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1、第一章物质及其变化,第一章物质及其变化,知识梳理,知识点一根据物质的组成和性质分类,盐酸(分析纯)的试剂标签,知识梳理知识点一根据物质的组成和性质分类盐酸(分析纯),1.交叉分类法,(1)含义：根据_的分类标准，对_进行多种分类的一种分类方法。即对事物以不同的标准进行分类。,通过上图可以知道，HCl是由氢元素和氯元素组成的，盐酸里面还含有其它的元素，元素与物质的关系究竟怎样？请完成下列知识点：,标准不同，同一事物所属类别不同,不同,同一事物,钠,碳酸,易溶,1.交叉分类法(1)含义：根据_的分类标准，对_,将不同的物质与它所属的类别进行连线。,2.树状分类法,(1)含义：对_事物按照某些属性进
2、行_的分类方法。即对同类事物进行再分类。,同类,再分类,将不同的物质与它所属的类别进行连线。2.树状分类法(1)含,(2)举例：,由_形成的_的_叫做这种元素的同素异形体,纯净物,非金属,化合物,酸,碱,盐,同种元素,性质不同,单质,如CH4、C2H5OH(酒精)等如CuO、Fe2O3、H2O等HCl、H2SO4、HNO3等NaOH、NH3H2O等NaCl、NaHCO3等,(2)举例：由_形成的_,知识点二物质的转化1.酸、碱、盐的性质,(1)酸的通性(以稀盐酸为例),变红,FeCl2,NaCl,CaCl2,AgCl,知识点二物质的转化(1)酸的通性(以稀盐酸为例)变红FeC,(2)碱的通性以
3、Ca(OH)2为例,石蕊,酚酞,CaCO3,CaCl2,NaOH,(2)碱的通性以Ca(OH)2为例石蕊酚酞CaCO3Ca,(3)盐的通性(以Na2CO3为例),NaCl,NaOH,BaCO3,(3)盐的通性(以Na2CO3为例)NaClNaOHBaCO,2.物质的转化关系,(1)物质间的转化一般可以按照下列思路进行考虑金属及其化合物的转化：单质_盐。非金属及其化合物的转化：氢化物单质氧化物_。按照酸的_、碱的通性等进行转化。,氧化物,碱,酸,盐,通性,2.物质的转化关系(1)物质间的转化一般可以按照下列思路进行,(2)各类无机物间的典型转化,氧化物,氧化物,(2)各类无机物间的典型转化氧化物
4、氧化物,微判断(1)Na2SO4、KNO3都是含氧酸盐。()(2)HNO3既属于一元酸又属于含氧酸，这种分类方法是树状分类法。()(3)Na2CO3含有氧元素，属于氧化物。()(4)CuSO45H2O属于混合物。()(5)金属铁和盐酸反应生成FeCl2和H2的反应是置换反应。()(6)2Na2O22H2O=4NaOHO2是置换反应。()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6),微判断,微训练1.下列物质间的转化能一步实现的是(),A.Na2CO3NaOHB.CaCO3Ca(OH)2C.NaNO3NaClD.FeSO4CuSO4解析Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH，A项符合题意；
5、CaCO3不溶于水，故不能与可溶性碱反应得到Ca(OH)2，B项不符合题意；NaNO3无论与哪种物质反应均无法得到NaCl，C项不符合题意；FeSO4与金属铜、Cu(OH)2及可溶性铜盐都不能反应，故不能得到CuSO4，D项不符合题意。答案A,微训练A.Na2CO3NaOHB.CaCO3Ca(,2.下列化合物中依次属于氧化物、碱、盐的一组是(),A.Na2CO3、KOH、CaOB.CO、NaOH、KClC.H2O、H2SO4、NaClD.CuO、Cu2(OH)2CO3、CaCO3答案B,2.下列化合物中依次属于氧化物、碱、盐的一组是()A.N,3.有物质O2FeH2SO4NaOHCuCl2，请
6、回答：,(1)写出一个上述物质发生化合反应的化学方程式_；(2)写出两个上述物质发生复分解反应的化学方程式_；(3)写出两个上述物质发生置换反应的化学方程式_。,3.有物质O2FeH2SO4NaOHCuC,微思考1.金属单质(以Fe为例)的通性是什么？,提示,微思考提示,2.氧化物(以CO2、CaO为例)的通性是什么？,提示,2.氧化物(以CO2、CaO为例)的通性是什么？提示,学习任务1常用的分类方法,【生活情景】走进化学实验室，你是如何找到你所需要的药品的？处于丰富多彩的物质世界中，为了更好地探讨物质的性质和用途，应该怎样对物质分类？,学习任务1常用的分类方法【生活情景】走进化学实验室，你
7、是,1.从哪些角度认为Na2CO3和Na2SO4是同类物质？,提示纯净物，化合物，盐，正盐，钠盐，含氧酸盐。,2.对酸有哪些分类依据？具体说明。,提示(1)是否含氧分为无氧酸和含氧酸。(2)是否完全电离分为强酸和弱酸。(3)电离出H的多少分为一元酸、二元酸、多元酸。,1.从哪些角度认为Na2CO3和Na2SO4是同类物质？提示,1.交叉分类法和树状分类法的区别,(1)交叉分类法中的类别之间存在交叉关系，如Na2SO4、K2SO4分别属于钠盐、钾盐，但它们又都属于硫酸盐；(2)树状分类法中的物质类别间存在从属关系，如盐属于化合物，而化合物又属于纯净物等。,1.交叉分类法和树状分类法的区别(1)交
