求。3、 校内服务a) 混合现实学习，基于无线校园网，通过二维码等方式实现对学习
16、资源的访问以及在线学习互动，实现资源的现实增强。b) 云端实验，基于云终端服务，实现基于实验云终端的各项操作。4、 对外服务a) 移动学习，对实验微课、移动门户的访问，实现移动学习。b) 在线学习，对实验教学平台、云终端、远程实验平台等进行访问，充分支持混合学习。c) 科研协同，提供科研数据管理、项目协同。3 系统功能3.1 开放管理虚拟实验室的开放管理，结合开放管理软件，实现对虚拟实验室、实验项目的开放管理。实现教师与学生对虚拟实验室的预约、实验室管理人员审核，结合培训考核的成绩实现对场地的准入控制。3.2 知识地图知识地图，为解决知识的可见性问题，以及教育资源线上线下的结合问题提供了可靠的
17、科学依据。经过改进，添加了时下流行的二维码、在线地图导航、热点知识标识、知识资源的高度集成等模块。通过这些模块，实现了知识的导航直观性、知识的线上线下集成、移动交互支持、虚拟现实增强等目标。可根据标识点，对集成的资源进行自行配置，确保系统的实时性和可扩展性。地图中的二维码可以连接到WeiKE平台、sakai/moodle平台或者实验支架。通过GIS地图可视化系统，可以直观的展示实验室的地理信息，由所有楼层到各楼层再到具体实验室，之后可查看该实验室里可进行的虚拟实验，如以flash等方式，开发虚拟的在线实验。学生可以将相应的虚拟实验作为实际操作前的预习，减少实际实验过程中的失误操作。3.3 二维
18、码通过二维码扫描可以实现手机端与pc端的交互，可以快速的连接相关的信息，如课表信息、知识地图、gis地图、微课、设备信息等。通过结合实际教学场景和设备，达到理想的教学效果。在目前社交网络和云计算技术广泛应用的情况下，使用二维码，提供进入课程建设系统平台的入口。学生可以随时通过扫描实际教学场景中的二维码，进入系统，开始学习、进入测试等。3.4 微课与实验支架系统通过微课系统实现最新的微课学习、通过点播系统实现文库学习和视频文档学习、通过实验支架实现在线情景的任务完成和实验报告及数据管理，通过自主学习平台实现基于开放的自主学习和资源管理、互动讨论及随即进入模式的任务学习。整个体系通过任务驱动，实现
19、实验教学、实验内容建设和自主学习过程驱动。整个体系通过结构化数据和非结构化数据，完成对学生学习的全方位考核和评估。全模式互动教学系统：1）实现实验教学体系内容管理的信息定制、发布、支持模板技术2）实现实验微课程互动学习功能（完成针对每个课程视频的学习、测验、互动交流和知识库的完整学习交流过程）3）实现实验课程视频、文档资源库的点播、资源的自动转换和资源库的管理功能4）实现在线实验支架支撑平台功能，完成实验课堂的实验管理、实验学习、整合实验过程、实现实验物联、完成实验过程、提交实验报告，建立实验种子库，完成实验的教学内容体系，帮助学生实现现场平台辅助完成实验5）教学实验课件（50个物联实验微课、
20、实验库及教学课件开发）6）移动终端的平台支持及应用7）平台的用户与学校对接、完成统一身份认证及数据同步3.5 虚拟实验以flash等方式，开发虚拟的在线实验，相关的实验数据和结果可以保存在互动教学平台中，实现对自学活动及成绩的有效管理1）全流程的纺织流程 + 相关的实验2）自控实验室的展现3）过程控制、PLC（西门子、贝加莱）、物联功能实现4）晚上开机，需要加电源控制器，摄像头，可以进行远程管理-自动关机5）仪表的控制通过电脑控制6）隔离一部分做虚拟实验，教师可以进行示教3.6 可视化环境监控3.7 电流检测可以得到设备的各种状态信息，以及设备故障预警。以下图电脑开机到程序运行的电流消耗为例：
21、当前状态查询：历史状态查询：3.8 科研协同1.项目管理功能项目管理功能实现了对科研管理项目的立项、阶段控制、计划、日常活动、项目变更的管理，实施采集项目组相关的人员每日的成果信息，实现对项目信息的实时掌控；通过与设备信息、文件信息、人员信息的管理，实现对项目从总体到细节的全面掌控。项目管理功能页面参考：项目列表日常活动支持项目文档管理、全文检索等功能。2.实验数据管理功能将实验数据文件统一上传到科研系统，与项目管理模块对接，在内网中，科研人员使用各自的用户名和密码登录平台，将实验数据上传到相应的项目中，这样就实现了实验数据与科研人员和实验项目的对应。将在内网和外网中各部署一套科研服务信息系统
22、，实验数据传到内网的服务器的科研服务信息系统之后会通过网闸传到外网服务器的科研服务信息系统，实现对实验数据的备份和外网访问控制。实验数据的上传通过手动干预实现。3.设备管理功能设备管理实现对基本信息、维护、运行状态以及实时状态的管理，全面掌握设备的信息。同时通过安全准入的管理，保证实验室设备的安全有效的使用，。参考页面：设备基本信息（查询、新增）设备统计报表3.9 云桌面1、 云备课和云学习：支持教师办公室电脑备课，支持基于移动互联网的智能终端随时随地备课，随时补充教学资源。支持教师备课内容直接保存至云计算中心，支持通过云平台，教师备好的课程自动推送给学生，供学生预习、复习，并且通过移动互联终
23、端查看和使用。学生通过移动互联网的智能终端或pc接入，完成实验微课程学习、互动交流和视频文档学习。2、在线实验支架学习：通过开发完成的物联实验微课、实验库及教学课件实现在线实验支持和实验教学。3、作业及实验报告管理：支持教师通过平台布置作业，并将作业下发给学生，同时将作业的每个题目的解题过程及易错点推送给学生。支持学生可使用移动终端、PC等在平台上完成作业，并实时查看实验资源库学习。4、网络辅导与自主学习：支持教师使用录课工具进行辅导录制，将解题过程和讲解声音录制成微课程资源文件。支持学生智能移动终端通过云平台随时随地点播微课程资源，随时随地学习。支持学生错题集，以便集中复习；支持教师将学生出
