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1、精选一年级班主任工作总结精选一班级班主任工作总结篇1春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担当班主任工作两年了，在这两年里，在心态和工作方法上发生了一些变化，现在简洁地将在第一年里和其次年里的班主任工作进行一个简洁的对比。一、在思想上的预备更充分：初初成为一个班的领导者，内心有无比的兴奋，同时心里也觉得有些压力，究竟自己缺乏教育管理实践阅历，所以对于会在实际中遇到的问题所做的猜测比现实乐观，在遇到一系列的突如其来而又烦琐不堪的问题时，自己也难免是乱了阵脚，疲于奔命于一些小事上去了，一看到同学做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒适：这些同学怎么这样啊?这么简洁的事情都做不好?很少
2、能够从同学的年龄和心理特点去考虑，造成一味的责备，没有最大限度地调动起同学各方面的乐观性来。局面朝着严峻偏离与自己预想的方向进展。经过了一年的洗礼和阅历教训的沉淀，到了其次年重新接班前，自己在四周领导和老师的指导下进行了较认真的反思，并向一些有阅历的老师学习珍贵阅历，再较仔细地学习了一些与班级管理相关的理论学问，自己再重新将以前遇到的案例不断地重温，“假如当时我做，或许问题就可以解决得更好，把以前在实践中遇到的较典型的问题再次设想,也为以后消失类似问题时能够较得心应手地得以解决。二、尝试走进同学的心灵：初为人师时，在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯时，往往没有很彻底地从同学的需要和
3、能够做到的范围来考虑,并且在有时候无论同学何种状况做得不好时，我都是用较简洁的批判方法去指正，让一些同学觉得没有信念去做好，便久而久之，不但起不到约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。在其次学年度，在制定班规和处理一些违规行为时，能够更多从同学的实际动身，让自己同学先制定，再师生一起争论规范，让同学觉得简单接受，自然执行起来的时候也不易有抵触心情。并且在对待同学在日常行为消失了过失或不当时，我虽然也一样很敏感，心里面抱着对任何一件小事不放过的心态，但大多数时候能够在处理前先从多方了解清晰状况然后才实行相应的措施。比如，我们班有一个逆反心情较大的男生常常是在自己班定出来的时间里迟到
4、，而他偏偏又是一个主要科目的科代，这样一来每天的功课总是不能够按时收齐,让许多同学和老师很不满足。在我了解到这个状况时，并没有简洁地实行一些惩处措施，而是向他进行了解状况，了解到他是住在河南南基路，每天上下学路途遥远还要转车，所以就常常不能准时回来。后来我的气也就不然而然的消了，并且与他商议如何解决现状，给了两个方案给他参考：一是以后尽量支配好时间，晚上早点休息，早上早点起来上学;二是不担当科代表，转做其他岗位的工作。后来他还是选择了前者，下定决心后就渐渐地改过来了，特殊是这个学期开头,每天都是七点三非常前就来到了学校并做好他自己份内的工作。从原来的”迟到大王I,变成了“早到大师当时若简洁粗暴
5、地实行以往的做法如训话，抄书等，可能就会获得相反的效果。现在的同学正处于青春敏感期，又加上bet365功课相对比较紧，学业比较重，在学习和生活中简单与同学或其他人闹心情或者发生身体上的冲突，而忽视了考虑其他后果，除了在平常教育他们要和谐相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂（以前很不理解为什么同学会由于一些芝麻绿豆大的事情闹得不行开交），而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的危害去说，这样同学也就更简单听得进我的教育，渐渐地以前常常与同学闹冲突的同学也渐渐明事理了。这应当就是专心理学上的换位思索方法，让彼此在理解中增加感情。苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩
6、子都能引起我的爱好，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关怀和最感爱好的是什么，他们有哪些苦痛和欢快等等。只有当我们真正走进同学的精神世界时，同学才有可能对我们放开心扉，诉说他们的心理话。”专心灵赢得心灵”，这也是我开展工作时常常想起的一句话。在平常尽可能主动地向同学了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以准时了解和关心解决问题。三、更加有恒心去抓各方面的常规：在第一年的开头，对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在许多方面等我了解清晰时，同学都已经养成了一些很难改的习惯，在管理上就显得较为被动了
