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1、初一上册班主任工作总结初一上册班主任工作总结篇1上学期就这样匆忙地结束了。回首本学期的工作，苦乐参半,有喜有忧。本学期本人担当七班级六班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。一、充分了解同学只有充分了解同学才能有针对性的教育同学，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切方法，从学校老师、家长那儿了解同学的根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个同学的学习、纪律，包括家庭状况，我都把握得差不多。这样，我就能够有针对性地进行学问的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的同学，从一开头我就盯上了他们，遇到问题一般都能毁灭在萌芽中，避开了一些不开心事情的发生，削减了这些问题生思想上
2、的波动。虽然学习成果不是很抱负，但他们把学习坚持到了最终，这里面还包括在学校一点儿不学习的同学。此外，像有的同学过于内向，有的同学学习上偏科，有的同学因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关怀教育的同学，由于准时，一学期下来，许多同学从根本上有了转变。二、明确班规，规范同学的行为同学从学校进入学校，站在一个新的起点上，行为规范应当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织同学学习中同学守则和中学同学行为规范，并结合学校特点，联系实际，向同学贯彻养成教育，并依据本班同学特点，制定了七班级六班班规。这样消失问题都能够准时对比班规，进行相应的处理。三、细心选择培育班干部，培育“领路人好的班干部，可以
3、以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七班级同学的特别状况，班干部基本由同学推选和我的指定相结合的方法来打算，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训I,并把班干部职责张贴在班上。这样,他们都情愿当班干部，乐于当班干部。班风始终良好。四、组织学习互助小组我把班级按成果分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进
4、行辅导，检查背记状况，有针对性的出题考对方,并且，我也利用这个小组完成了许多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习氛围，而且也使同学们变得团结、互助。大大地提高了班级的分散力。当然，最明显的是，几次考试中，同学的成果也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让同学们确立竞争目标，考试后做反馈总结，对名列前茅和进步较大的同学肯定赐予物质上的嘉奖。五、实行方法，乐观促进与家长的联系和沟通孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都依据班级同
5、学的表现状况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不用心的同学家长打电话了解状况。这种方法是特别有效的，它能让你总有很多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习状况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。六、为各科任老师做好服务作为班主任管理好同学是远远不够的。还必需平衡好各学科,与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。每隔几天，我都要同学以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习状况，然后我便有目的的实行一些措施，转变局面，使各科得到均衡进展。另外，我利用早自习时间，充分发挥同学的能动性，每天让同学在黑板上出题，并由同学讲题，以提高同学学习的乐观性。在
