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1、舞动奇迹 振兴社联 上下一心 服务科院 重庆科技学院学生社团联合会 暑假三下乡策划书主办：重庆科技学院校团委承办：重庆科技学院社团联合会1舞动奇迹 振兴社联 上下一心 服务科院目录一、重庆科技学院简介3二、重庆科技学院学生社团联合会简介5三、暑期社会实践团队简介5四、支教简介6 1、支教目的6 2、支教主题6 3、支教时间6 4、支教地点6 5、支教内容6 6、支教行程7 7、课程安排 7、85、 大型活动策划8 1、“sky杯”朗诵比赛策划8 2、“xx杯”知识竞答活动策划13 3、“梦想成就未来”主题交流活动策划 17 4、“友谊杯”团队技能竞赛策划 21 5、关注留守儿童策划27一、重庆
2、科技学院简介重庆科技学院是一所全日制公办普通本科院校，由两所具有50多年办学历史、在社会各界享有良好办学声誉的原中央部委属学校重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校（全国示范性高工专重点建设学校）合并组建，于2004年5月经国家教育部正式批准设立。学校以工为主，以石油、冶金、机电为特色，涵盖理、工、经、管、文，是一所多学科多层次协调发展，行业优势突出，办学特色鲜明，蕴藏着勃勃生机与较大发展潜力的高等学校。 学校占地2000余亩，建筑总面积50余万平方米，教学仪器设备总值1.24亿元。位于重庆大学城占地1500亩的新校区东邻歌乐山国家级森林公园，西有缙云山国家级森林公园，地理优势得天独厚，学
3、习、生活和文化体育运动设施齐全配套，是重庆市“文明单位”和“园林式单位”。学校图书馆建筑面积42000多平方米，藏书90.3万册，并拥有大批数字化信息资源。学校现有教职工1400余人，其中专任教师900余人，专任教师中正副教授400余人，博士130人、硕士640余人，在读硕士、博士160余人，享受国务院政府特殊津贴专家、省（直辖市）级以上有突出贡献的中青年专家、学术带头人、学术带头人后备人选共15人，中青年骨干教师 （含资助计划）共40人，全日制本专科在校学生19000余人。学校依托石油、冶金行业办学，近年来，毕业生一次性就业率一直保持在90%以上。学校现设有石油与天然气工程学院、冶金与材料工
4、程学院、机械与动力工程学院、电气与信息工程学院、化学化工学院、建筑工程学院、安全工程学院、工商管理学院、法政与经贸学院、数理学院、外国语学院、人文艺术学院、体育部，以及继续教育学院。开设有石油工程、冶金工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺、国际经济与贸易、会计学、数学与应用数学、英语、汉语言文学、艺术设计等33个本科专业，以及钻井技术、冶金技术等15个专科专业。其中，石油工程和冶金工程专业获批国家级特色专业建设点，化学工程与工艺专业获批市级特色专业建设点，机械设计制造及其自动化、自动化、土木工程、会计学、无机非金属材料工程专业为校级特色专业建设点。学校坚持以
5、“培养人才，发展科学，服务社会”为办学宗旨和“立足重庆、背靠行业、面向世界、服务全国”的办学思路，深入实施“特色立校、文化兴校、人才强校”发展战略，确立了尽早把学校办成一所特色鲜明、国内知名、走向国际的高水平特色科技大学的奋斗目标。学校积极开展国内外合作办学和科学研究。近年来先后与重庆大学、北京科技大学、中国石油大学、燕山大学、西南石油大学、重庆理工大学、解放军后勤工程学院等建立了教学、科研、人才培养等合作关系；学校依托行业办学，先后与中石油、中石化、中海油和一批冶金企业签定了产学研合作办学协议；积极开展国际交流与合作，先后与韩国昌原大学、加拿大劳里埃大学、美国卡万塔能源公司、美国国际钻井承包
