相交线(优质课比赛PPT课件).ppt

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1、5.1.1 相交线,观察这些图片,你能否看到相交线、平行线?,1创设情境,导入新知,如果把剪子的构造抽象成一个几何图形,会是什么样的图形?请你在笔记本上画出,1创设情境,导入新知,仔细观察你所画的图形,当两条直线相交时,所形成的四个角中,1与2有怎样的位置关系?,1与2的顶点所在的位置有什么特点?,2细心观察,归纳定义,1与2的边所在的位置有什么特点?,图中还有哪些邻补角?,2细心观察,归纳定义,邻补角的定义:两个角有一条公共边;它们的另一边互为反向延长线。具有这种关系的两个角,互为邻补角.,邻补角的特征:1.两个角相邻;2.两个角互为补角(两个角和为),1与3有怎样的位置关系?,2细心观察,

2、归纳定义,图中还有哪些对顶角?,2细心观察,归纳定义,对顶角的定义:1和3有一个公共顶点O,并且1的两边分别是3的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.,1、有公共顶点,分类,1和2、2和3、3和4、4和1,1和3、2和4、,1、有公共顶点,位置关系,邻补角,对顶角,2、有一条公共边,3、另一边互为反向延长线,2、没有公共边,两直线相交,3、两边互为反向延长线,名称,例 1(1)下列各图中,1和2是邻补角吗?为什么?(1)(2)(3),3精心判断,运用定义,3精心判断,运用定义,例 1(2)下列各图中,1和2是对顶角吗?为什么?,做一做:分别用尺量一量4个交角的度数,各类角的

3、度数有什么关系?,1=3,同理2=4,1+2=180,解:1与2互补,,(邻补角定义),(同角的补角相等),同理2+3=180,3+4=180,4+1=180,1+2=180,3+2=180,结论:对顶角相等,1、有公共顶点,分类,1和2、2和3、3和4、4和1,1和3、2和4、,1、有公共顶点,位置关系,邻补角,对顶角,邻补角互补,2、有一条公共边,3、另一边互为反向延长线,2、没有公共边,两直线相交,3、两边互为反向延长线,名称,大小关系,对顶角相等,1、若1与2是对顶角,1=160,则2=_0;若 3与4是邻补角,则3+4=_0,180,180,2、若1与2为对顶角,1与3互补,则 2+

4、3=0,16,练习:,3、图中是对顶角量角器,你能说出用它测量角的原理吗?,答:对顶角相等。,例1:如图,直线a、b相交。(1)1=400,求2,3,4的度数。,(2)1:2=2:7,求各角的度数。,21801,180 40,解:(1)由邻补角的定义,可得,140,由对顶角相等,可得,3140,42140,1、如图1,三条直线、两两相交,在这个图形中,有对顶角_对,邻补角_ 对.,6,12,AOD,BOD,AOD,COE,3、,2、如图2,直线、相交于O,是射线。则3的对顶角是_,1的对顶角是_,1的邻补角是_,2的邻补角是_。,练习:,图1,图2,4、已知两条直线相交成的四个角,其中一个角是

5、900,其余各角是_。,900,850,5、如图4,三条直线a,b,c相交于点O,1=400,2=550,则3=_.,3、如图3,2与3为邻补角,1=2,则1与3的关系为。,互补,图3,图4,6、如图,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分EOC,EOC=700,求BOD,BOC的度数。,解:因为OA平分EOC,EOC=700,所以AOC=350,由对顶角相等,得,由邻补角定义,得 BOC=180AOC,=180 35=145,BOD=AOC=350,角的名称,邻补角,对顶角,位置关系,性质,邻补角互补,对顶角相等,相同点,都有一个公共顶点,它们都是成对出现的,不同点,对顶角没有公共边而邻补角

6、有一条公共边;两条直线相交时,一个角的对顶角只有一个,而一个角的邻补角有两个,知识回顾:,思考题:(平角除外)两条直线相交于一点,有几对对顶角?三条直线相交于一点,有几对对顶角?四条直线相交于一点,有几对对顶角?n 条直线相交于一点,有几对对顶角?,7.课堂精练,巩固知识,1.下列关于邻补角的说法,正确的是()A.和为 的两个角B.有公共端点且互补的两个角C.有一条公共边且相等的两个角D.有公共端点,有一条公共边且另一边互为反向延长线的两个角,7.课堂精练,巩固知识,2.下列关于对顶角的说法,正确的有()个对顶角相等;相等的角是对顶角;如果两个角不相等,那么它们一定不是对顶角;如果两个角不是对

7、顶角,那么这两个角不相等A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,7.课堂精练,巩固知识,3.直线a、b、c相交于点O,那么 1+2+3=,7.课堂精练,巩固知识,4.与 是对顶角,的邻补角为550;那么 为 多少?,7.课堂精练,巩固知识,5.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分 AOC,若 BOD=76o,,那么 BOM 为 多少?,7.课堂精练,巩固知识,6.如图,直线a、b、c两两相交,1=23,2=600;那么 4 为 多少?,7.课堂精练,巩固知识,7.如图,直线AB、CD相交于点O,AOC=36o DOE:DOB=5:2,求 AOE的度数,(1)什么是邻补角?邻补角与补角有什么区别?,8归纳小结,(2)什么是对顶角?对顶角有什么性质?,

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