7、。在接下来的一年中，对于学校各方面的操作明确了许多，所以抓起常规来也较”驾轻就熟，心中更有底了。于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格根据各条校、班规来执行，此外还准时解决在巡课室时发觉的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到家，还注意每一位同学的保洁意识的培育，如看地面是否有纸片，垃圾桶四周有没不中法规的“垃圾，存在，讲坛上干不洁净等等。同学养成了习惯后，在平常的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接创强区的各项检查中都能够仔细对待，获得了较好的评价。四、更加擅长借助各方力气：在第一年里，在工作中由于忙于解决同学的问题而抽不开身,而忽视了充分利用同学自己，各科任老师和家长的综合力气开展常规和
8、学习管理上的工作，从而没能够让教育更加全面地开展。在新的一年里，我充分意识到同学自己力气的重要性，在纪律、卫生等常规方面和学习等等方面都形成“帮带的风气，让同学更多获得胜利的体会,也提高了工作的效果。也能够在平常多与科任老师沟通，常常为班的进展进行大会诊。还争取得到家长们的支持，与家长保持联系，并且是能够相互较好地协作。五、更加擅长使用批判和表扬：在以前，很少考虑到批判要怎么样才能够收到最佳效果，不太留意同学的心理和年龄特点，有时候没有留意分寸，让同学觉得难于接受，有时甚至双方闹得不快乐而又没有教育效果。教育应当是一门艺术，老师在日常的教学管理中，在处理同学课堂出错时，应依据同学的心理特点和身
9、心进展特点，本着敬重同学，爱惜同学的原则，去善待每一个犯错的同学。批判更要讲究方法，由于它犹如医生的手术刀，不留意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的作用。例如，本班有一位学习上有较大障碍的男生，他常常完成不了功课，还有一段时间里常常是回到学校先打乒乓球然后才回到课室，在同学中造成了不好的影响。而他在生活当中却又乐于去观看,常常会将现有的一些用品进行设想和改良，还会相应地进行一些小创造制造，是其他许多同学都办不到的。我跟他谈的时候没有直接说他错在哪里，而是和他分析做为“小创造家应当怎么样在其他同学心目当中有更好的形象动身，让他意识到不迟到是维护形象的一个重要方法，在学习上也
10、渐渐有了一些进步。避开了直接的批判，反而收到了更好的效果。也还留意了把握表扬的时机，实在性，细节性和恰如其分。以前是常常在对待同学时简单犯一叶障目的错误，由于同学存在的一些缺点而就看不到他们身上更多优点。后来渐渐学会了去发觉同学的特长。如班里有一名男生，上学甚少在规定时间里到达学校的，还甚至于有时跟家里人一闹心情就旷课，功课也很少准时完成。但是他在课堂上还是挺仔细学的，尤其是对数学，画画和篮球特殊有爱好，做值日时也是相当的仔细，基于此，特地支配了一些班干部关心他解决学习和生活问题。并且常常抓住他的优点，在学习上取得进步时，或是参与竞赛后，或是在精彩完成值日后，都准时赐予表扬，让他更加清晰自己在
11、班里老师和同学们心中的位置，迟到确定会影响自己的形象，后来也渐渐地在出勤上有了进步。六、真诚对待弱势生：以前对同学的家庭没有做足够的了解，但若要提高教育的成效,确定要从了解每一位同学的背景开头。在新一年的班里，了解到来自单亲家庭的有五位同学，来自家庭不健全的有一位，父母或有一方常常不在身边的又有四五位。在平常比较留意他们心理的变化，主动关注他们，并和其他同学一起关心他们解决困难。例如，胡丽仪就是其中一个较典型的例子，虽然有父母亲，但都是聋哑人士，自小由爷爷和奶奶带大的，经济环境也比较差。在接触前只是觉得她是“坏透顶I的女孩，但在接触后了解到她的家庭状况后，便抱着怜悯和宽容的心态去看待她的行为，
12、虽然要转变她那些根深蒂固的陋俗是要花很长的时间和努力，但是学校的领导和级里的老师和班里的同学们都没有放弃过她。发掘她身上的特长为班集体服务,也让她体会到属于自己的胜利。虽然现在还需要很大的努力，但在各方领导和老师，同学的关怀支持下，我信任她会取得更大的进步。七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的分散力：以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为提高班集体的分散力的东风。在这一年当中吸取阅历教训，充分重视学校里的各次活动，如广播操竞赛，校运会，体育节和这个学期的迎检班级文化布置上，充分调动每一位同学的力气，进行”我为班一角落来设计的竞赛，同学们把课室当作是自己的家一样
13、来对待，从设计到购材料和布置全部都是同学自己去策划，让同学在无形之中也接受了教育。以上是本人这两年在班主任工作上的一些对比，虽然相比去年在教育管理上有了肯定的进步，班里在各方面取得了肯定的成果，但是自己在理论水平上，在实际处理的方法还有许多急待提高的地方,班里面也还存在许多要解决的问题。在以后，将会更加虚心地向四周的前辈们学习，在各方面取得更优异的成果。精选一班级班主任工作总结篇2时间总是在不禁意间从身边静静流过,还记得第一次踏进一班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转瞬间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是苦痛的，其次个学期我和我的同学们正真体会到了成长的欢乐。虽然我们的进步不是很大，但