6、商协会（IADC）等国外高校和国际行业组织建立了友好合作关系。学校以教学工作为核心，积极开展科学研究，承担了国家863重大专项、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目研究，一批企业的产学研合作科技开发和产品设计项目研究，学校科研成果获得国家技术发明及省部级科技进步奖30项，授权专利70余项，有150余篇论文被美国科学引文索引（SCI）和工程索引（EI）检索和收录。学校坚持科学发展观，坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，坚持全面发展，遵循规律，依法治校的教育理念，致力于为学生的健康成长和全面发展营造良好的生活、学习和研究环境，先后为社会输送了六万余名各级各类建设人才。文化艺术节、科技创新节、体育
7、文化节和传统节日文化系列、新年文化系列的“三节两系列”活动，以及社会调查、志愿服务、大学生“文化、科技、卫生”三下乡活动、“红五月青年成才”主题系列活动、英语演讲比赛、计算机技能大赛、大学生课外科技作品竞赛等丰富多彩。学生先后在全国的大学生数学建模、电子设计制作、机器人和体育竞技舞蹈等相关竞赛中获得了140余项国家、省市级奖励。二、重庆科技学院学生社团联合会简介重庆科技学院学生社团联合会（简称“重科社联”）成立于2007年6月，其前身是重庆科技学院社团部，直属于校团委，是学生社团的直接管理部门。社联是以“舞动奇迹，振兴社联，上下一心，服务科院”为口号的学生组织，是连接各社团的桥梁和纽带，代表着
8、所有重庆科技学院正式注册社团的合法权益。社联秉持“厚德、博学、励志、笃行”的校训，倡导、组织、监督各社团开展健康向上、丰富多彩的校园活动，促进社团发展，丰富同学们的校园文化生活。在过去的几年里，社团联合会成功地举办了许多大型活动，如 “百事盖世群音乐队大赛”“七喜语录征集”“恒安爱改变生活大学生创业大赛”“5.12献爱心活动”“青海玉树募捐及祈祷活动”等，今年社团联合会还举办了“重庆科技学院第四届风筝文化节”和“端午忆屈原大型游园活动”除此之外，在每年的社团文化节期间，社联也大力组织社团开展各种特色活动 ，倡导全校同学参与到活动中去，共同感受青春的气息。新的时代，充满了新的挑战与活力，社联在校
9、团委的领导下，将坚持努力创新、开拓进取，携手社团共同建设“阳光、自信、包容、进取”的重科大学生社团文化，想学生之所想，供学生之所需，树立社团新形象。“团结、创新、拼搏”是每一个社联人的座右铭，新一届的社联也将不辱使命，以更加饱满的热情，迎接新的挑战，开拓新的未来。我们承诺：我们会一直上下求索，奔腾不息！3、 暑期三下乡团队简介为响应党中央、团中央的号召，进一步深入贯彻落实科学发展观，继承民族传统，弘扬时代精神，在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，争做全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的时代先锋，重庆科技学院学生社团联合会暑期社会实践团队在团队负责人的把关下组建成功。实践团队共20人，团
10、队成员为学生社团联合会的部分成员， 5人有过家教经验，其余全部均为学生干部，均组织过班级和院级、校级的大型活动，有很强的语言的表达力和活动的组织力而，且我们的团队来自各个不同的专业，对于开展使得团队在课堂教授、活动组织水平上均有优势。团队成员均有良好的专业知识素养，且能顺利开展各个门课程的授课工作。团队成员中还有成员有过主持人经验，适合教授普通话课程，团队内有体育和音乐方面的人才，分别适合负责体育和音乐课程。作为肩负着实现中华民族伟大复兴历史使命的当代大学生，我们始终以时代的历史使命为已任，力争把握时代的脉搏，紧跟社会发展的潮流，敢于迎接变革挑战。作为市级大学的学生，我们愿意用自己的青春服务农