6、本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成果。期中考试中我们均居班级前列。今后，我将一如继往和各科老师协作，管理好班级，使六班更上一个台阶当然，在管理好班级的同时，我也乐观协作学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。一学期工作已结束了，我从这劳碌的一学期中体会到了许多，有苦，有乐，但更多的是责任。初一上册班主任工作总结篇2本学期，我主要担当七年三班的班主任工作，时间荏苒，转瞬间，一个学期的工作即将接近尾声，在从事班主任工作期间，我始终关注同学的健康成长，乐观思索如何更好的做好班主任工作，努力使自己成为一名富于才智的班主任老师，现将
7、本学期的工作总结如下：一、做好班级一日常规工作，注意同学行为习惯的养成1、做好早进校的管理，力求做到不迟到。俗话说：良好的开端是胜利的一半早上按时到校是同学乐观性的一个表现，有效的避开了同学的懒散心理，而作为班主任，在本学期内，我始终坚持6点50左右到校，做到要求同学做的班主任先做到，利用早进校的时间组织同学的自习活动，这样既能够有效的观看班级内的同学到校状况，又能有效的组织同学提前进入学习状态,可谓事倍功半。2、重视课堂效率同学学问把握的多少，完全取决于课堂汲取的效果，而我们的同学多数都自我约束力较差，许多同学在上课铃打响之后，还跟没有听到似的，所以在打2分钟铃时，我基本上都会站在教室门口，
8、在教室巡察一圈，看看同学是否将课上用品预备齐全，同时督促同学做好课前预备，这样为提高课堂效率做了充分的前期预备；在课堂上，我坚持鼓舞孩子上课乐观回答问题，这样能够有效地避开孩子上课走神的状况，还能够有效提高孩子们的自信力。3、抓好课间纪律良好的行为习惯不仅体现在课堂上，还要靠良好的课间纪律来保持，对此，我每天支配两名同学负责课间纪律的检查，发觉问题准时记录在课间记录本上，班主任对课间记录本上的问题每天进行反馈,准时找消失问题的同学进行沟通，做其思想工作，有效地保证了班级秩序的稳定。4、保证大课间活动的质量对于刚刚升入学校的孩子来说，他们对于学校大课间的要求不是特殊了解，这首先需要向其介绍学校大
9、课间的要求，端正其态度，训练其直摆臂，走直线、拐直角的规范动作，并要求做操动作到位，跑操步伐整齐，班级口号噫亮。二、重视班级管理，提高班集体分散力1、制订乐观进取的班级文化早在开学初，我班便制订了符合班级状况的班级文化：制订了对人真诚，对己严格，对事负责，对班奉献的班风;制订了不比智力比努力，不比起点比进步的班训制订了“学会做人诚恳宽容，学会学习仔细勤奋的班级奋斗目标;制订了“扬帆起航，蓬勃向上，乐观进取，神采飞扬的班级口号;提升了同学的集体意识。2、重视班干部队伍的培育在开学初，我便结合同学自己的意向及科任老师的看法，拟定出了班委会的适用人选，组成了班集体建设的中坚力气。并定期召开班委会，明
10、确班委会成员的详细职责，同时通过班委会的召开，了解近期班级内消失的问题，便于更加准时处理班级问题，针对班委会成员反映上来的问题，准时对重点问题召开班会，准时引导、培育同学明辨是非的力量。这极大的提升了同学的仆人翁意识，促进了良好班风学风的形成。3、坚持活动育人坚持用活动提升班集体的分散力和团队意识，回顾这半学期我们乐观参加了学校举办的军训汇报演出书香班级的评比”三跳竞赛演讲竞赛班级合唱竞赛“校操广播操竞赛“冬季长跑竞赛元旦联欢等多种活动样式，每次竞赛同学们都乐观参加，而且部分项目还取得了骄人的成果，我班获得“书香班级荣誉称号，在主题班会评比中荣获其次名的好成果，我班的孟美铮同学也获得了滨海新区
11、演讲竞赛第三名的好成果。通过参加各项活动，同学们的团队意识都得到了极大的提升，班集体分散力得到加强。4、注意班级后进生的转化对班级后进生的教育历来都是班主任工作中的难点。在这方面,我通过与他们沟通沟通，深化了解他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教,对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。三、常常与家长沟通，形成家校合力教育孩子的教育离不开老师和家长的共同关心，只有家长和老师二者准时沟通，才能更为全面的了解孩子在家或在校表现，因此，在本学期我始终坚持主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策，收到良好的教育效果。总之，在学校领导及各位同事的
