生活与哲学第五课 把握思维的奥秘ppt课件.pptx

上传人:小飞机 文档编号:1810890 上传时间:2022-12-20 格式:PPTX 页数:40 大小:4.25MB
返回 下载 相关 举报
生活与哲学第五课 把握思维的奥秘ppt课件.pptx_第1页
第1页 / 共40页
生活与哲学第五课 把握思维的奥秘ppt课件.pptx_第2页
第2页 / 共40页
生活与哲学第五课 把握思维的奥秘ppt课件.pptx_第3页
第3页 / 共40页
生活与哲学第五课 把握思维的奥秘ppt课件.pptx_第4页
第4页 / 共40页
生活与哲学第五课 把握思维的奥秘ppt课件.pptx_第5页
第5页 / 共40页
点击查看更多>>
资源描述

《生活与哲学第五课 把握思维的奥秘ppt课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生活与哲学第五课 把握思维的奥秘ppt课件.pptx(40页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、自然界,人类社会,人的思维,整个世界包括物质世界和意识(精神)世界,为什么却说整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质?,意识世界,这就需要我们进一步了解意识的有关知识了,1,整个世界,第五课把握思维的奥秘,制作者:翟少艳,感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念(世界观、人生观、价值观、消费观等) 理想、目标、目的 理论(真理、谬论)、学说、方针、路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测,意识现象,CONTENTS,意识的本质,意识的作用,目 录,一,二,01,意识的起源(物质基础、生物学前提),02,

2、意识的生理基础(物质器官),03,意识的内容及形式,意识的本质,LOREM /,意识是物质世界长期发展的产物,自然界,人类社会,(一)从意识的起源看:,意识是自然界长期发展的产物,意识是人类社会长期发展的产物,01,岩石的风化,02,水滴石穿,03,踏雪有声,第一阶段:无生命物质的简单反应特性,自然界的一切物体都具有某种能以一定状态回答环境影响的固有属性或功能,即物质的反应特性。,第二阶段:低等生物的刺激感应性,葵花向日,植物的根部会伸向有水多肥的地层,所谓刺激感应性,是指生物对外界环境的变化和作用的应答能力,感觉是在刺激感应性的基础上发展起来的。,01,猎狗捕猎,02,海豚表演节目,03,黑

3、猩猩吃香蕉,第三阶段:高等动物的感觉和心理,动物心理不仅包括感觉和简单的动机,而且包括知觉、表象和情绪,已具有初步综合和分析的能力。,第四阶段:人类的意识,一切物质都具有的反应特性,是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理),是人类意识产生的生物学前提,(1)意识是自然界长期发展的产物,人的意识是从动物的心理发展而来的,纯粹的动物心理为什么不能自发地形成意识?,思考:,简单反应,应激反应,感觉和心理,岩石风化,植物向阳,动物的反射,思维着的精神,人类意识,(2)意识是劳动的产物,是社会发展的产物,劳动、社会交往人脑、语言,动物的大脑能不能产生意识?,思考:,二 意识是人脑

4、的机能从生理基础看,人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础,1929年,一个印度人从狼窝里救出了两个小女孩。小的有七八岁,大的只有十一二岁。她们的习性和狼一样,像狼那样用四肢爬行,吃扔在地上的肉;害怕光亮、 火;不穿衣,给她衣服就把衣服撕烂;白天睡觉,夜间活动, 深夜经常发出像狼一样的嚎叫。,有了人脑,不一定就会产生意识,思考:人脑是意识的物质器官,但是不是有了人脑就一定会产生意识呢?,意识的形成离不开社会实践,三、意识是客观存在的反映在内容,意识的物质器官:人脑,意识的反映对象:客观存在,原材料,厂房和机器,产品(意识),意识的内容来自于客观存在,意识的本质是客观存在

5、在人脑中的反映,意识的形式是主观的,而内容是客观的,,1.意识的内容是客观的,形式是主观的,注意,2.意识,正确的意识,错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,意识的本质,客观存在在人脑中的反映,1.从起源看:意识是物质世界长期发展的产物2.从生理基础看:意识是人脑的机能3.从内容看意识是客观存在的反映,自然界的产物社会的产物,意识不管正误都是人脑对客观存在的反映内容客观、形式主观,物质决定意识,自然界,人类社会,人的思维,整个世界包括物质世界和意识(精神)世界,为什么却说整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质?,意识世界,20,整个世界,1.从起源看,意识是自然界长期发展的产物2.除人