11、村基础教育，为农村教育的发展贡献自己的力量。我们将在实践的过程中锻炼能力，磨练意志，砥砺品质，升华思想，争取成为合格的共产主义事业的接班人，无愧于党和国家的培养和关怀。4、 支教简介1、支教目的： 充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育； 提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台； 培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力； 为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视； 开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识； 在农村小学生中普及健康卫生、心理健康方面知识，促进其身心健康发展； 通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，
12、促进其语言文字规范应用； 增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力； 通过对农村小学生进行生命科学的启蒙教育，培养其对生命科学的兴趣，使其产生探索生命奥秘的欲望。2、 支教主题：知识改变命运，梦想成就未来3、 支教时间：2010年7月13日7月19日4、支教地点：待定5、支教内容：本次支教将开设普通话、数学、英语、自然、健康、音乐、体育、以及活动八门课程。普通话：宣传和普及普通话，纠正当地学生发音，指导其诵读古诗文等内容，促进其语言文字规范应用，为其今后步入社会打下坚实的基础。数学：通过数学课程的教学，培养学生发散思维、逻辑思维、创新思维。英语：通过形式多样的教学方式
13、，激发学生对于英语学习的兴趣。并对其单词发音进行规范，为其日后的英语学习做准备。自然：教学生认识一些简单的动植物，增进其对大千世界的认识，培养其对生命科学的兴趣。通过向学生介绍生物科普知识，使学生了解生物学在生活中的应用，认识到高新技术对于社会生产生活的重要性。健康：教授学生饮食健康、寄生虫、心理健康等方面的知识，使其养成健康的生活习惯，促进其身心健康发展。音乐：教学生唱几首流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时，形成积极的人生态度。体育：通过体育锻炼，培养学生的团队意识以及了解身体健康的重要性。活动：开展丰富多彩的文体活动（如玩益智游戏，手工艺品制作、开展棋类活动、摄影等），丰富同学们的
14、学校生活，寓教于乐，培养学生的动手能力、反应能力及协作能力。6、支教行程：7月12日 从重庆科技学院出发到支教地7月13-19日 正式支教7月20日 返回重庆科技学院7、课程安排：课 程 表 1时 间7月13日7月14日7月15日7月16日7月17日7月18日7月19日上午8：309：15开课典礼数学自然科普健康普通话健康朗诵比赛9：2510：10自然科普英语数学英语数学自然科普10：2011：05英语体育音乐自然科普健康知识竞答团队技能竞赛11：1512：00健康健康英语活动音乐下午12：3012：35眼保健操12：3513：20活动普通话活动数学体育交流活动课 程 表 2时 间7月13日7
15、月14日7月15日7月16日7月17日7月18日7月19日上午8：309：15开课典礼普通话健康自然科普健康自然科普朗诵比赛9：2510：10健康自然科普英语数学英语健康10：2011：05数学音乐自然科普普通话普通话知识竞答团队技能竞赛11：1512：00体育英语活动健康数学下午12：3012：35眼保健操12：3513：20英语体育数学活动音乐交流活动5、 大型活动策划“sky杯”朗诵比赛和送书下乡策划一、活动背景： 在对同学们的普通话和语文进行了较长时间的培训后，为了增加同学们对语文的感知度和学习语文的兴趣，活跃学生的课余生活，展现学生的精神风貌，促进学生综合素质的全面提高同时对同学们前