14、是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发觉我喜爱和他们在一起,喜爱和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在许多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾：一、真诚、急躁，培育同学良好的习惯。一班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位同学开头，从小事抓起,注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种嘉奖措施，表彰进步，以此不断强化，关心同学初步养成良好的
15、学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到，平常要有足够的急躁、诚意引导同学，期盼他们的进步。总的来看，这学期进步的同学还真不少，如：张超小伴侣做小动作的频率少了，上课仔细听讲，思索问题的时间多了，举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神仔细听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了他们的点滴进步都是我值得快乐和傲慢的地方！二、信任，培育，孩子的力量。世界上聪慧的父母最爱对孩子说的一句话就是y。Urheart
16、knows，（你自己明白），这是信任孩子的一种表现。一位教育家也曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子行而我借用。UrheartknOWS，来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们常常会遇到这样那样难以打算的问题，在学校他们最便利的求助对象就是老师。这时老师不应当直接去关心同学打算他们的选择，而应当把他们看做是有力量解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对老师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要信任自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样应付难题，但做出最终选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是老
17、师教育的最主要目的之一。我喜爱对孩子讲“yourheartknows或你自己想方法让他们”回归自我加强自我力量，这是教育赐予他们最好的礼物。现在我们班的小伴侣已经和我形成了一种默契，遇到问题自己先想方法，由于他们知道假如问我，我的回答确定是你自己想方法，由于我信任他们，所以他们解决问题的自主力量也在不禁意间渐渐提高了！一个人的胜利不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的力量，而作为班主任培育同学习惯和力量是最重要的。当然，这学期自己做的不足的地方还许多许多，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力!对于不足的地方自己也自觉的想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想
18、只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。精选一班级班主任工作总结篇3听从学校支配，这一年我担当的又是一班级的班主任及语文老师。望着一张张稚嫩的脸，一开学我就让他们牢牢记住一个公式：39+1=1,39代表的是全班39位天真活泼、聪慧可爱的孩子，前一个“1代表我，他们的班主任，两者相互结合，形成了一个大家庭，即又是一个忙劳碌碌中一学期已结束，回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同学和班主任共同努力，增加集体分散力,创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。在平常，我主要将工作重点分为以下几个方面，先将总结如下:一、关怀孩子作家杨朔曾经说过：每
19、个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。我的教育对象是六七岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，问问她这件美丽的新衣服是谁买的?考考他会查字典了吗;告知他这几天进步了!也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天氛围下，把握好教育的契机，自然地提出对他们的一些要求,收到的效果会很好。对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的观看，将
