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1、导入新课,导入新课,第五课 做守法的公民 第一框 法不可违,导入新课,法律面前，人人平等。不论你功劳大小、地位高低，都必须遵守法律，只要触犯法律，必将受法律的制裁。,（一）违法无小事,活动一：行为的底线,新课讲授,小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，,捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所，本来自尊心挺强的他，结果丢了大面子。,新课讲授,思考：1.小勤为什么会被送到派出所？2这样的事情可以避免吗？,新课讲授,法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（教材P46）,小勤不懂法
2、，不按照法律的要求去做，实施了违法行为。这样的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做违反法律的事。,新课讲授,年少的文彦博善于观察，爱动脑筋，值得我们大家学习。,(二)违法行为的含义,活动二：认识违法行为,朱某在校园操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判朱某限期归还手表。,李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶、展示不文明标语。体育管工作人员多次劝阻，他们就不听。工作人员找来民警将他他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。,17岁的中学生赵某，多次手持刀抢夺小学生赵某的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。,新课
3、讲授,思考：上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人落得什么结果？,新课讲授,年少的文彦博善于观察，爱动脑筋，值得我们大家学习。,(二)违法行为的含义,活动二：认识违法行为,朱某在校园操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判朱某限期归还手表。,新课讲授,年少的文彦博善于观察，爱动脑筋，值得我们大家学习。,朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表；,新课讲授,年少的文彦博善于观察，爱动脑筋，值得我们大家学习。,(二)违法行为的含义,活动二：认识违法行为,朱某在校园操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院
4、起诉，法院判朱某限期归还手表。,李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶、展示不文明标语。体育管工作人员多次劝阻，他们就不听。工作人员找来民警将他他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。,新课讲授,年少的文彦博善于观察，爱动脑筋，值得我们大家学习。,朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表；李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚；,新课讲授,年少的文彦博善于观察，爱动脑筋，值得我们大家学习。,(二)违法行为的含义,活动二：认识违法行为,朱某在校园操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏
5、某向人民法院起诉，法院判朱某限期归还手表。,李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶、展示不文明标语。体育管工作人员多次劝阻，他们就不听。工作人员找来民警将他他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。,17岁的中学生赵某，多次手持刀抢夺小学生赵某的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。,新课讲授,年少的文彦博善于观察，爱动脑筋，值得我们大家学习。,朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表；李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚；赵某的行为触犯了
6、刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。,新课讲授,含义：出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。(教材P48),违法行为,想一想：主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律？行为人自己落得了什么结果？,扰乱了公共场所的秩序,危害,违法行为,行政违法行为,后果,根据相关条例，给予“警告”处罚,新课讲授,(三)违法行为与法律责任,活动三：认识违法行为与法律责任,拒将拾得的物品交还失主，拒绝履行法律规定的义务,危害,违法行为,民事违法行为,后果,根据相关法律，将会给予拘留或罚款,危害,违法行为,后果
7、,违反了刑法的有关规定，触犯了刑法,刑事违法行为,根据相关法律，将会受到刑罚处罚,新课讲授,新课讲授,1.观察与思考：根据“对社会的危害程度”，违法行为又可以分为哪几种？2从“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？,新课讲授,一般违法行为,犯罪,民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微。,刑事违法行为是违法行为中最严重的一种。,无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。,（四）警惕身边的违法行为,活动四：警惕身边的行政违法行为,谎报险情,破坏铁路封闭网,殴打他人,思考：你自己或者身边有人做过这些事吗？,新课讲授,新课讲授,谎报险情制造混乱行为，是指行为人为了达到某种目的或需要，明知
8、没有发生险情，而故意编造实际不存在的危险情况，向有关部门报告，以此引起社会混乱、扰乱正常的社会秩序的行为。,这种行为无论是否达到目的，均违反治安管理处罚条例，要受到治安处罚。,新课讲授,我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（教材P49）生活中，最常见的行政违法行为就是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。,新课讲授,活动五：警惕身边的民事违法行为,镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合
9、作。我国合同法第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”,镜头一：买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发一半货物。,我只收了一半,新课讲授,镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。中华人民共和国民法通则第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。,镜头二：照相馆没有经过他人同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客。,新课讲授,镜头三中出版社侵犯了作者的著作权
10、。著作权法第四十七条：有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：(一)未经著作权人许可，发表其作品的。,镜头三：出版社未经作者同意发表其作品。,新课讲授,这三则事例都属于侵犯公民权利的民事违法行为。民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。,新课讲授,活动六：远离一般违法行为,通过前面的学习，我们了解了行政违法行为和民事违法行为，我们如何远离这些违法行为呢？（教材P51）,我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。,在社会生活中，我们要分清是非，增强守法
11、观念，严格遵守治安管理的法律规定。,在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。,课堂总结,本节课我们了解了违法行为及其种类，知道了身边的一些行政违法行为和民事违法行为，懂得了违法无小事，要警惕身边的违法行为，增强守法观念，自觉规范自己的行为。,课堂练习板书设计,违法无小事,违法行为的类别,行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为,一般违法行为,-犯罪行为,警惕身边的违法行为,严守治安管理法律法规,依法从事民事活动,违法行为的含义,课堂练习课堂练习,情景一、李某等3人在电影院起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。,下列属于哪种违法行为。,情景二、朱某在工厂于是拾到苏某的进口手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢失了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还说表否则赔偿苏某损失350元。,行政违法行为,民事违法行为,