16、期的学习成果进行检阅，根据安排，我们将在学生中开展精美诗文朗诵比赛。二、活动目的、意义和目标：本次朗诵活动意在对前期的支教成果进行检阅，同时一定程度上可以丰富该校的课余文化生活，增加该校的学习氛围，从而对该校的学习风气进行促进。三、活动主题（活动名称）：书本伴我，放飞诗歌四、活动的时间及地点：时间：7月18日地点：该校操场五、活动的组织机构（活动负责人及主要参与者）：活动负责人：刘畅 策划负责人：陈令宣传负责人：该校校方财务负责人：该校办公室+社联财务专人秩序维护负责人：严晔舞台负责人：贾杰分数统计小组：应急小组：信息收集小组：六、资源分配：策划小组：将该活动的最终策划方案于活动前三天定稿并交
17、于校方审核，与校方确定最终的活动方案，并协助各个小组做好其他工作。宣传小组：协助校方将本次活动的宣传工作做好，列出本次活动的宣传物资并让财务组准备要让每一个该校的同学都知道本次活动，并让激励他们踊跃参与。财务组：与校方一起备齐所需物资，并将有些需要归还的及时归还。秩序维护组：在活动中期负责好活动秩序的维护和书本的分发，其他时间配合好其他小组做好工作。分数统计小组 做好朗诵活动的评分的统计，并做出排名，其他时间协助其他小组做好其他小组工作。同时做好评委的选拔。应急小组： 负责活动一些突发事件的处理，协助其他小组的工作。信息收集小组：做好本次活动信息的收集，协助其他小组的工作。七、经费预算：见附页
18、八、活动开展：前期宣传1、宣传组做好海报在该校及周边的场镇上进行宣传。2、通知校方让每位老师传达本次活动的相关内容。3、利用学校广播设备进行宣传。4、印制本次活动相关的传单进行宣传。场地布置 场地布置小组将场地的最终布置方案确立，并让财务组将所需物资准备好，在活动前两小时将场地布置好。诗歌报名准备：一、报名条件：被支教的班级的学生二、报名工作：由被支教过的班级的班主任负责本次活动的报名工作，要保证本次活动的参赛率在80%以上，准备的朗诵材料时长控制在2分钟以内，暑期被支教班级的班主任老师可以给参赛同学予以适当的指导，参赛可以是团队也可以是个人；报名时间：2010年7月17日7月18日抽签时间:
19、2010年7月18日13:20活动中期环节一：Sky诗歌朗诵活动流程1、主持人致开场词；2、学校校长发表讲话；3、学校老师代表讲话；4、裁判代表讲话；5、主持人说明比赛规则并宣布比赛正式开始；6、各个方队比赛完成后串词以及上个方队的最终得分；7、各个方队比赛完后，宣布获奖方队；8、颁发获奖方队奖品；9、主持人宣布活动结束，至结束词；环节二书本分发环节本环节主要是分发书本与诗歌朗诵，凡参加诗歌朗诵的同学都将会获得书本一本，其他同学也可以在书本分发处领取书本，没人限领一本。注：一二环节同时进行的！九、活动中应注意的问题及细节：1、活动当日要注意天气的变化，如果天气不允许的话就要推迟。2、书本不足够
20、的的话该活动要提前结束。3、评分标准为去掉五个评委的最高最低分之后取其他三个分的平均分，在评委中必须有社联的工作人员。4、如果最后有数相同的两个方阵，此时大众评审通过投票得出最终获胜队伍。5、评分标准如下：项 目满分得分（1）作品内容健康向上，中心明确20（2）普通话标准，吐字清晰20（3）语速适中，表达流利连贯20（4）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理20（5）服饰大方得体，仪态自然庄重10（6）整体印象10（7）平均分十、活动总结本次活动通过诗歌朗诵比赛式给同学以一次是个形式的精神盛宴，丰富了校园和同学们的课外生活，对同学们普通话的发音也是一次纠正，能从一定程度上纠正同学们的普通话的发音
21、，对同学们而言也是上了一次无形的语文课。奖项设置：一等奖：2名，书一本或存钱罐一个二等奖：4名，钢笔一支 三等奖：6名，笔记本一个优胜奖：10名，书签一个“xx杯”知识竞答活动策划一、活动背景： 对该校的同学的支教已经有一周了，对同学们对知识的掌握情况应该有所了解，俗话说温故而知新，由于没有相关的教材同学们温习起学过的知识来也很困难此时能举办一场与检验本次支教成果的有关的知识回顾的活动就显得有些迫在眉睫了，但考虑到知识本身的枯燥性，决定举办一次知识竞答活动。二、活动目的、意义和目标：本次知识竞答活动意在对前期的进行一个检验，同时通过本次竞答增加同学们学习知识的趣味性，参与本次活动的趣味性，增强