20、孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几朵小红花，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。2、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，利用班内小
21、红花竞赛，调动同学乐观向上的乐观性、巩固同学的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。3、培育小干部，进展孩子的力量班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。这一学期刚入学，很多孩子的行为力量都处于不稳定状态，所以这一学期我在班内搞了争当值日生活动。孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小伴侣一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生（尽量不重
22、复消失）。这样一来，孩子们的乐观性极高，也为下学期班委会的成立奠定了基础，受到了特别好的效果。（比如班内有位叫严潘豪的小伴侣，刚上学时特别淘气，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在课间总是跟同学打闹，争吵。记得在期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特殊仔细地听课，即使后来没当值日生了也连续保持这份优点，老师不在的时候他做得也特别好，常常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。）不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告知值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜
23、样;另一方面，我主动、热忱地为他们铺路，以支持鼓舞为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。4、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。当然，平常当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会准时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班孩子大多都是80后的子女，家长极其宠爱，久而久之养成了很多弊病：娇气、任性、以自我为中心第一次家访时很多家长的介绍词就是脾气坏。于是整个学期除了多搞集体活动引导他们喜爱集体，学会观赏别人、关心别人，我较
24、多得主动跟家进步行沟通。如班上郑浩乾小伴侣脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，且学习上有肯定困难，我总是留心观看他的细小变化，与他谈心，准时主动地与他家长联系，盼望与学校协作共同关心他进步。所取得的成果这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。一学期来，班级获得校达标运动会跳绳项目第一名，校达标运动会50米跑第一名，校迎澳涂鸦墙绘画银奖,语文学科竞赛班级优胜奖,吴雨芯作文第一次值日发表于20_年11月4日宁波晚报小记者周刊，贺沐尧作文上学路上发表于20_年11月23日宁波晚报。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：
25、这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。比如，在跳绳竞赛前，当第一次摸底时得知，班上不会跳绳的有20多个，我就利用课余时间每天鼓舞他们去练跳绳，激励他们成为跳绳竞赛的一员，第一次代表整个班级去争光。孩子们听了，乐观性特殊高，都想为班级赢得荣誉，就短短的几个星期，孩子们通过苦练每个人都学会了跳绳，好几个原本一下都不会的孩子现在能跳120多。当得之我们班得了第一，听着孩子们的欢呼声，做为他们的班主任除了感动还是感动，感动孩子们能有这样一份爱集体的心！一个集体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向抱负的彼岸;一个集体如同一个大家庭，每一个同学如亲人一样相互关怀、
26、相互关心、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，无法用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。今后,我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好！精选一班级班主任工作总结篇4今年，我担当一班级班班主任工作和语文教学任务，对于从未当过班主任的我来说，的确是一种挑战。经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名班主任不简洁，需要无限的爱心、急躁更要有如针尖般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理班级的工作，我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，