12、关怀关心下，经过自己的不懈努力，七年三班的孩子们在行为习惯及学习态度上也取得了明显的进步，然而，由于阅历有限，工作中还存在很多不足之处，以后还需要连续强化理论学问的学习，力求最大限度地关心孩子们健康欢乐的成长。初一上册班主任工作总结篇3本学期,我担当七班级班班主任工作。在学校领导的支持下,在同学处和教务处的领导下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事班主任中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有收获，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到
13、较好效果。在培育良好的班集体方面，本学期我主要做了以下几个方面的工作：（一）留意班干部的培育同学刚升上中学，班干部都得重新选举，由于同学还不很了解彼此，由我指定候选人，同学民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。半学期后并对班干部进行了调整。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（二）留意养成教育和传统道德教育的结合七班级的同学学习目的性不强，个别同学还有学校的一些坏习惯，纪
14、律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打架，打嬉戏机等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。加高校习，执行中同学守则，中同学日常行为规范的力度。留意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。心理学告知我们：人的接受心理由观看力量，感知力量，熟悉水平,爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，
15、单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中进入中学，从我做起,如何看待电子嬉戏，还开过优生学习阅历沟通会，效果较好。二、严格的要求与敬重相结合教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求和最大的敬重。的确，只有既严格要求同学，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。班有几个特别淘气的同学，年段很出名，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训。
16、起初，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我转变了方法,对他们赐予了最大的宽容，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，对同学做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法。初一上册班主任工作总结篇4本学期，随着家长开放日的圆满结束，我的班主任工作也将进入最终的总结阶段。回想这半年来的工作，事情许多，且每件事情都要以精品的要求来对待，委实有点筋疲力尽。但是，
17、在疲乏中我感受到同学开心成长的步伐，他们越来越懂事，在行为规范上进步显著。现在对这学期的工作进行总结，盼望从中吸取阅历，为以后的工作供应借鉴。一、用真诚的心来评价同学大事1、班干部改选二中附校第九届少先队代表大会召开之际，也是新一任班干部改选之时，借着这次机会，组织班级同学把经过六班级一年来对周边同学的熟悉和了解用详细的事例表达出来。在大家的举荐中，很多具有管理才能且热心为同学服务的同学脱颖而出。在这次班会中，老师要求用真实的事例、朴实的语言来赞美同学，畅所欲言，一切以公正、公正、透亮的原则。大事2、班级六大奖项的评比班级日常管理不光是班主任一肩挑，更需要班干部的管理和一支悄悄奉献的同学队伍的
