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1、二年级上册第二单元我爱我们班,我爱我们班第二课时,寻宝历险,接力比赛,今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我们班同学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学早早给我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心了！,他们有什么秘诀？,我们班还有哪些优秀的品格呀？,同学们恭喜你们闯关成功，我给你们带来了礼物哟！,今天大家来点赞，双手向前打打开。小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友爱，中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是赞。,点赞歌,跟着老师一起看,跟着老师一起看,左、左、右、右前、后、前、前、前,跟着老师一起学,跟着老师一起跳,跟着老师一起跳,我有一双小小手，你有一颗大大心。大家手牵
2、手，彼此心连心。爱班级，齐努力。共前进，更美好。,我爱我们班,（一）激情导入1.谈话：同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。（板书：说说我们的学校）2.欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）3.听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频）（二）小组交流同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？（三）汇报交流学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给
3、大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）预设内容：1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。2.我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。3.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。6.我最喜欢音乐教室，那里有钢琴，我喜欢听琴声。7.我最喜欢图书馆，因为那里有很多书可以借阅。8.我最喜欢操场上的军体长廊，因为那里是我挥洒汗水，辛勤训练的地方。（四）情感升华师：听得出来，同学们都非常喜欢咱们这所学校，每个角落都留下了你们许许多多美好回忆。你们想不想给自己喜欢的一角起一个属于自己的名字呀？（五）教师小结师：通过同学们的介绍，我感受到了同学们在校园里的快乐心情，感受到了同学们对校园的喜爱，更感受到了同学们对校园生活的热爱。（板书：真美丽）,