27、又要有微观的共性进展，工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班孩子活泼好动的特点，做了如下的工作：一、让孩子尽快适应学校生活我们一班级班有46位孩子，如何能让他们尽快适应学校生活，学会在40分钟的课堂上仔细地听讲，学会和同学交往是特别重要的。因此，培育同学良好的学习、生活习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的几个星期里，我采纳编儿歌，口令等形式，将同学的学习、生活习惯培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐的养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲,不厌其烦地说。通过一学期来的培育，我
28、班同学基本上都能养成良好的学习、生活习惯。二、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如优秀班集体评比、阳光体育长跑活动、跳大绳活动等。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。进展共性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、事事有人做，人人有事做的班级管理一班级孩子年龄小，没有管理阅历，但由于表现欲强，都盼望当班干部，所以从一开头我就留意培育小班干部。开学前家访时，在与家长和
29、孩子的接触中，我简洁的了解了孩子的共性与家长的意愿,开学第一天先任命了纪律小班长、文体委员等帮助老师日常工作。在以后的几个星期里，一边教这几个小班干部如何做工作，一边从同学们之中去发觉各个方面的小人才。经过大约一个月的时间，通过让几位同学试着管理，在管理中作比较，最终确立了小班干部。孩子的管理、协调力量是需要培育的，所以我不仅仅让班干部进行班级管理,在我们班，46位孩子分成3个小组，每个小组都有负责检查桌椅摆放，检查组内卫生，收交作业的同学，所以每个孩子都有属于自己的一份事做。在管理小组内的事务时，孩子的胆子变大了，组织协调力量得到了熬炼，而且我也从中发觉了孩子的特点，为今后评比班干部,促进同
30、学全面进展奠定了基础。四、加强与家长的联系平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些家庭状况较特别或表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱。我常常和他们谈心、沟通，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学。回顾一学期的工作，在很多方面还存在着不足。1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总
31、是跟在同学的身后。2、做事虎头蛇尾，不能坚持。对于学校的精细化管理、跳大绳等活动，我总是一阵紧抓，一阵松懈，没有好好坚持究竟。很明显的结果就是紧抓的时候各项成果、效果都很好，松懈的时候同学比老师更松懈，这是我今后要好好克服的地方，要努力做到眼勤“口勤手勤脑勤。3、没有准时评比、表扬、总结。不擅长总结是班主任一个很大的缺失。平常的工作、活动纷繁简单，只有多对孩子的表现进行总结、评比，孩子才能有榜样可学，有目标可循，才会更快地朝着良性方向进展。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，今后，我还要在实践中去探究、总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。精选一班级班主任工作
32、总结篇5一、抓好同学的学习习惯作为刚刚进入校内的同学来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。二、仔细备课依据教材内容及同学的实际，在备课这一环节，我不但备同学而且备教材备教法，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记
33、录，略刚九年制学校：王云飞仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。三、抓好同学的基础学问教学刚刚走进学校的同学，就如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。注意汉语拼音学问的把握。汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。(2)抓好写字训练。写
