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1、洪山口九年一贯制学校德育工作总结光阴似箭，转瞬之间，这个学期就要结束了。总结这个学期的工作情况，从4月_日成立学校第一届学生会以来，各部门都能在短时间内迅速接手工作，并在学校的正确领导下顺利开展工作，发扬团结协作精神，积极、负责地完成好学校分配的各项任务，执行团委学生会下达的各项指令，并有所创新，制定了一系列的规章制度，使学生干部能更高标准地要求自己，更出色地完成相关工作。一、基本情况20_年度我校学生会支部班子开始设立，由于条件的限制，我校学生会成立了三个支部，制度有待完善，我校定期召开团委学生会全体干部会议，每周召开部长会议，指导和帮助各部门开展工作；在临近期末，学生会各部已经完成了各自的
2、工作，现整理如下：二、秘书处在各类活动中，积极配合文体部处理相关工作，维持会场纪律。出台了学生会会议细则，积极配合全校性的仪表仪容及卫生工作检查。三、学宣部认真检查学校各班的学习情况，使学校初步形成良好的学习氛围。四、劳生部部长新上任后，能够迅速接手学校卫生的管理检查工作，维持学校的纪律。增强了学生会工作的透明度，设立值日登记簿，使每天工作更加顺利进行。五、文体部积极负责全校两操检查，努力做到公平公正。六、工作中的困难和不足一年来，通过我们的努力工作，取得了良好得成绩，但也存在一些不足的地方，我们都将在明年的工作中加以进一步的提高完善。克服不足，发挥长处，为今后能取得更好成绩而努力奋斗！箐口九
3、年一贯制学校20_年_月_日第三篇：九年一贯制学校基本情况24字_镇镇九年一贯制学校（初中部）基本情况一、自然情况_镇九年一贯制学校位于_镇_村的西侧，_镇四级政府共同投资7万元兴建的，其中_市两级政府各投资150万元，海城和_镇两级政府各投入资金2万元。20_年_月建成。学校建筑面积6780平方米，活动面积360平方米。现有24个教学班，学生1150人（七年级368人，八年级423人，九年级359人）、教职员工102人。20_年以前，学校的实验室是水泥台面，设备陈旧老化，很多实验做不了；图书室仅有藏书20_0册，且种类不全，计算机数量不足，配置低，不能满足教学的需要。教师和学生车场严重老化，
4、不避风雨，教室采光不好。如今学校有图书室和阅览室各一个，有藏书4册；有微机教室两个，计算机116台，有高标准的理化生实验室各一个，仪器设备齐全；另有美术教室、语音教室、音乐教室、舞蹈教室和两个分流教室；20_年_月实施农远工程，建有卫星接收室、光盘播放室、多媒体室和网络教室各一个，此外还有六个教室和会议室安装了多媒体设备。新建了教师和学生车场，铺设了柏油和方砖路面，校园环境整洁幽雅，宽敞明亮，文化氛围浓厚。二、教育教学质量建校前，我校升入海城高中人数每年都在十名以内，升入普通高中每年人数为四五十名左右，学生流失现象比较严重，建校后，升入重点高中的人数显著增加，20_年至今每年升入重点高中都是1
5、1名，升入普通高中均为80名以上，升入其他中专高职和技校的学生数量也在增加，20_年仅考入鞍山二高职的学生就有19名，基本消除了学生流失现象。（一）、加强学校管理，实现管理规范化1、学校有健全的教师岗位责任制度；有教育科研与教学的各种制度，如，集备制度、听评课制度、教研制度、质量分析制度、课堂常规等；有学生管理的各种制度；有安全责任和后勤服务等制度，制定了教职工考核及评估办法。提高了班主任的待遇，调动了班主任的积极性。2、在学生管理方面，除了认真贯生日常行为规范生守则之外，结合学校实际，制定了学生一日常规、教学楼内常规等制度和要求，涵盖了学生管理的各个方面。工作中注重制度的执行力，加大检查、督
