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1、家养植物调查一、 主题提出：春意浓浓，绚灿一片，各种鲜花竞相开放。这胜景点缀着洁净的校园，使整个学校充满了勃勃生机，大自然给我们增添了乐趣。我们将结合学校大队部“3.12”植树节的相关活动，组织学生调查研究家养植物，激起学生对大自然的热爱；把所学知识进行实践和运用，从而充实提高自己。二、活动目标：1、培养学生亲近自然，对家养植物、对大自然、对生活的热爱之情。2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。4、使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决
2、问题的能力。5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。三、活动过程：第一阶段活动目标：培养学生收集处理信息、设计活动方案，提出问题，与他人合作的能力。活动内容：确定主题，设计活动方案。活动方式：讨论、谈话、小组合作探究。活动步骤：1、 谈话导入：说到绿色植物啊，相信在座的同学们很多家中都养了不少，能给大家介绍介绍吗？生：我家养了君子兰、吊兰、蝴蝶兰、仙人掌、石榴。师：哇，可真不少啊。还有吗？生：我家有肾蕨。生：我家没养植物，但是我课前上网查了一些绿色植物的资料，现在给大家介绍一下。生物圈中一共有三十多万种绿色植物，其中大多数是有种子的，也就是俗称结籽的。由于生活环境不同，不
3、同地方的植物种类也不一样，比如说沙漠中就有我们学过的耐旱的骆驼刺，仙人掌等。师：嗯，说得非常好，看来同学们现在不但会收集资料，还会筛选资料了，真棒。那么老师也不甘落后，请看大屏幕，这是老师找到的一些绿色植物的彩色图片，请同学们仔细观察，看看都有哪些职务是你见过的或认识的，再比较比较它们的形态和生活环境，你又发现了哪些问题？(大屏幕上：紫菜、裙带菜、墙藓、葫芦藓、肾蕨、胎生狗脊、满江红、樱桃、小麦、柳树)生：我发现它们的形态结构差别很大，没有规律，有的长长的，有的非常短，有的还奇形怪状的。师：正如刚才同学们查到的，生物圈中的绿色植物有三十多万种，它们形态各异，生活环境也有差别，那么我们可以把它们
4、分为四大类：藻类，苔藓，蕨类和种子植物。正是这些绿色植物构成了绚丽多彩的植物界，也正是它们养育了地球上的其他生物，你愿意成为它们的好朋友吗？那就让我们走进它们吧。1、本次综合实践活动想研究些什么？为什么？从而确定研究主题。2、按自愿结合的原则分小组。3、各小组设计活动方案。4、交流，补充，不断完善设计方案。第二阶段活动目标：培养学生的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力。活动内容：指导学生调查、访问、收集家养植物的品种、特点、生活习性等。活动方式：分组调查、访问、收集并记录。活动步骤：1、调查访问前的准备。（1）仔细观察他人或自己家里的植物。（2）制作调查表或列出访问提纲。（3）明确向
5、谁访问。可以向学校的老师、同学、自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、亲朋好友等调查。2、分组或个人调查、访问、收集、记录。3、利用现代化的信息技术收集资料。4、整理收集到的资料。小组里的人将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，并将图片文字资料分类装订。调查表格：调查时间：调查地点：调查成员：绿色家养植物名称：植物摆放位置：植物特征：家养理由：统计表：5、展示：常见的家养植物（可以用各种方式，如树叶贴画、描写该植物的诗歌和该植物的歌曲、图画等。）第三阶段活动目标：培养学生对家养植物、对大自然、对生活的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。活动内容：绿色植物与健