34、字教学是语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字,是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。(3)抓好读书训练。如何让同学能从阅读变为悦读是一个关键。首先，调动同学读书的乐观性是最为
35、重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。1、培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课和品德课，教育同学怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十
36、以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。2、培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好!，放学回家都会说：老师，您辛苦了，再见!同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。3、利用主题班队会对同学进行思想品德教育。让
37、同学在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到关心别人是欢乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。4、培育同学良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育同学保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5、做好同学的平安教育工作。每天上课抽出几分钟进行平安教育，教育同学遵守交通规章，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也
38、要求他们留意团结，不打架，以免消失事故。把平安隐患毁灭在萌芽状态。6、在教好语文这门主课的同时，我还乐观主动的组织同学进行课外文体活动，我班有20人以上参与了学校的爱好班。通过活动，让同学在学好文化学问的同时，各方面力量都得到施展熬炼。7、加强与家长之间的联系，共同教育好同学。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在转变很大。基本能遵守学校的同学规范了。8、要搞好一个班的工作，就得有一支能
39、干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培育，使班干部真正成为老师的小帮手，同学的好榜样。四、存在的问题与不足：1、对学困生的关注不够，班上两三名同学的基础学问把握得不够扎实，在这方面还需要连续下功夫赐予他们更多的关注与关心。2、家长协作不够。说明我和家长的沟通还不够，这将是我要仔细思索的问题之一。精选一班级班主任工作总结篇620_年春天，学院争论在同学中设置学术型班导师制度，每十几个同学配备一位专业老师做学业上的指导。计算机专业领先执行。我当时发言，觉得假如配备了专业导师，就应当取消班主任，由于班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集，班级同同学活上的事情，比如
40、开班会，就交给相应分管的辅导员来做便可，这样既勤俭了发放的薪酬又避开了职员的铺张。但是我的这个建议遭到了王博的反对，他说，下学期你来当个班主任，体会体会班主任的工作。20_年9月，同学军训结束。院里支配新生进学考试监考，我被支配的是_2-2班。以后我和徐莉苹老师、段玉倩老师商议分班。大家全都以为，给哪一个班监考就给哪一个班做班主任，没必要抓阉（通常的做法都是抓阉的）。我们当时的想法都是觉得哪一个班都一样。就这样，在计算机学院的新生进学仪式上，我和班级同学见面了。就这样，我来烟台高校的第七个年头，开头了我的次当班主任的生涯。一班级的宗旨是同学之间及同学与我之间相互熟习，多多交换,建立感情基础。让
41、大家熟识高校，适应高校生活。酷爱自己的学校，建立抱负和自己的学习目标。20_年9月22日中秋节，开了第一个班会。中秋节联欢会。组织策划人是葛祥雨。当时有三个负责人:庞为光、裴晓明和杨立文。负责人里我第一个熟识的是庞为光。而我熟识的第一个同学是刘袁。选举了班委，班长裴晓明，副班长庞为光，团支书王娜。当时对大家都不熟习，是采纳了栾婿老师的一些看法。但当时，我定下了一个原则，就是班委挂科就必需无条件辞职。20_年_月7日国庆节返校，我们开了其次个班会，地点在体育公园的篮球场。同学们当然不是太熟，不能玩的那末放得开。但看得出大家很欢乐。这次的组织者是孙显信和于恒娜。20年的元旦，我们班在七餐开了元旦晚
42、会，主要内容是包饺子。看着千奇百怪的饺子的形状，每一个人被涂了面粉的脸上布满了欢快。一班级第一学期在我的倡议下，办了一个转遍图书馆，读一本好书的活动。要求每一个宿舍出一位同学在班会上推举一本好书，先容自己的读书心得。这个活动最终的那个推举会我参与，听说，大家没有仔细预备，反响一般。所以，现在想来，应当是三年来最失败的一次活动。大一的其次个学期，开学了，还有一部份同学我不熟习，乃至叫不准名字。因而，一开学，就看着名字找人谈话。谈话的结果是状况了解了，人也熟习了。熟习的好处是，一、轻易做工作;二、班级的事不管大小瞒不了我，总是会有人告知我;三、在我后来愈来愈成型的班主任方案（一开头是没有的）中，一