18、支撑。这次六大奖项的评比涵盖了全部使班级秩序正常运转的全部要素。原来班主任老师只是在本班范围内对做出突出贡献的同学口头表扬或作一番小小嘉奖。这次由学校出面评比无疑成为今后班主任更好地管理班级的有力保障。因此，我抓住这样的机会,把这些始终悄悄无闻、牺牲小我、顾全大局的同学好好表扬，倡议大家以他们为榜样，为建设和谐、阳光的班级氛围而努力。点评：在七3班这个暖和的集体大花园中，生长着很多可爱稚嫩的向阳花，每当太阳升起时，它们都会在微风中摇曳着对着太阳微笑，它们宠爱一切正直光明的事物，在老师的教育下它们明白了要时刻以一颗真诚的心去与人沟通。二、阳光校内、欢乐成长”主题班会此次，我们七中队的班会活动通过
19、我们的班级，我们的生活，我们的抱负，我们心中的歌四个篇章，层层递进，突出了阳光校内，欢乐成长的主题和班级建设目标。小干部们调动队员们乐观地利用课余时间，搜集和主题相关的文字，图片以及视频资料,并在老师的关心下制作背景多媒体的课件。通过班徽介绍，诗朗诵,武术表演等多个精彩的节目表演，让家长在观赏节目的同时，更加深化地了解我班，并向其展现同学们的丰富多彩的学习生活，以及对老师们的敬佩和宠爱之情，歌颂并赞美我们友爱的老师，并提出自己日后的学习目标和抱负准备。勇于认清自己的不足之处，虚心待人，怀着一颗真诚的心与人相处。把握科学学习方法，扩展爱好爱好，增加自信念，做到“我的学习我做主，我的生活我自主，并
20、在布满爱好的学习和交往活动中，形成主动学习的方法和力量，布满才智、布满活力地实现全面和谐的进展。“珍青春，真待人，正学风，争第一我的学习我做主，我的生活我自主”在今后的学习生活中立志做一名乐观开朗的阳光少年。点评：班会围绕珍青春、真待人、正学风、争第一的班级文化理念。同学如同太阳底下最绚烂的向日葵，在阳光雨露的滋润下,明白了要珍惜现在的美妙青春时间，明白了要劳逸结合，准时订正自己的学习态度，订正学风，努力拼搏，勇争第一。怀有一颗感恩的心，拥有相互赞美的心态，对生活布满热忱的阳光天性，有适当的精神成功法,拥有丰富的内涵。在这温馨的其次个家中，向日葵们团结友爱，相互关心，树立自己的努力目标，并朝着
21、自己的目标奋力前进。面对失败，报以微笑，从不气馁，永久用微笑面对生活。三、值勤中队工作我班轮到值勤的一周正是学校家长开放日所在的一周，且月考在即。这对我们来说既喜又忧。喜的是学校对我们无限的信任。那么重要的日子，为什么不选择行为规范更好的班级来挑大梁，唯独选中我们班级，说明大家都认可我们班级的进步丁忧的是不能很好地完成学校交给的任务，丢了大家的颜面，而且下周月考，可能由于值勤的原因，会耽搁一些复习的时间。于是我召开了临时的班级争论，与同学阐明白其中的利害关系,即让大家认同值勤的重要性，又盼望大家提高课堂听课效率，不要铺张时间，争取在最短的时间内完成该做的事情。在值勤过程中，不但有专人负责查岗，
22、而且我亲临每个岗位，指导同学的站姿、问候时的言行等一些细节问题。我们的值勤工作得到了领导和其他老师的认可。在值勤中，萧旭涛、邹天润、余晨佳、沈佳颖、张瑞颖、卢克宇这6位同学表现突出，他们的可能会被他人笑话，是早晨在操场上捡垃圾的工作，但是他们勤勤恳恳，每人每天至少捡6袋，为整个校内的干净作出了自己微薄的贡献。点评：从今大事中，同学感受到虽然牺牲了一点自己的休息时间，但是当整个校内漂亮呈现时就是对自己最好的褒奖，夫复何求！四、两个特色班会大事1、如何做一个有教养的人主题争论针对个别同学下课不文明行为愈演愈烈，且同学之间常常为小事发生冲突，最终闹得不行开交等现象，所以我打算召开以“如何做一个有教养
23、的人主题争论活动。活动期间查阅网上的相关信息，选择有教育、有价值的文章与同学共同共享。并组织同学进行争论、进行谁是有教养的同学的班级评比活动，在班级中表扬他们的有教养的行为。与同学共享的文献主要有以下几篇：教养的十大特征有教养的孩子识大体有教养的孩子慷慨地为他人喝彩做一个有教养的人一一一个父亲给女儿的肺腑之言等。点评:通过这次活动，大家认为有教养不再是虚无缥缈的东西,而是有行为可依。并且在同学中树立几个典型的班级例子为榜样，先从仿照、学习开头，逐步变成一种自觉的行为礼仪。大事2、我们不再抄作业了主题班会期中考试后，班级同学对待英语作业的态度发生了质的转变。他们把平常常常做的一本英语练习书的答案