22、该校的学习风气，为同学营造一种良好的学习氛围，同时在活动中也丰富了同学们的学习兴趣，丰富同学们的课余文化生活。三、活动主题（活动名称）：“xx杯”知识竞答四、活动的时间及地点：时间：7月18日10:20-12:00地点：该校的两间教室五、活动的组织机构（活动负责人及主要参与者）：活动负责人：刘畅 策划负责人：陈令宣传负责人：该校校方财务负责人：该校办公室+社联财务专人秩序维护负责人：严晔舞台负责人：贾杰分数统计小组：应急小组：信息收集小组：六、资源分配：策划小组：将该活动的最终策划方案于活动前三天定稿并交于校方审核，与校方确定最终的活动方案，做好知识抢答环节的报名工作，并协助各个小组做好其他工
23、作。宣传小组：协助校方将本次活动的宣传工作做好，列出本次活动的宣传物资并让财务组准备要让每一个该校的同学都知道本次活动，并让激励他们踊跃参与。财务组：与校方一起备齐所需物资，并将有些需要归还的及时归还。秩序维护组：在活动中期负责好活动秩序的维护和书本的分发，其他时间配合好其他小组做好工作。分数统计小组 做好评委的选拔同时做好朗诵活动的评分的统计，并做出排名，其他时间协助其他小组做好其他小组工作。应急小组： 负责活动一些突发事件的处理，协助其他小组的工作。信息收集小组：做好本次活动信息的收集，协助其他小组的工作。七、经费预算：见附页2八、活动开展：前期宣传1、宣传组做好海报在该校及周边的场镇上进
24、行宣传。2、通知校方让每位老师传达本次活动的相关内容。3、利用学校广播设备进行宣传。4、印制本次活动相关的传单进行宣传。场地布置 场地布置小组将场地的最终布置方案确立，并让财务组将所需物资准备好，在活动前两小时将场地布置好。知识抢答报名准备：一、报名条件：被支教的班级的学生二、报名工作：由被支教过的班级的班主任负责本次活动的报名工作，要保证本次活动的参赛率在50%，本次比赛只能一个人的名义参赛，按要求填写好报名表，并按报名顺序以5人为一组确定小组竞答的顺序。报名时间：2010年7月17日7月18日活动中期 本次活动即为一次涵盖了多个小组参赛的竞答活动，但活动的单位是个人，具体的活动规则如下：
25、1、参赛则根据事先分好的小组到制定教室进行比赛。2、本次竞答分为笔试和即兴问答两种形式；3、本次活动实行淘汰制每个小组取前两名晋级；4、晋级成功的同学将再进行比赛，最后角逐出晋级总决赛的同学；5、进行总决赛形式不变；6、召开表彰大会，对晋级和获得决赛资格和冠军给予不同的奖励，并颁发校级证书；九、活动中应注意的问题及细节：1、笔试和面试内容均要和支教所教的内容相关；2、注意各个环节所需的报名表、评分表的准备；3、评分标准为去掉五个评委的最高最低分之后取其他三个分的平均分，在评委中必须有社联的工作人员。4、如果决赛的最后得分有相同则设立两个冠军；5、评分标准如下：项 目满分得分（1）笔试笔迹工整1
26、0（2）笔试得分30（3）面试，表达流利连贯10（4）面试的准确度35（5整体印象5（6平均分十、活动总结本次知识竞答活动意在对前期的进行一个检验，同时通过本次竞答增加同学们学习知识的趣味性，参与本次活动的趣味性，增强该校的学习风气，为同学营造一种良好的学习氛围，同时在活动中也丰富了同学们的学习兴趣，丰富同学们的课余文化生活。奖项设置：冠军奖：1，四大名著全集决赛晋级奖：1，名著一本晋级等奖：6名，笔记本一个“梦想成就未来”主题交流活动策划一、 活动背景： 教的这一周里我们只是对同学们的只是进行了一个扩充，但对于其内心的想法和理想全然不知，这时一场能够反映同学们的世界观、人生观、价值观的活动就