8、叉分类法中的类别之间,2.物质分类的几点注意事项,(1)根据不同标准可以对化学物质和化学反应进行不同的分类，因此没有固定的分类标准，就不会有正确的分类。如：把物质分为混合物、纯净物、化合物，就是分类标准不统一导致的错误。混合物和纯净物是并列关系，而纯净物包含化合物。(2)概念间的关系“并列”与“包含”。并列关系：纯净物与混合物，单质与化合物，酸与碱、盐；包含关系：纯净物化合物氧化物。(3)酸的元数是酸电离出H的个数，而不是分子中氢原子的个数，如CH3COOH是一元酸而不是四元酸。,2.物质分类的几点注意事项(1)根据不同标准可以对化学物质和,【例题1】纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。,(
9、1)如图所示的分类方法属于_(填字母)。A.交叉分类法B.树状分类法,【例题1】纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。(1)如图,(2)以H、O、S、N、K、Ca六种元素中任意两种或三种元素组成合适的常见物质，分别将其中一种常见物质的化学式填在下表相应类别中：,注意酸、碱、盐的概念,(3)从上表中选出一种酸和一种氧化物，写出其反应的化学方程式：_。,(2)以H、O、S、N、K、Ca六种元素中任意两种或三种元素,解析(1)图中是对同类事物按照某种属性进行再分类的分类法，属于树状分类法。(2)题干中的六种元素可以形成H2SO4、HNO3、H2S等酸；可以形成KOH、Ca(OH)2、NH3H2O等碱
10、；可以形成Ca(NO3)2、KNO3、K2SO4、CaSO4、NH4NO3等盐；可以形成的氧化物有H2O、SO2、NO、NO2、K2O、CaO等。(3)能够与酸反应的氧化物一般为金属氧化物，如CaO2HNO3=Ca(NO3)2H2O、K2OH2SO4=K2SO4H2O。答案(1)B(2)H2SO4KOHKNO3K2O(其他合理答案也可以)(3)K2OH2SO4=K2SO4H2O,解析(1)图中是对同类事物按照某种属性进行再分类的分类法，,变式训练1下列物质分类的正确组合是(),解析A项中纯碱属于盐而不属于碱；B项中CO不能与碱反应，不属于酸性氧化物；C项中水不属于酸性氧化物。答案D,变式训练1
11、下列物质分类的正确组合是()碱酸盐酸性氧化,学习任务2常见分类法的应用,生活中，我们往往用到分类记忆法，如：水果：苹果、桃、梨人物：王峰、鲍雲、王昱珩球类：足球、篮球、乒乓球动物：狗、马、猫化学学习也用到分类法来掌握物质的性质。,学习任务2常见分类法的应用生活中，我们往往用到分类记忆法，,1.金属单质(以Fe为例)的通性是什么？,提示,1.金属单质(以Fe为例)的通性是什么？提示,2.氧化物(以CO2、CaO为例)的通性是什么？,提示,2.氧化物(以CO2、CaO为例)的通性是什么？提示,3.酸(以稀盐酸为例)的通性是什么？,提示,3.酸(以稀盐酸为例)的通性是什么？提示,4.碱以Ca(OH)
12、2为例的通性是什么？,提示,4.碱以Ca(OH)2为例的通性是什么？提示,5.盐(以Na2CO3为例)的通性是什么？,提示,5.盐(以Na2CO3为例)的通性是什么？提示,氧化物的分类中的特殊物质(1)碱性氧化物指能与酸反应生成盐和水的氧化物。碱性氧化物都是金属氧化物，但金属氧化物不一定都是碱性氧化物，如Mn2O7为酸性氧化物。(2)酸性氧化物指能与碱反应生成盐和水的氧化物。非金属氧化物不一定都是酸性氧化物，如CO、H2O等；酸性氧化物也不一定都是非金属氧化物，如Mn2O7。,氧化物的分类中的特殊物质,(3)CO、NO等不能与碱反应生成盐，故属于不成盐氧化物。(4)Na2O2、Na2O都能与酸
13、反应，如：Na2O2HCl=2NaClH2O；2Na2O24HCl=4NaCl2H2OO2，Na2O2和Na2O不都是碱性氧化物。与酸反应生成盐和水的氧化物属于碱性氧化物，Na2O符合概念，Na2O2与酸反应不仅生成盐和水，还生成了O2，故Na2O2不属于碱性氧化物。,(3)CO、NO等不能与碱反应生成盐，故属于不成盐氧化物。,【例题2】在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物质间存在如图所示的相互关系，选择中适当的物质，使有连线的两物质能发生反应。,【例题2】在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳,(1)请推断它们的化学式分别为_；_；_；_；_。
14、(2)写出下列序号之间的化学方程式：和：_；和：_；和：_；和：_。,(1)请推断它们的化学式分别为_；_,解析据单质能和酸发生化学反应，推知应为活泼金属单质即为铁，而酸只有稀H2SO4，即为稀H2SO4，则氧化物应为金属氧化物CaO，从而氧化物为酸性氧化物，即CO2，属于盐且其溶液既能与H2SO4反应，又能与CaO反应，则应为Na2CO3。答案(1)FeH2SO4CO2CaONa2CO3(2)FeH2SO4=FeSO4H2CaOH2SO4=CaSO4H2ONa2CO3H2SO4=Na2SO4CO2H2OCO2CaO=CaCO3,解析据单质能和酸发生化学反应，推知应为活泼金属单质即,变式训练2
