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1、天气和气候,七年级地理上册第三章,第一节 多变的天气,课前预习展示：,1、在课前，老师布置同学们收看了天气预报。在天气预报节目中，主持人主要围绕哪些方面描述天气情况？,2、列举学过的表示天气和气候的词语或诗句 描述天气的有： 描述气候的有:,天 气： 指一个地区短时间里大气状况。 如风雨、阴晴、冷热等。,刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。,第一节 多变的天气,气 候：指一个地区多年的天气平均状况。 气温和降水是其基本要素。,气 候（Climate）是什么,天 气（Wheather）是什么,短,长,不稳定,稳定,阴、晴、雨、雪、风、雾、霜,降水多少、气温高低,Compare,天气与气候的区别:,
2、天气与气候的联系:,天气和气候，都是围绕气温和降水两方面进行描述的；天气是气候短时间的具体表现，气候是长时间的天气平均状况。,天 气Weather,天气还是气候,1.暴风骤雨2.四季如春3.风和日丽4.秋高气爽5.天高云淡6.春暖花开7.冬暖夏凉,8.碧空万里9.三九严寒10. 秋雨绵绵11.艳阳高照12.春意盎然13.雨过天晴14.电闪雷鸣,气 候Climate,1.夜来风雨声，花落知多少？2.北国风光，千里冰封，万里雪飘。3.东边日出西边雨，道是无睛却有睛。4.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 5.四季无寒暑，一雨便成秋。 6.小楼一夜听春雨。 7.空山新雨后，天气晚来秋。 8.清明时节雨
3、纷纷，路上行人欲断魂。,天气,天气,气候,气候,气候,天气,天气,天气还是气候,气候,电视、网络、电台、手机、报纸、收看天气预报 ,获取天气预报的途径有哪些,气象卫星,天气预报的制作过程,天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水等情况。,传送、接受卫星气象数据,气象数据加工处理,天气预报,蓝色、绿色、白色分别表示: _、_、_ _。白色越浓，表明_ , 说明_可能性越大。,海洋,陆地,云区（阴雨区）,云层越厚,降雨,卫星云图,第三节 天气与气候,Satellite cloud picture,区分晴天、多云和阴天的天气符号,晴,阴,多云,分辨各种雨天的天气符号,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨,阵雨
4、,小雨,区分小雪,中雪,大雪,雨夹雪的天气符号,小雪,中雪,大雪,雨夹雪,认识一下其它符号,雾,冰雹,霜冻,台 风,沙尘暴,多云,雷阵雨,雨夹雪,雾,冰雹,阴天,比一比看谁答得又快又准,晴,台 风,常用天气符号,大雨,中雨,小雨,中 雪,小雪,大 雪,沙尘暴,霜 冻,暴雨,阵雨,2）每道风尾表示风力2级，一个风旗表示风力8级。,1）风尾、风旗，表示风力的大小。,3）风尾或风旗的一方表示风的方向。,风杆,风尾,风旗,风向,西风6级,北风8级,风 的 符 号,风杆,西风4级,西南风10级,东风6级,西北风2级,辨认一下风向、风级,城市天气预报图,乌鲁木齐,台北,1622C,-8 -2C,广州,17
5、22 C,上海,1419 C,210 C,北京,长春,-11 -6 C,武汉,1318 C,重庆,1218 C,2026 C,海口,郑州,413 C,311 C,兰州,拉萨,210 C,拉萨,请点击你要播报的城市； 播放后点击返回。,北京,哈尔滨,上海,学做小小气象员,武汉,孝感,乌鲁木齐,台北,香港,北 京,-57,512,上 海,110,孝 感,-122,拉萨Lhasa,-20-8,哈尔滨,乌鲁木齐Urumchi,-21-8,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,武 汉,110,【人教
6、版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,台 北,612,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,香 港,615,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,1.在一幅卫星云图上，山东半岛呈现浓白色，青藏地区为一片清晰的绿色，由此判定山东 半岛的天气：（ ）A、有台风B、 晴朗 C、阴雨天 D、沙尘
7、暴,2.以下诗词或短语，描述天气状况的是：( )A、四季如春 B、冬无严寒C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开D、人间四月芳菲尽 ， 山寺桃花始盛开,C,C,当堂检测,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,3. （2014黄冈）小宏约同学明天去郊游，可天气怎样呢?小宏说他看过电视了，为了表现一下自己，他在黑板上画了几个图形后说“这就是明天的天气情况。”请根据小宏画的图形判断天气状况：(1)天气由_转_。(2)风向_，风力_。(3)最低气温_，最高气温_， 气温日较差_。(4)天气状况影响人类活动，下列组合最为恰当是_。,阴 中雨,东北 4级,零下2 5,7,B,课堂检测,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,课堂总结,这节课我们学习了有关天气和气候的内容，主要有两个重点知识,一是了解天气和气候的联系和区别,二是认识常用的天气符号，学会阅读卫星云图和判读简易天气预报图。,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,【人教版初中地理】七年级上册第三章第1节 多变的天气 PPT名师课件4,