27、显得很有必要了，同时在活动中也可以发现同学们的一些心理问题，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们对未来的信心。二、 活动目的、意义和目标：本次活动意在发现同学们现有的理想人生观、价值关、世界观，同时发现同学们现有的一些错误的观点，帮助他们树立正确人生观、世界观、价值观，帮助他们发现自己有优点增强他们对未来的信心，三、 （活动名称）：梦想成就未来四、活动的时间及地点：活动时间：7月18日12:35-13:20活动地点：该校操场五、活动的组织机构（活动负责人及主要参与者）：活动负责人：刘畅 策划负责人：陈令宣传负责人：该校校方财务负责人：该校办公室+社联财务专人秩序维护负责人：严晔舞
28、台负责人：贾杰分数统计小组：应急小组：信息收集小组：六、资源分配：策划小组：将该活动的最终策划方案于活动前三天定稿并交于校方审核，与校方确定最终的活动方案，并协助各个小组做好其他工作。宣传小组：协助校方将本次活动的宣传工作做好，列出本次活动的宣传物资并让财务组准备要让每一个该校的同学都知道本次活动，并让激励他们踊跃参与。财务组：与校方一起备齐所需物资，并将有些需要归还的及时归还。秩序维护组：在活动中期负责好活动秩序的维护和书本的分发，其他时间配合好其他小组做好工作。分数统计小组 做好朗诵活动的评分的统计，并做出排名，其他时间协助其他小组做好其他小组工作。同时做好评委的选拔。应急小组： 负责活动
29、一些突发事件的处理，协助其他小组的工作。信息收集小组：做好本次活动信息的收集，协助其他小组的工作。七、经费预算：见附页3八、活动开展：前期宣传1、宣传组做好海报在该校及周边的场镇上进行宣传。2、通知校方让每位老师传达本次活动的相关内容。3、利用学校广播设备进行宣传。4、印制本次活动相关的传单进行宣传。场地布置 场地布置小组将场地的最终布置方案确立，并让财务组将所需物资准备好，在活动前两小时将场地布置好。活动中期1、 给学生们介绍各种职业、工作岗位（包括职业性质、工作内容、社会地位、评价等），并相应的介绍各个工作岗位上的杰出人物及他们的事迹，着重于他们是如何构建自己的梦想并一步一步实现梦想的。2
30、、 介绍完后，请学生们思考自己以后想做什么，回家把自己的想法写出来。4、讲活动目的、活动意义、活动形式5、自由而不失秩序地畅谈自己的梦想，教员给予适当的鼓励，带动全班学生对每一个谈梦想谈未来的同学进行鼓舞与支持6、流人员根据自身成长经历给学生提出恰当的建议，指导他们该如何实现梦想，使他们明白未来掌握在自己手中7、赠送励志相关的书籍 8、进行活动总结九、活动中应注意的问题及细节：1、活动当日要注意天气的变化，如果天气不允许的话就要推迟。2、书本不足够的的话该活动要提前结束。4、注意鼓励同学时候的预期和方式。心，十、活动总结本次活动可发现同学们现有的理想人生观、价值关、世界观，同时发现同学们现有的
31、一些错误的观点，帮助他们树立正确人生观、世界观、价值观，帮助他们发现自己有优点增强他们对未来的信“友谊杯”团队技能比赛策划一、活动背景： 在给同学们支教的过程中我们始终是以一种比较严肃的姿态在面对着同学们，同时之前举办的活动都显得太过学习化了，此时的同学们很需要一次能让身心都得到放松的活动，我们决定在本次支教结束的当日给同学们带来一场体育盛宴，同时为了让同学们知道团队协作的重要性本次活动的参赛单位为一个团队。二、活动目的、意义和目标：通过各种新式的团队比赛，使学生深刻地体会团队合作的重要性。让团队中的每一个队员在共同的目标下一起体验成功与失败，享受快乐与心酸。从而使得每个人都敞开自己的心扉，建
32、立起彼此间的信任、理解和关爱，懂得帮助别人就是在帮助自己。四、 活动主题（活动名称）：友谊杯团队技能比赛活动的时间及地点：时间：7月19日上午10:20-11:00地点：该校操场五、活动的组织机构（活动负责人及主要参与者）：活动负责人：刘畅 策划负责人：陈令宣传负责人：该校校方财务负责人：该校办公室+社联财务专人秩序维护负责人：严晔舞台负责人：贾杰分数统计小组：应急小组：信息收集小组：六、资源分配：策划小组：将该活动的最终策划方案于活动前三天定稿并交于校方审核，与校方确定最终的活动方案，并协助各个小组做好其他工作。宣传小组：协助校方将本次活动的宣传工作做好，列出本次活动的宣传物资并让财务组准备