24、复印下来，在班级中广泛传播开，造成月考英语成果明显下滑。当我了解到这件事情的严峻性后，马上开展了两次活动。第一次，讲了一个真实的故事。仆人公就是班中大队长刘汝祎同学，她在母亲生病期间，独拘束家，不但学习一点都没有耽搁，而且还照看病中的母亲，为她洗脚擦身的事例。通过这次活动教育大家要珍惜现在幸福的生活，同学要学会掌握自己的欲望，哪怕是在无人监管的状况下也要做一个诚恳的人;其次次，是全班性的自我批判活动。班干部带头检讨。点评：每个人都会有犯错的时候，但最重要的是有胆识担当责任，和克制自己的欲望。可能对七班级的同学来说这很难，许多成人都不能做到这点。但是，我信任，每个人总会有那么一天要学会掌握自己，
25、只是时间的问题。现在问题摆在了面前，正是一个最好的教育资源。或许这次班会转变不了每个人，但是只要有一个人学会了掌握自己，那么也是胜利了。五、班级特色项目为了调动同学学习的乐观性，并且针对同学最近阶段对语文、英语学科背诵作业不重视，所以特推出学习嘉奖方法：1、凡在语文、数学、英语课上回答问题精彩（由老师认定是否精彩），由任课老师嘉奖红色奖券一张（可以一个问题嘉奖1张），5张红色奖券换取黄色奖券一张；2、语文、英语校默满分可以获得红色奖券一张；3、单科考试语文90分以上（包括90）、数学100分、英语95分（包括95）以上直接嘉奖黄色奖券一张；4、两张黄色奖券可以获得一次数学作业不做的机会（日期可
26、以自己选定）。点评：同学都喜爱得到老师的表扬，但是他们也常常会出尔反尔，所以用这种嘉奖方式不但激发了他们内心对嘉奖的欲望，而且促进了他们对文科类的学习效果。一举两得！初一上册班主任工作总结篇5本学期我担当初一班的班主任工作。一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。初一是小升初的连接阶段，同学们面临着由学校学习到学校学习的转变，因此七班级是习惯养成阶段。初一上学期我的班主任工作的主要任务就是班集体的培育，习惯养成。一、常规工作：1、尽快熟识和了解每一位同学在九月一日开学前，作为班主任，通过电话与同学家进步行了初步的简洁了解，对于素未
27、谋面的家长和孩子有了最初步的接触。开学初，通过家长会以及新生开学典礼和日常的相处彼此有了更为进一步的了解。我的第一感觉是孩子与家长素养更高，期望大。正由于如此，作为一所新学校的新手老师压力也倍增。值得庆幸的是，学校领导老师都特别优秀且友好，毫无保留地指导和关心新老师，在这样一个团结的大家庭里感觉特别幸运。开学过后，通过日常观看，上课等方式对孩子有了更深化的了解，对于每个孩子的家庭状况，每个孩子的性格，学习等心中有了大致的.了解。全部的孩子都特别懂事，也比较协作和重视老师的规定，此时也消失了一些乐观分子，但大部分同学还是处在一个相互了解和彼此适应的过程，所以彼此还比较拘束,同学们都盼望给老师和其
28、他同学留下美妙的第一印象。以此为契机，开学初期家长会学校就对孩子们的日常行为规范做出了要求，比如衣服，鞋子，袜子，头发，指甲等都提出了细致，严格的要求。经过大约两星期的观看，在涌现的这批乐观分子当中初步选举出了班级的部分临时班委成员，确保班级活动能够有序的进行下去。2、班规的制定经过半个月的相处孩子们，都彼此越来越熟识，也对于学校生活有了初步的了解，熟识之后，同学打闹，讲小话，消失冲突等显现偶有发生。俗话说：无法规不成方圆。班规的制定是使得孩子们能够更加有序高效学习的保证。于是利用班会课的时间全班同学，就如何规范同学日常行为，保证上课的效率，增加班级分散力。本着共同构建以后和谐奋进的初一四班，
29、全班同学与老师共同制定了班规。对于班级同学们的行为制定了奖惩措施。3、班干部的选举和培育班规的落实离不开师生共同努力和监督，班干部是班规落实的有力支撑。初期的乐观分子此时也有部分表现出不太合适。鉴于，将近一个多月的进一步了解，同学接触，师生交往，我们进行了正式班干部的选举，对于得力的班干部给与留任，不能胜任或者不合适的班干部重新选举更得力，更合适的人选。正式班委会最终得以确立，给与了俩个星期的试用期，进行进一步的观看，培育和熬炼。此时，培育新任职的班干部的责任感和乐观性以及关心他们在班里树立威信特别重要。得力的班干部，能够为班集体的形式发挥巨大的作用。因此，对于这批班干部表现乐观，责任感的行为