24、错较多的题目加入错题集，以便集中讲解。4 预算清单名称规格数量单价一期二期备注软件系统知识地图学院实验内容可视化集成展示，按照楼宇、工艺专业方式显示实验教学信息服务，实验相关信息集成服务及可视化数据发布；198,000.0098,000.00科研协同平台科研项目管理、数据管理、文档资源管理；198,000.0098,000.00物联实验教学平台实验教学支撑平台，实验课件发布、物联实验室集成展示、在线数据管理；148,000.0048,000.00集成远程监控及远程实验实验微课平台实验微课发布、在线测验、在线探究资源，学习行为分析、实验内容个性化推荐；150,000.0050,000.00微课开
25、发50个物联实验微课开发；150,000.0050,000.00远程监控实验开发物联网虚拟实验，采用web3D技术，实现物联部件与实际状态的联动显示；330,000.0090,000.00物联沙盘、过程控制的3D联动状态展示，集成到远程实验中远程实验开发物联网远程综合实验，PLC、过程控制实验、物联沙盘远程实验，相关接口开发及集成发布；330,000.0090,000.00200,000.00基于labview，桌面虚拟化方式操作，视频采集图像；PLC网络访问模块15,000.005,000.00工业串口转以太网设备摄像头，高清带云台与光学变焦212,000.0024,000.00硬件复用一期
26、实验室智能管理系统的KDM校实验室智能管理平台集成门户及用户管理；实验管理信息与实验教学信息应用对接，预约集成；对接实验管理信息数据，实验信息与教学信息双向同步，共享数据抽取120,000.0040,000.00无线覆盖对实验室进行无线覆盖，大容量AP系统15,000.00100,000.00对实验室进行无线覆盖，手机通过二维码访问教学内容交换机物理网敷设15,000.005,000.00物联网敷设物联网敷设，覆盖到PLC过程控制与物联网实验室10500.005,000.00合计400,000.00578,000.00硬件系统SAN交换机Connetrix DS-300B SAN 交换机，配备
27、16个8Gb FC端口1100,000.00100,000.00存储VNX5500：4 x 8Gb FC ports ；8 x Ge ports；4颗300GB (10krpm) SAS接口磁盘；26颗600GB (15krpm) SAS接口磁盘；6颗1TB (7.2krpm) SAS接口磁盘； 3颗100GB (15krpm) 固态盘；FAST Cache软件使用许可；Unisphere Manager软件使用许可及三年现场调优服务1800,000.00800,000.00扩容小计900,000.00桌面虚拟化软件VMware Horizon Suite (10-Pack Named Use
28、rs)Includes Horizon View, Horizon Mirage and Horizon Workspace for 10 named users. Basic Support/Subscription for VMware Horizon Suite (10-Pack Named Users) for 3 year（10点的集成授权及三年技术支持服务）339,500.00118,500.00118,500.00原厂现场调优 1人天；VCP认证129,600.0029,600.00服务器 R720：8核E5-2650(2.0GHZ)*2/128G(8GB*16)/300GB(S
29、AS 15K 3.5寸）*5/DVD/RAID5 H710 512M/双电源750W/导轨/三年服务/2块FC卡/2块千兆以太网卡149,000.0049,000.0049,000.00千兆交换机H3C 5120-24P-EI 24个10/100/1000Base-T以太网端口，4个1000Base-XSFP千兆以太网端口17,000.007,000.00机柜42U标准机柜600*800mm12,500.002,500.00安装集成费含线材、安装调试及原机房布线整理10,000.00小计187,000.00197,100.00服务器虚拟化服务器虚拟化软件 软件授权 310,000.00310,
30、000.00VMware vSphere 5 Enterprise for 1 processor (with 64 GB vRAM entitlement per processor)6VMware vCenter Server 5 Standard for vSphere 5 (Per Instance),SNS is Required1 服务支持 Basic Support/Subscription for VMware vSphere 5 Enterprise for 1 processor for 3 year,Technical Support, 12 Hours/Day, per
31、 published Business Hours, Mon. thru Fri.6Basic Support/Subscription for vCenter Server 5 Standard for vSphere 5,Technical Support, 12 Hours/Day, per published Business Hours, Mon. thru Fri.1虚拟服务器 R720：8核E5-2650(2.0GHZ)*2/128G(8GB*16)/300GB(SAS 15K 3.5寸）*5/DVD/RAID5 H710 512M/双电源750W/导轨/三年服务/2块FC卡/2块千兆以太网卡349,000.00147,000.00小计457,000.00合计587,000.002,132,100.00总金额