33、要让每一个该校的同学都知道本次活动，并让激励他们踊跃参与。财务组：与校方一起备齐所需物资，并将有些需要归还的及时归还。秩序维护组：在活动中期负责好活动秩序的维护和书本的分发，其他时间配合好其他小组做好工作。分数统计小组 做好朗诵活动的评分的统计，并做出排名，其他时间协助其他小组做好其他小组工作。同时做好评委的选拔。应急小组： 负责活动一些突发事件的处理，协助其他小组的工作。信息收集小组：做好本次活动信息的收集，协助其他小组的工作。七、经费预算：见附页4八、活动开展：前期宣传1、宣传组做好海报在该校及周边的场镇上进行宣传。2、通知校方让每位老师传达本次活动的相关内容。3、利用学校广播设备进行宣传
34、。4、印制本次活动相关的传单进行宣传。场地布置 场地布置小组将场地的最终布置方案确立，并让财务组将所需物资准备好，在活动前两小时将场地布置好。诗歌报名准备：1、报名条件：本次比赛仅接受参加本次暑期综合能力训练班学生报名。本次比赛仅接受团队报名，不接受个人报名。所有报名团队均为自行组队，人数为10人，男女比例应接近本次暑期综合能力训练班总体男女比例。所有报名团队均需自行确定队长一名和副队长若干名。所有报名团队均需自行确定团队名称，及团队口号；团队名称及团队口号均要求健康向上，切合本次比赛主题；团队名称在5字以内。所有不符合报名条件队伍均需接受组委会的指导后做相应调整参加比赛。2、报名工作：组委会
35、安排专人负责本次比赛报名工作，要求本次比赛参与率达到100%。组委会严格审查和积极指导比赛参赛队伍。报名截时间： 7月18日13：20 抽签时间：7月19日10:10活动中期第二阶段：比赛阶段一、比赛人员安排总负责人：刘畅主持人：各队负责人：第一队：（均为社联工作人员）第二队：（均为社联工作人员）第三队：（均为社联工作人员）第四队：（均为社联工作人员）第五队：（均为社联工作人员）第六队：（均为社联工作人员）各队负责人负责各队人数、时间的统计，总负责人负责比赛的统分等工作。所有负责人兼任各项比赛裁判。二、比赛流程1、开场白2、总负责人宣布此次比赛相关规则及比赛报名情况。3、比赛导向阶段（热身运动
36、）步骤：1）各队队员围成一圈（男女交叉）。2）每位学员将双手放在前面一位队员双肩上；3）听从老师的指令，缓缓地坐在身后队员大腿上。4）坚持30秒，并齐数“30，29，28，27，26，3，2，1。”本阶段不计入最后得分。4、比赛项目同心协力步骤：1）每队派出2名队员开始进行活动，计时员开始计时。2）每次成功站立起来后，再加一人。由此类推，每队每次增加一人。3）20分钟内，工作人员统计成功站立的人数。按照50分/人统计分数。5、比赛项目找零钱步骤：1）男生代表一元钱，女生代表五毛钱，由主持人宣布具体价格，由团队自由组合。2）比赛时间为2分钟。3）最短时间内完成组合的团队记200分，依次递减，2分
37、钟内未完成团队记零分。4）比赛共5轮。6、比赛项目风雨同行步骤：1）每队派出7名队员参加比赛。2）在7人中规定有2个“盲人”，2个“无脚人”，2个“无手人”，一个“哑巴”。3）在角色分配完成后按要求“盲人”戴上眼罩， “无脚人”捆绑双脚，“无手人”捆绑双手，“哑巴”戴上口罩，共同将物品运送到指定地点。4）一人一次仅限运送一样物品。5）按照比赛用时，以50分/分钟统计分数，差距不足一分按照先后顺序，50分/名。7、比赛项目心有千千结步骤：1）每组队长组织队员们围成一圈（男女交叉）。2）手拉手记住自己的左右手拉的是谁。3）手松开，原地随便走动。4）听到总负责人喊“停”，马上站住不准动，找到自己的左