30、给与表扬。关心其在同学中树立信念，也树立乐观正面的榜样，对于班干部做得不好的的地方要私下明确指出，并且严格要求，必要的时候给与急躁的指导。4、扩大乐观分子班干部是班级涌现出的一批乐观分子，对班风的形成其中重要的推动作用。因此，要利用已经消失的乐观分子去影响身边的同学,最好的方法就是通过小组合作与竞争，培育乐观的舆论导向，树立榜样，利用小组去影响个人，和班级。5、组织各项活动增加班级分散力活动是班级分散力产生的载体，在活动交往中同学们可以更准确明白集体的含义。在初一上学期我们进行了班级文化建设评比，初一班级拔河竞赛，陪伴是最长情的告白文艺汇演，分别获得了初一班级班级文化建设评比二等奖，拔河竞赛二
31、等奖，文艺汇演中表演的礼仪之邦获得一等奖。名次是其次，通过每次活动同学们更加团结，更加努力为班级荣誉而努力以及在活动过程中师生交往和生生交往成为了我们共同的美妙回忆！二、班级管理可取之处1、常抓不懈，勤下班作为班主任，对于班级常规常抓不懈，勤下班是治班根本。同学不良行为是有反复性的，一个良好习惯的养成必需是日积月累的与不良习惯作斗争的。走进班级，走进同学，才能更好地了解班级，管理班级。2、公平对待每位同学每位同学都渴望老师的关注和表扬与确定，后进生和重助生更是如此。一个鼓舞的眼神，一句激励的话语，一个不经意的举动都有可能会为孩子们点亮一盏灯或者关闭一扇门，公平地对待每位同学,是班主任扁得同学敬
32、重和信任的基础。3、满怀深情，严格管理对于处于初一懵懂阶段的孩子，满怀深情，严格管理才能够成为孩子们既亲又敬的班主任。太过严苛，同学会心生怨恨,太过慈爱，同学会满不在乎。只要严格与深情兼顾才能平衡。同学便能亲其师，信其道。三、班级管理不足之处1、做事没有明确的目标和方案初一上学期，是一个劳碌的学期，备课，听课，公开课，班级管理这些都必需兼顾，对于这扑面而来各种的任务，每天忙劳碌碌低头劳碌却不知究竟劳碌什么。总是被任务推着走，却不能停下来思索。完成任务占据了大多数的时间，欠缺规划，欠缺思索，欠缺目标。以至于许多事做了，效果却不好，有些任务去做了，却不知道应当要让同学们达到什么样的目的，怎么样会更
33、好。2、虎头蛇尾，不能坚持一些方案，一些规定，一些要求制定出来，初期花费了许多的时间和精力，最终可能由于懈怠，由于懒散，由于不合适而不了了之，以至于白白铺张了许多时间精力，更重要的是让同学对于接下来提出的要求或者任务不再给与之前的重视。这就让班主任的威信逐步降低。所以，任何一项规定或者制度或者班规的制定肯定要考虑合理性，可行性以及必要性，可以不规定的就不要随便规定，给出的规定和要求就要执行究竟。3、表达力量有待提升：不能动之以情，晓之以理不会表达，这是我的弱点，许多时候同一件事情，不一样的表达方式，产生的结果完全不一样。同样的批判，换一种口吻却会让同学对你产生完全不同的情感。接下来应当在这方面
34、多学习。总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有分散力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。初一上册班主任工作总结篇620_年的中考已结束,我们学校中考成果又上了一个新台阶，我所担当的区试验班030班与去年的区试验班相比翻了一番多,上贵高江南线15人,其中五大科全是A+的有4人,4个A+的有4人,共8人被贵高正式录用。这些成果的取得与学校的正确领导、亲密协作分不开,特殊是在困难状况下，我们030班全体师生精诚合作，群策
35、群力、努力拼搏的结果，汗水和心血的结晶。在紧急复习迎考的日子里，每逢我在课间或晚饭后这些时间去到教室，都会发觉有科任老师在教室的某一个角落与同学谈心，或给个别同学辅导。每逢看到这些我都会觉得，我并不是孤军作战，我们是一个布满战斗力的集体。我们就是靠这种力气把原来盼望不高校生扶上了。从中也让我悟到，要做好复习迎考期间的班主任工作，应从以下几方面努力：一、把关爱送给每一个同学高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。在班主任的工作实践中，我深深体会到，对同学的喜爱是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。大凡考生都有这样的体会，接近考试，或多或少都会有些紧急，更需要老师的劝慰