15、A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的相互转化关系如图所示，其中所含的相同元素是(),A.铜B.碳C.铁D.钙解析A为CaO，B为Ca(OH)2，C为Ca(NO3)2，D为CaCl2，E为CaCO3。答案D,变式训练2A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的,学习任务3(核心素养)常见酸、碱分类,一、知识要点,学习任务3(核心素养)常见酸、碱分类一、知识要点酸强酸HC,二、核心素养,二、核心素养(1)物质的分类提升学生的宏观辨识素养(2)交,【素养解题】典例示范依据物质的分类标准，下列有关说法正确的是(),A.同种元素组成的物质一定是纯净物B.酸性氧化物不一定是非金属氧化物，
16、非金属氧化物也不一定是酸性氧化物C.能电离出H的一定是酸D.在酸中有几个H原子就一定是几元酸,新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),【素养解题】A.同种元素组成的物质一定是纯净物新人教版高一化,分类问题解题思维模型,答案B,新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),分类问题解题思维模型明晰分类标准特例举证易错防范A项，纯,1.墨鱼骨粉(主要成分为CaCO3)可作治疗胃酸过多的药剂。CaCO3属于(
17、),A.氧化物B.酸C.碱 D.盐解析CaCO3 是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，D项正确。答案D,三、对点训练,新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),1.墨鱼骨粉(主要成分为CaCO3)可作治疗胃酸过多的药剂。,2.下列物质中属于氧化物的是(),A.冰水混合物B.氧气C.氯酸钾D.乙醇解析A项，冰水混合物是水，水是由氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物，A项正确；B项，只含有氧元素，是单质，B项错误；C项，氯酸钾是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，C项错误；D项，乙醇含有三
18、种元素，是含氧化合物，D项错误。答案A,新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),2.下列物质中属于氧化物的是()A.冰水混合物B,3.原油是一种没有固定沸点的液态物质，加热原油使不同沸点的组分分别汽化，然后冷凝，就能得到汽油、煤油、柴油等产品。由此可以判断原油属于(),A.化合物B.混合物C.单质D.纯净物解析由题干所给信息可知，原油没有固定的沸点，汽化冷凝后能得到不同的产品，所以原油属于混合物。答案B,新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),新人教版高一化学必修一
19、第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),3.原油是一种没有固定沸点的液态物质，加热原油使不同沸点的组,4.请按下列线索提示画出Fe、Cu、S、H2、HCl、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2、NaHCO3、K2O、CuO、NaCl的树状分类图：,解析要正确填写树状分类图，必须首先明确各物质的组成和性质差异。依据基本化学知识即可解决。答案Fe、CuS、H2HCl、H2SO4NaOH、Ba(OH)2NaCl、NaHCO3K2O、CuO,新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),4.请按下列线
20、索提示画出Fe、Cu、S、H2、HCl、NaO,1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。
21、也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质
22、，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。,新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),新人教版高一化学必修一第一章第一节物质的分类与转化(共44张PPT),1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分,