43、旦有合适某位同学的支配，我就会自然地想到他，也轻易达成某种默契，我和他们之间很轻易取得信任。20_年5月启动了我的高校我的班演讲竞赛。我是个新班主任,学工组要求新生每周开一次班会。我不知道有甚么内容可讲。我自己参与过演讲竞赛，我知道一个人，当他有士气站在人前表达自己，这是怎样的一个力量。这类力量在高校里假如没有熬炼的话，许多人就再也没有机会了。48个同学，个个要求写演讲稿，要求脱稿演讲，现在想来对他们也是很有压力的。而我的工作还要审查他们写的稿子。我的可怜的中文基础呀!但很明显，许多同学在这次演讲竞赛中脱颖而出了。像张叶琦的斐然文彩、李本然的精彩口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版。以致于
44、后来的很屡次活动，李本然和冯晶晶都是班里确当家主持人。演讲竞赛的稿子我每篇都直接发到我的博客上了。班里每个同学从百度上打出自己的名字搜寻的时候，第一篇就是自己的演讲稿。我想，只要网站不封闭，他们会记住自己当时进学的抱负，记一生的。这是他们优秀人生的开头。20年的暑假，是高校的第一个暑假。我觉得上高校是一个人独立人生的开头。我开头鼓动他们组建社会实践队，深进社会进行社会实践。这样，以于恒娜为队长、葛祥雨为副队，主题为山东地区自动化技术利用状态调研的活动就开头了。刚上高校的他们遇事还很青涩，刚刚遇到困难，就开头打退堂鼓。有些同学间续回家了。我干预了这件事，以为一个人做事应当有始有终，多做调查才可能
45、有相对公道的结论。只往了一个企业就被打击得意气消沉，那就甚么事都做不成了。一部份留在这里的同学坚持下来,完成了这项工作。暑假过后，经过学校答辩，我们班的社会实践队被评为校级优秀。惋惜的是由于没有做社会宣扬，没有推举到省级。现在想来，是我没有阅历。假如再带班的话，这方面就会早做方案了。大一的一个学年，我们班的学习成果和总评成果专业第一，马金磊同学取得了国家奖学金。杨立文、朱世浩、张登超同学取得了国家励志奖学金。专业前十中我们班占了六名。我们的奖学金最多，挂科率最低。新生篮球赛第三名，拔河竞赛第三名。话剧竞赛进进复赛。班级被评为良好学风班。惋惜没有得到红旗团支部的荣誉。已有人开头说，自动化历年来一
46、班最好的神话被我给打破了。实在，我觉得，是我的同学们争气。第一学期，裴晓明告知我说，我们班的学习成果最好的时候，我真的不大信任。实际上，一班级，对他们的学习，我没有做甚么。精选一班级班主任工作总结篇7转瞬间，我担当一班级班主任工作已快一年了，现对班级管理工作做如下总结：上学期，同学刚进入一班级，虽然他们接受过肯定的学前教育,但是对学校生活照旧是生疏的;而我也是第一年当班主任，开学初压力挺大的，不知道从哪里入手去做，也不知道如何管理一个班级。经过一年的摸索，以及向其他老师学习、参与班主任培训等等，个人对觉得行之有效的方法做记录。首先，确定班级的核心。经过上学期对班上同学的观看，这学期我先选定一些
47、优秀的同学作为小班干部和小组长，一方面表扬他们做的好的地方，也给其他同学树立一个榜样。另外，让他们做我的小助手，帮助管理班级。其次，确立班级公约。我把班上的同学分为十个小组，一个小组4个人。实行小组管理制度。又制定出班级公约，班级公约中告知同学哪些是该做的，哪些是不该做的，做的好的有什么嘉奖，不好的有什么惩罚。后续班级工作严格根据班级公约执行。孩子们年龄较小,要让他们养成一个好习惯或者一个行为，真的需要我们反复强调。刚开头时，为了让他们把物品摆放整齐，我先告知他们如何放东西，确定水杯放的位置，画笔放的位置。然后每天都检查，同学要是做到了，他们小组嘉奖星星，做不到就提示小组并按班级公约扣除星星。
48、每天都检查，每天都强调，一个星期后，孩子们全都能做到了。之后孩子们便养成了自觉地行为。虽然个别孩子会消失反复，但是一提示，都能立马做好。觉得这种方法比较好用后，就连续使用。其次周我就会强调戴红领巾，开头时还是每天都检查，过后就不用再强调,孩子们也都能记住戴红领巾。再接着我会强调桌子的摆放想让孩子们哪方面做好，就反复的强调。后来，在听课的过程中，我借鉴专家的方法，建立个人得分制度。同学表现好的就给个人得分，得到分数后他们可以用自己的分兑换自己想要做的事情。比如举牌子、当一天小老师，组织大家放学等等。极大地调动了孩子们的乐观性，同时也培育了他们自己的力量。以上是我对班级工作的一些体会。班级管理工作想要做好并不简单，以后，我会向有阅历的老师学习，连续努力做好班主任工作。精选一班级班主任工作总结篇8暖暖的冬日艳阳流泻一地，但也无法阻挡时间无情的消逝，转瞬间我到奥林已经半年了，一学期的工作已经接近尾声。今年很例外,没有在新年到来之际写下一年的总结，这是这么多年来的第一次。由于新年来临之际，我在忙着休息。我如一只老猫，蛰伏在新年绚烂的阳光中，无思无虑，甚至没有察觉时间的消逝。在奥林的工作让我心疲力竭，短暂的放假时间，是我修生养息，储备下一阶段工作力气的最佳时机。我想，总结还是有必要，而且必需是仔细的。这不仅仅是为了完成领导布置的任务，更是对自己过往工作的回顾、端详、反思，这也是为了将来
