机械制图第一章ppt课件(学生版).ppt

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1、多媒体教学课件,全国中等职业技术学校机械类通用教材(第五版),河南医药高级技工学校宋保卫,E-mail:QQ:6714729,2/54,第一章,制图基本知识与技能,1-1制图的基本规定,1-3尺规绘图,1-2尺寸注法,工程图样是工程界交流信息的共同语言,具有严格的规范性。掌握制图基本知识与技能,是培养画图和读图能力的基础。,1-1制图的基本规定,1、图纸幅面,为了便于图样的绘制、使用、装订和保管的要求,技术图样应画在一定格式和幅面的图纸上。,(1)图纸幅面及图框尺寸,图纸的基本幅面分为五种。代号有:A0、A1、A2、A3、A4。图框尺寸见表。,一、图纸幅面和格式(GBT14689-1993),

2、(2)基本幅面的尺寸关系(动画演示),幅面选择的原则,应优先选择国标规定的基本幅面。必要时,也可选用加长幅面。但加长幅面的尺寸必须与基本幅面的短边成整数倍。,1-1制图的基本规定,一、图纸幅面和格式(GBT14689-1993),2、图框格式(动画演示),在图纸上必须用粗实线画出图框,其格式分为不留装订边和留装订边两种。同一产品的图样只能采用一种格式。,留装订边的图纸,不留装订边的图纸,3、标 题 栏,每张图纸都必须画出标题栏,标题栏由名称及代号区、签字区和其他区组成。其格式和尺寸应由GB106091-1998 规定,其位置应位于图纸的右下角。,教学中采用简化的标题栏,格式如下:,标题栏方位,

3、图纸无论横放或竖放,标题栏均位于图纸的右下角,二、比 例,1、比例图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。,2、分类(1)原值比例:比值为1的比例。1:1(2)放大比例:比值大于1的比例。2:1(3)缩小比例:比值小于1的比例。1:2,3、比例选择,为了读图时能从图上得到实物大小的真实印象,绘图时应尽量采用原值比例。如机件太大或太小,则采用放大或缩小比例。当需要按比例绘制图样时,应采用“优先选择系列”;必要时选“允许选择系列”。,绘图比例不论放大或缩小,标注尺寸时必须注出设计要求的尺寸,与比例无关。,同一物体采用不同比例的作图比较,比例,三、字 体,图样中书写的汉字、数字和字母都必须做到:字体

4、工整 笔画清楚 间隔均匀 排列整齐 字体高度的尺寸系列:1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20mm.汉字应写成长仿宋体,并采用国家正式公布的简化字。汉字高度不小于3.5mm,宽度为 h/。字母和数字可写成斜体或直体。斜体字字头向右倾斜,与水平基准线成75。,1、基本要求,2、字体示例,四、图 线(GB/T17450-1998、GB/T44574-2002),图线是指起点和终点间以任意方式进行连续的一种几何图形,形状可以是直线或曲线,连续线或不连续线。国标机械制图规定了各种图线的名称、型式、宽度以及在图样中的应用。,1、图线的线型及应用,2、图线应用实例,3、图线的画法,(1)同一图样

5、中,同类图线的宽度应保持基本一致。虚线、细点画线及双点画线、双折线等的画长和间隔长度,应各自大致相等。(2)虚线、细点画线及双点画线与其他图线相交时尽量交于画或长画处。,(3)点画线、双点画线的首末两端应是画,而不是点。画圆的中心线时圆心应与长画相交,点画线的两端应超出轮廓线23mm。在较小图形上画点画线、双点画线有困难时,可用细实线代替。,3、图线的画法,(4)虚线为粗实线的延长线时,应留出间隙。,错误,1-2尺寸注法,一、标注尺寸的基本规则,机件的真实大小以图样上标柱的尺寸数值为依据,与图形的大小及绘图的精确度无关。,图样上的尺寸以mm为计量单位,不需标注单位代号(或名称),若用其他计量单

6、位时,则注明相应单位符号。,机件的每一尺寸,一般都只标注一次,并标注在反映该结构最清晰的图形上。,清晰完整正确合理,图样上标注的尺寸是机件的最后完工尺寸,否则应加以说明。,标注尺寸时,应尽能使用符号或缩写词。,常用的符号和缩写词,1、尺寸界线,尺寸界线是限定所注尺寸的范围,用细实线绘制(图中绿色图线)。可由图形的轮廓线、轴线或对称中心线等处引出,也可利用轮廓线、轴线或对称中心线代替。,尺寸界线一般都与尺寸线垂直,必要时允许倾斜。尺寸界线需超过尺寸线末端 2mm。,2、尺寸线,(1)尺寸线用细实线绘制,不能用其它图线代替,也不能与其它图线重合或画在其延长线上。,尺寸线 表示所标注尺寸的方向。,(

7、2)应尽量避免尺寸线与尺寸界线相交。,(3)尺寸线应与秘注线段平行,表示角度时,画圆弧形的尺寸线。,尺寸线两端箭头的画法,箭头 表示尺寸的起止。箭头的形式如图:,画法:1、必须指向尺寸界线并与其接触,不得超出尺寸界线或留间隙。,2、同一图中,箭头大小一致。3、尺寸线画不下两个箭头时,或画在尺寸界线的外边。4、狭小的地方,可用加点、斜线代替。,3、尺寸数字,尺寸数字一般标注在尺寸线的上方或中断处。,尺寸数字上不允许任何图线通过。,尺寸数字 表示尺寸的大小。,尺寸数字书写的方向以标题栏为准。标准 字头向上,使用引出线时,标注数字一律水平书写。,3、尺寸数字,四、尺寸标注方法,1、线性尺寸数字方向,