6、脑外,其它动物都不能产生意识,因为只有人脑才是意识的来源。 3.人脑对客观事物的反映,就如同照相机、镜子对事物的反映一样。4.意识形式上是客观的,内容上是主观的5.正确的意识是对客观事物的反映,错误的意识是主观臆造的。,勿进坑,6.现实生活中没有“鬼神”,所以“鬼神”等宗教迷信观念完全是人们主观想象7.“日有所思,夜有所梦”,不管梦境多么离奇,它也是对客观存在的反映。8.意识是大脑的机能,是客观存在的主观映象。9.正确的意识是客观存在的反映,错误的意识不是客观存在的反映。,22医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多边形与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装

7、置”出现故障有关,这进一步佐证了 意识活动的内容和形式是由人脑决定的 意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑机能 人脑是意识形成的物质基础 人脑是思维活动的生理基础 A B C D,D,高考链接,6.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明,许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动,是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应,会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 A.意识是人脑的分泌物 B.人脑是意识产生的源泉 C.意识活动具有目的性和计划性 D.人脑是意识活动的物质器官,D,LOREM,2.人能够能动地改造世界(原因),3.一切从实际

8、出发、实事求是(含义、依据、如何做),1.人能够能动地认识世界(原因),2,3,1,意识的作用,为什么说最蹩脚的建筑师、设计师也要比最灵巧的蜜蜂高明?这说明了什么,思考:,1人能够能动地认识世界,(1)意识活动具有目的性注:目标、规划、预测、战略、方针、政策 使命感,责任感(2)意识活动具有自觉选择性。 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的(3)意识活动的主动创造性。意识能把握事物的本质和规律,创造出一个理想的世界。注:艺术创作、科学构想,总之,人能够能动的认识世界,世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。,2、人能够能动地改造世界,神话,现实,实践,(1)意识对改造客观世界具有指导作用

9、,正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。 错误的意识会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发展。,注意:意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们的实践引起物质形态的变化,(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神,萎靡的精神,可以,使人,催人向上,使人奋进,悲观、消沉、丧失斗志,我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.,哪有什么洪荒之力,不过在咬牙坚持,材料一 党的十八届四中全会提出了“全面推进依法治国”、“加快建设社会主义法治国家”的基本方略。要实施这一基本方略,必须从我国基本国情出发,建设和发展符合中国实际、具有中国特色的社会主

10、义法治文化。(1)材料一体现了意识的哪些作用?,高考链接,1.人的意识能够能动的认识世界。党的十八届四中全会提出的基本方略体现了意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。2.意识对改造客观世界具有指导作用。要实施这一基本方略,要充分发挥这一战略对建设中国特色的社会主义法治文化的指导作用。,这给我们怎样的哲学启示?,一切从实际出发、实事求是(方法论),(是什么)尊重客观规律,从客观实际出发,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为行动的依据。(如何做)充分发挥主观能动性,不断解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。尊重客观规律与发挥主观能动性

11、相结合、高度的革命热情与严谨踏实的科学态度相结合 既反对夸大意识能动作用,又反对消极保守、无所作为的思想,物质和意识的关系问题:,物质和意识何者为第一性的问题;物质和意识有没有同一性的问题.,物质和意识的辩证关系:,物质决定意识;意识对物质的能动作用,马克思主义哲学,辩证法,辩证唯物论,认识论,辩证唯物主义,历史唯物主义,物质运动规律意识,人生观,历史观,价值观,原理:(1)物质决定意识,意识是客观存在的反映;从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物从意识的生理基础看,意识是人脑的机能从意识的内容看,意识是客观存在的主观映象(2)意识对物质具有能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误

12、的意识对事物发展起阻碍作用。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性意识对改造客观世界具有指导作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用方法论:一切从实际出发,实事求是尊重客观规律,做到主观符合客观充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,物质和意识的辩证关系原理,运用物质和意识的辩证关系的原理,分析为什么?(原因类),(1)物质决定意识,意识是客观存在的反映;(2)意识对物质具有能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。,原因原理,1.物质决定意识要求我们要从一切实际出发,实事求是。尊重客观规律,做到主观符合客观。结合材料2.意识对物质具有能动作用,要求我们充分发挥主观能动性,解放思想,与时俱进。结合材料3.要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。结合材料,运用唯物论知识,谈谈如何做?(措施类),措施类方法论,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号