38、右手拉起来。5）队员们想办法解开这个结，负责老师可指导帮忙，同时记录时间。6）最短时间内完成组合的团队记400分，依次递减，20分钟内未完成团队记零分。7、娱乐活动兔子舞步骤：1）各队队长整理本队队伍，四个组的所有队员组成一个大队，要求后面的队员用双手搭在前面队员的双肩上。2）总负责人放音乐，其他负责人穿插到队伍中带领学生跳：左脚跳两下，右脚跳两下，双脚合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。3）时间510分钟。4）本活动不计分，不纳入最后比分。8、总负责人评价此次比赛，并宣布本次比赛结果。为个参赛队伍颁奖。9、参赛队伍和组委会合影留念。奖项设置：最佳团队一个：每人一个精美的笔记本优秀团
39、队一个：每人一支圆珠笔九、活动中应注意的问题及细节：1、活动当日要注意天气的变化，如果天气不允许的话就要推迟。2、评分表：友谊杯团队赛分数统计表团队名称第一项第二项第三项第四项第五项第六项第七项总分十、活动总结本次活动通过各种新式的团队比赛，使学生深刻地体会团队合作的重要性。让团队中的每一个队员在共同的目标下一起体验成功与失败，享受快乐与心酸。从而使得每个人都敞开自己的心扉，建立起彼此间的信任、理解和关爱，懂得帮助别人就是在帮助自己。关注留守儿童的策划活动背景: 留守儿童是指父母是双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母
40、亲的其他亲戚、朋友一起生活。这些同学的性格一般比较孤僻，为了给这些孩子带来一些欢乐，本次三下乡特地安排每天关爱以为留守儿童的特别板块。活动目的： 有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。“留守儿童”因长期离开父母的正常监护，亲情缺失，管理不周，教育不当，在身心健康、道德品质、人身安全等方面问题日益突出。通过此次社会实践，我们将以“奉献所学 共享快乐 关爱留守儿童”为主题，在留守儿童中开展支教、爱心结对、文化宣传等活动，让留守儿童感受快乐的同时，帮助
41、他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念。参与对象：社联部分人员活动时间：三下乡期间每天的下午放学后活动内容;（一）结对助成长活动目的：通过结对的方式，充分发挥大学生的角色优势和年龄优势，利用书信、电话等与结对儿童保持联络，帮助留守儿童健康、快乐成长。活动方案： 将十个实践队员按一男一女分组，共分出五个小组，编号！准备二十张签，每四张都写上同一个小组号码，让留守儿童抽签，确定配对人员。 4.配对授牌仪式 由实践分队队员为与自己配对的儿童佩戴胸针！ 5.合影留恋 活动时间：七月四号上午（遇特殊情况延迟）（二）家访活动目的：对当地留守儿童生活状况、留守儿童关爱机制等进行了解，对代理家长
42、、志愿者进行访谈，观察和深入了解留守儿童的内心世界，总结和分析留守儿童常见的、以及需要关注的消极心理，为进一步做好留守儿童工作提供资料。同时为了能够更加深入的了解到孩子平时的起居生活状况，同时也能够从更加客观的方面深入的了解留守儿童的思想状况。队员在做了详细了解之后，可以给监护人提供一些合理建议，以此帮助留守儿童更好的发展，为孩子的未来浇灌更为合理的营养液。活动方案：1.问卷调查2.心灵碰撞：和孩子监护人一对一交流，交流孩子个性，平时喜好，以及思想状况。3.温暖e家行：针对每个留守儿童的特点提供合理建议，为监护人更好沟通孩子送出一份力量，同时也给与留守儿童一些建议，化解他们与监护人的矛盾与误解，促进家庭的和谐！活动时间： 七月五号（如遇特殊情况调整）（三）教学趣味活动活动目的：组织留守儿童用自己的眼睛观察身边的人，表达对心目中最尊敬的人的感动、感激，关注和体会到身边关爱自己的人：培养留守儿童的团队合作意识，敞开一些有阴影儿童的心扉，为他们的未来播下希望的种子。活动方案：1团队pk闯关赛： 由每组实践队员作队长带领自己的配对儿童参赛。 游戏规则：1.队长给本组队员带上蒙眼红领巾，队员跳绳30个，结束进入下一关 2.由队员绑好队长及队员的双腿，肩并肩冲向终点，时间最短者获胜，3.为获胜组儿童颁小奖品2.真心话大冒险
