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,道德我升道德与法治学水平落实立德树人根本任务”的解读法治,内容1)立德树人的深刻内通及对教材、教学的价值方向引领2)立德树人根本任务下的道德与法治)中道德与法治的关系结构及法治教育的实施(3道德与法治教材及教学中几个重要內容的把握4德与法治”教学,实质上是儿童的道德学习,要以儿童为主体,引导儿童进行,立德树人的深刻内涵及对教材、教学的价值方向引领,、立德树人的深刻内涵及对教材、教学的价值方向引领其一,立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求,是课程改革、整个教育改革的根本方向和根本任务,也是具有中国特色的育人模式。,、立德树人的深刻内涵及对教材、教学的价值方向引领其二,立德树人首先是“树人”。其三,立德树人首先明确培养什么样的人的问题,必须努力促进学生核心素养的培育和发展。,