6、促和总结力度，呈现了事事有人做，处处人管的局面。3、在学生管理方面实现了如下目标，学生品德优良率达到98%；各学科优秀率达到30%；及格率达到70%；体育达标率达到98%；无违法乱纪现象。每年除向上级学校输送一定数量的合格新生之外，结合本地实际开办分流专业班，开设分流专业，如美容美发、电气焊、生姜栽培、保护地种植等，使分流学生人数达到不升学学生数量的20%以上。在特长生培养方面，根据学生的兴趣爱好和特长创办“合唱队、舞蹈队、篮球队和排球队”等课外活动队，组建美术、书法、绘画等兴趣小组，定期开展活动，培养学生的兴趣特长。（二）、加强队伍建设，提高队伍素质1、班子配备是老中青三结合，文理科齐备，所
7、有中层以上领导均在教学一线任课，在一定程度上减缓了专任教师的压力，且经常深入教学一线听评课，指导教学。2、学校现有16名师范类专科毕业的教师，达到了省政府“一校五名师范类专科毕业生”的要求。3不断加强教师的师德建设，经常组织教师学习教育方针和政策，学习教师公约、明确关于制止教育“三乱”的有关规定，没有“三乱”现象发生，使全体教师做到爱岗敬业，为人师表。4、根据上级教育行政部门的总体部署，结合我校实际，制定了“十一五”教师培训计划，形成了培养和树立典型，典型引路，以点带面，点面结合，全面开花的培训模式，新老教师结成互相帮扶对子。积极创造条件“走出去，请进来”，曾聘请鞍山XX进修学院的专家来校进行
8、现场评课，举办讲座。着力培养青年骨干教师，培养学科带头人，今年_月我校教师刘X被评为_市学科带头人。在有限的范围内盘活教师资源，在安排教师的时候，每个年级每个学科，都做到老中青三结合，三个年级实行轮换，使我校教师培训工作步入了一个健康的、长期的、可持续发展的轨道。提高了教师队伍的整体素质。（三）、认真开展丰富多彩的教育教学活动1、严格执行国家课程计划和课程标准，做到开全学科，开足课节。2、在学科拓展方面，许多学科能够联系本地实际拓展知识面，如地理、历史、生物等学科_乡土地理历史和本地动植物方面的知识；其他学科也能广泛联系生产生活实际进行教学，教研活动时将相关学科集中在一起活动，实现跨学科综合教
9、研。在学段衔接方面，一是每届新生入学前，都进行军训，军训时对学生进行规范教育；二是，教学时教师能做到知识衔接。4、学校注重教研活动，一是以大科组为单位开展，每两周进行一次，或全校集中，或以大科组为单位进行，每次都有一个主题；二是以集备组为单位。每周活动一次，每次两节课时间，集备时有中心发言人，其他教师作补充，发挥集体的力量和智慧，活动后有记录。5、大多数教师能够在教学方式上体现课程标准的要求，鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，并能结合本学科实际培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。课后能及时进行反思。6、能够充分利用远程教育设备，实现信息技术与学科的有机整合。每个专用
10、教室每周上课都能达到5节以上，设备利用率较高，效果较好。许多教师特别是年轻教师能熟练使用远程教育设备，利用优质的教育资源制作课件进行教学，有九人次获得_市农远课件奖。7、组织开展公开课、示范课观摩活动，以科组为单位组织开展互相听评课活动，实现互相借鉴，取长补短，共同提高的目的。（四）、加强校园环境建设，增强教育功能学校注重校园文化建设，植树种草美化绿化校园，教学楼内摆放盆花，墙壁贴挂学生作品，各班级有体现本班特色的文化园地，各功能教室和实验室均有标语、名人画像和知识挂图，隐性教育功能强。（五）加大控辍力度，巩固“普九”成果建立了完善的家访制度，实行了“日查周报”和“堂堂清”制度，发现问题学生及时家访，争取家长的支持，做到互通情况、互相配合，形成教育合力。家访后认真做好记录，并做好跟踪。学校把控辍保学工作纳入到教师考核中去，在职称评聘和评优选先时实行一票否决。有时根据情况利用双休日进行全校性的家访，效果较好，影响也较好。_镇九年一贯制学校（初中部）20_年_月_日_镇九年一贯制学校（初中部）基本情况介绍20_年_月_日 第4页 共 4页