8、线性尺寸数字的方向应随尺寸线方位的变化而变化,并尽量避免在图示的30范围内标注尺寸。当无法避免时可按图示形式注写。,尺寸线必须与所标注的线段平行。当有几条平行的尺寸线时大尺寸要标注在小尺寸的外侧,以避免尺寸线与尺寸界线相交。,线性尺寸注法,2、圆及圆弧尺寸注法,圆或大于半圆的圆弧标注其直径,在数字前加符号“”,其尺寸线必须过圆心。等于或小于半圆的圆弧应标注其半径,在数字前加符号“R”,其尺寸线从圆心开始,箭头指向轮廓线。,3、球面尺寸,标注球面直径或半径时,应在符号“”或“R”前加注符号“S”。在不致引起误解时允许省略符号“S”。,4、小尺寸,没有足够位置画箭头或标注尺寸数字时,可将数字、箭头

9、布置在外面。注一连串的小尺寸时可用小圆点代替箭头,但最外端的箭头仍需画出。,5、角 度,标注角度的尺寸界线应沿径向引出,尺寸线画成圆弧,圆心是角的顶点,角度的数字一律沿水平方向填写。并写作尺寸线的中断处。必要时按图示书写。,1-3尺规绘图,一、尺规绘图工具及其使用,1、图板和丁字尺,2、三角板,3、圆规和分规,4、铅笔,5、比例尺,二、平面图形的画法,机件的形状虽多种多样,但都是由一些几何图形组成的。要想正确而迅速地绘制机械图样,首先必须掌握工程上常用的几何图形的作图方法。,机件的多样性,(一)基本作图方法,1、等分线段(略),2、圆内接正三角形、五边形、六边形的画法,三等分圆、内接正三角形的

10、画法步骤,圆六等分及内接正六边形,已知椭圆的长轴和短轴用四心法绘制椭圆,3、椭圆的作图方法,第一步:画出长轴AB,短轴CD。,第二步:连AC,在 AC上截取CF=CE=AO-OC,第三步:作AF的垂直平分线交AO、OD于1、2两点,作1、2点的对称点3、4,连2、3,4、3和4、1点并延长。,第四步:以1、3点为圆心,1A为半径作两小圆弧;以2、4为圆心,2C为半径作两大圆弧,即得近似椭圆。,椭圆的作图方法,圆弧连接:是用已知半径的圆弧光滑地连接相邻两线段的作图方法,4、圆弧连接,圆弧连接相邻两线段关系,直线与直线,直线与圆弧,圆弧与圆弧,圆弧连接,两直线垂直,夹角为锐角或钝角。,和直线相切,

11、和圆弧内切、或外切。,两圆弧共内切、共外切,或一内切一外切。,实质:光滑连接的实质是连接圆弧与已知线段相切。关键:确定连接圆弧的圆心和与已知线段的切点。,已知垂直两直线L1、L2和连接圆弧半径R,作圆弧连接。,两直线(垂直)的圆弧连接,两直线(钝角)的圆弧连接,已知相交两直线(钝角)L1、L2和连接圆弧半径R,作圆弧连接。,直线与圆弧间的圆弧连接连接,已知圆弧(半径R1、圆心O1)、直线L和连接圆弧半径R,作圆弧连接。,与已知两圆弧外切作图方法,两圆弧间的圆弧连接,与两已知圆弧内切,两圆弧间的圆弧连接,平面图形由若干线段连接而成的,线段间的相对位置及连接关系,要通过给定尺寸的分析来确定平面图形

12、的画图步骤。,(二)平面图形的分析和作图,尺寸分析,定形尺寸,定位尺寸,1、尺寸分析,(1)定形尺寸,用以确定平面图形中各线段形状和大小的尺寸,称为定形尺寸。,图中红色尺寸,(2)定位尺寸,用以确定平面图形中各线段相对位置的尺寸,称为定位尺寸。,图中黑色尺寸,尺寸分析,2、尺寸基准,定位尺寸的基准常以图形的对称线、圆中心线及其他线段作为标注尺寸的起点,这些起点即是尺寸基准。,3、线段分析,线段分析,已知线段,中间线段,连接线段,尺寸是否齐全完整,已知线段,定形、定位尺寸齐全,根据给定的尺寸可直接画出的线段为已知线段。,连接线段,只有定形尺寸而无定位尺寸,需借助与其两端相邻线段相切的条件才能画出

13、的线段为连接线段。,中间线段,具有定形尺寸,一个方向的定位尺寸需借助与其一段相邻线段相切的条件才能画出的线段为中间线段。,3、线段分析,三、尺规绘图的操作步骤,1、绘图前的准备工作,(1)准备好必需的制图工具和仪器工作(2)确定图形采用的比例和图纸幅面大小。(3)固定图板,准备好丁字尺、三角板等。(4)画出图框和标题栏。(5)分析图形尺寸、线段及画图的先后顺序。,2、作 图 步 骤,图形分析确定作图基准画底稿描深底稿画箭头,注尺寸,作 图 方 法画平面图形时应先画已知线段。再画中间线段。最后画连接线段。,以该平面图形为例详细介绍平面图形的绘图方法步骤,画出图框及标题栏,合理布置图,确定作图基准,画出已知线段,画出中间线段,画出连接线段,校对描深图线,尺寸标注,描深图线的顺序,1、先曲后直:圆、圆弧 直线2、先细后粗:点画线、细实线、虚线 粗实线3、先水平后倾斜:自上而下 水平线 自左而右 垂直线4、描深倾斜线,54/54,欢迎指导谢谢!再见!,制作:河南医药高级技工学校医药工业系宋保卫,

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