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1、构建学校德育课程体系 提高德育工作的有效性,交流重点,前 言 全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 走“德育为先”的路线，完成社会主义核心价值体系教育。,德育课程化（课堂教学）,课程校本化（主题教育）,校本特色化（特色活动）,构建德育课程体系,德育课程育人目标体系,德育课程实施方法体系,学生品德行为评价体系,德育工作思路,德育课程育人内容体系,分解德育要点，构建学校德育课程育人内容体系,落实在,1、板报、宣传栏2、周一升旗3、周四广播4、周五班会5、小榜样评选6、实践活动：春秋游、科技、看电影、基地教育活动等。7、特色活动：读书节、科技节、艺术节、六一节、建队节、英语节、美术节、元旦节等（
2、每月一节活动）8、主题教育：三美三好教育、五讲四美教育、8个好习惯教育、立美教育等9、新闻报道、校歌学唱等10、学生养成教育工作（值周工作）11、学生成长记录评价手册12、学生弟子规读本、小学生守则读本、小学生行为规范读本,社会主义核心价值体系,马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,社会主义荣辱观,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,其他学科,教案格式引导教师,德育渗透教育,1、三维目标设计，突出立美教育。2、教学过程中德育渗透方法。3、育人目标达成情况反思。,德育主渠道：课堂教学,品德与生活学科品德与社会学科,直接进行德育,德育工作课堂教学是主渠道，主题活动养成教育是有效载体。活动中我们要整合工作意识，提高活动育人和生活德育意识，明确活动目的性，提高活动实效性。达到：人人都是德育工作者，要时时处处对学生进行思想教育。,
