《钟摆的秘密》课件.ppt

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1、.,1,.,2,小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕。(提示:打一生活用品),?,大家猜一猜,.,3,钟,表,.,4,温县第一实验小学 郭永庆,大象版科学五年级上册,钟 摆 的 秘 密,.,5,摆锤,摆的组成:,摆线,.,6,摆 的 制 作,.,7,实验一:测一测你的摆30秒钟摆动多少次?,温馨提示:1、计时与放手要同时。2、要及时真实记录数据。3、小组内要分工协作。,.,8,通过数据分析,你有什么发现?有什么问题?,.,9,学生小组讨论,设计实验方案实验要求:1.实验时,控制成一个条件不同,其它条件都相同。2.小组要注意合作完成实验。3.实验中要认真观察记录,保证实

2、验数据真实完整。4.实验完成后认真分析整理数据,形成结论。,:,.,10,摆摆动快慢与摆线的长短的关系,这个实验我们在设计时应注意让()保持不变,()发生变化。,摆锤轻重,摆线长短,.,11,猜想一:与摆线长度有关,.,12,这个实验我们在设计时应注意让()保持不变,()发生变化。,摆锤轻重,摆线长短,摆摆动快慢与摆锤轻重的关系,.,13,猜想二:与摆锤重量有关,.,14,1、摆摆动的快慢与_ 与_无关。,摆线长短有关,摆锤的轻重,越快,越长,2、摆线_,摆动的_,摆线_,摆动的_。,越短,越慢,.,15,、这个摆钟时间慢了,怎么调整呢?,.,16,.,17,小朋友玩同一个秋千 1.体重大的荡得快,对吗?2.体重小的荡得快,对吗?3.谁荡得快一些呢?为什么?,.,18,说一说这节课你有什么收获?,.,19,用自己所学的知识,设计一个一分钟摆动60次的摆,看谁做的又快又准确。,

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