6、康汇报调查情况。活动方式：交流、汇报、讨论、展示。活动步骤：1、小组汇报，把自己调查、观察到的内容在小组里交流、汇报。2、展示交流：推荐、介绍各种适合家养与不适合家养的植物，并说明理由。3、讨论：各种家养植物有什么特点？第四阶段活动目标：激发学生热爱学校的情感，培养学校参与学校建设的主人翁意识和探究创新精神，能用自己活动中获取的知识来装扮自己的学校。活动内容：宣传绿色生活。活动方式：讨论、设计、展示。活动步骤：1、根据你对家养植物的了解，我们的家里应种植或摆放什么样的植物，更具有观赏性？更能美化我们的家？请你当一回小小家庭美容师，进行美化设计。2、展示：编编广告词，推荐绿色植物。3、评价。四、
7、活动总结本次“家养植物调查”这一综合实践活动顺应学生的兴趣，鼓励学习者的自主选择，通过确定主题，实际方案，调查、访问。收集资料，汇报调查情况并展示自己各种家养植物，尝试当家庭美容师等一系列有意义的活动，突出了实践性和主体性，着力于学生实践意识的养成，强调了学生的动手操作和亲身体验，将学生学习的需要、动机和兴趣置于核心地位。教师的指导作用体现在帮助学习者完善选择意识和能力方面，而不是代替学习者选择。通过活动，帮助学生学会发现、学会探究，并逐步培养发现问题和解决问题的能力。补充资料：绿色植物除了有美化家居的功能外，还能清除室内污染，调节空气的温度、湿度，吸收和减弱电磁波辐射。因此绿色植物往往成为家
8、居生活中必备品。但要留心的是，并不是任何一种绿色植物都是捍卫家居健康的斗士，而且摆放上还要有一定的讲究。适宜家养的绿色植物：能吸收有毒物质的植物 ：芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。常青藤、铁树、菊花、金橘、石榴、半支莲、月季花、山茶、石榴、米兰、雏菊、腊梅、万寿菊等能有效地清除二氧化硫、氯、乙醚、乙烯、一氧化碳、过氧化氮等有害物。兰花、桂花、腊梅、花叶芋、红背桂等是天然的除尘器，其纤毛能截留并吸滞空气中的飘浮微粒及烟尘。能驱蚊虫的植物 蚊净香草在室内有很好的驱蚊效果，对人体却没有毒副作用。温度越高，其散发的香越多，驱蚊效果越好。而且其枝叶的造型可随意
9、改变，有很高的观赏价值。另一种名为除虫菊的植物含有除虫菊酯，也能有效驱除蚊虫。能杀病菌的植物 玫瑰、桂花、紫罗兰、茉莉、柠檬、蔷薇、石竹、铃兰、紫薇等芳香花卉产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。紫薇、茉莉、柠檬等植物，5分钟内就可以杀死白喉菌和痢疾菌等原生菌。蔷薇、石竹、铃兰、紫罗兰、玫瑰、桂花等植物散发的香味对结核杆菌、肺炎球菌、葡萄球菌的生长繁殖具有明显的抑制作用。适合卧室摆放的植物 在夜间，植物的光合作用被完全抑制，而呼吸作用十分旺盛，从而导致室内二氧化碳浓度增高，造成植物与人争氧的结果，因此绿植摆放不宜过多，而且卧室中不宜摆放。不过有一些植物是在夜间造氧，比如仙人掌、仙人球，它们能在夜
10、间使室内空气中的负离子浓度增加。此外，虎皮兰、虎尾兰、龙舌兰以及褐毛掌、伽蓝菜、景天、落地生根、栽培凤梨等植物也能在夜间净化空气。不宜家养的绿色植物：有些植物外型美观，气味芬芳，但却不利于人体健康，在选择家养时一定要慎之又慎。夹竹桃：夹竹桃是一种颜色诱人的装饰性植物，但树身和叶子都有毒，对心肌有影响。含羞草：含羞草外观楚楚动人，形态可爱。但它的植株内含有一种叫含羞碱的毒素，过多接触会使人毛发脱落。 郁金香：郁金香婀娜多姿，色彩鲜艳。但花内含有一种毒碱，人在大片郁金香花丛中呆上两小时左右，就会发生头痛头昏现象，还会导致血压升高，心跳加快。五丁香：五丁香气味芬香、花色纯白，是家庭常用的盆花之一。但它的花香对人体的神经系统有明显刺激作用，长时间接触会引起过敏性气喘、咳嗽、烦闷不适等不良感觉。有的还会引起神经衰弱、失眠、记忆力减退等病症。因此这种花极不宜放在室内，尤其是卧室内。12.29.202211:4611:46:0322.12.2911时46分11时46分3秒12月. 29, 2229 十二月 202211:46:03 上午11:46:032022年12月29日星期四11:46:03