36、、鼓舞和理解。为了使同学更安心、更安静地投入到复习中去，我给他们更多的是关爱，尤其是后进生，尽量给他们多一点鼓舞，多一点理解,多一点暖和，多一点盼望。做到思想心理上乐观引导，学习上热心关心，多与他们聊聊学习方法，生活上关怀爱护，比如：天气很酷热那几天，我会煮好一大煲解暑的凉茶给他们喝，那个同学需要，我都会给他们三五包夏桑菊或其他凉药。尽量不要让同学对老师有偏心的感觉，老师是爱他们每一个的，同时也让他们体会到老师对他们的一切都是为他们好。对同学剧烈的爱，不仅赢得同学的信任、理解、支持和敬重，拉近了师生之间的感情距离，形成了亲热无间的师生关系,他们也懂得了理解老师、体凉老师、关怀老师，比如：每逢我
37、带病上课时，同学都会说老师你休息一下吧，我们自己会看书，晚上回去休息经过我办公室，看到我，他们也会说老师该休息了，你也要留意身体。而且还能鼓舞和鞭策同学，使他们奋勉向上，努力拼搏，以不辜负老师的期望，为做好班级管理工作奠定坚实的基础。二、加强加强同学心理辅导，增加同学自信念对同学的心理辅导和自信念的培育是我在这个班级一成立后就开头有方案进行。由于我深知非智力因素好坏对同学的学习影响是至关重要的，有时甚至是至命，因此作为为班主任要时常深化同学实际，即勤到位，擅长体察同学内心的愿望、困惑和心情，鼓舞士气、化解冲突、排忧解难，制造和谐轻松的氛围，特殊是临考前的一个多月，能否形成这种气氛是特别重要的。
38、大家都知道030班几次模拟考试成果都不是很抱负，同学成果时上时下，极不稳定，又加上三模结束后不久，流感在班上感染开了，不到一个星期全班同学几乎都被感染了。当时同学心里急，我心里也是热窝上的蚂蚁，但又不能在同学面前表露，包括科任老师也一样，此时也必需要以平常心对待同学。同学的学问水平到此时已基本定了，怎样才能使同学的心情稳定下,使同学的水平正常发挥，在时间有限的状况下，想来想去只有从非智力因素上再加努力了。我国闻名心理学家王极盛教授讨论发觉;在20个影响高考胜利的因素中，排在第一位的是考试中的心理状态，其次位的是考前的心理状态，第三位是学习方法，第四位是学习基础，记忆力仅排在第17位。王教授认为
39、，中高考胜利的关键一是硬件，即考生把握学问的水平，一是软件，即即考生的心态，心理调整得好总成果可以提高60100分的考试成果。为此，我便利用班会课从平常的学习到考前心理到考试心理，对同学进行了系统的辅导，比如以信任自己，不言放弃，确定自己一适度紧急一轻松中考，如何预防学习疲惫?如何克服考试恐惊心理?如何防止考试怯场?等待，教会并要求同学坚持做心理健康操。强调参与中考要做好“三预备J预备好心情,预备好身体，预备好方法。同时加强同学顽强意志的培育和训练，加强体育熬炼，增加体质，坚决同学信念。经过这样的努力同学的心情渐渐稳定了，自信念有增无减，中考前他们就有人敢这样说：二班级时觉得考贵高高不行攀，现
40、在觉得不难了。即使如此我还是不太敢放松，特殊对像梁展铭、苏凯梅、甘静等几个心理素养较差的同学，为了使他们都能保持良好的心态，直到中考每一科入场前的那一小段时间我都坚持和他们在一起轻松闲聊，一起心理健康操，制造一些轻松的气氛，把鼓舞送给他们，用我的自信感染他们，使他们能布满信念走进考场，结果中考他们也如愿以偿了。三、重视考试技巧指导方法是船，是桥，没有这些，在学问的海洋中便不能把同学引渡到成功的彼岸，科学合理的学习方法是把学习搞好的必要保证，同理考试也一样要讲究考试方法和技巧。平常，经常遇到一些同学考完试后有这样的反映,或时间不够、或看错题目、或马虎写错得数等等。为此，在同学临考前一周多，重点时
41、同学进行考试方法和技巧进行系列的指导，比如：模拟试考砸了怎么办?接近中考应如何学习?应负中考有哪些诀窍?如何支配考试时间？如何审题?如何答题?答题过程中消失不顺当应怎样处理?等待，同时各科任老师针对各科的状况也进行了相应的指导。这样同学肚中有料，手中有矛，士气十足上战场,获胜的几率就增大了。四、讲究“宽容艺术，把握宽容尺度在班主任工作中，适度的宽容决不是放纵不管或听之任之，而是在严格要求的前提下的一种教育艺术。班主任对同学该严的时候要严，该宽的时候尽量宽，要把握好尺度。对同学的宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容和处理上的宽容等待。平常，对有违纪的同学，不到万不得已我
42、不会采纳严峻批判的方式，只是冷静地同他们分析，给他们反思的机会，并容许他们有一个逐步转变的过程。对班内发生的事，能在班内解决的就不要轻易上交给学校处理，能私下解决的就尽量不要公开处理，能不通知家长的就不通知家长，这种区分对待，其实就是一种教育艺术。接近中考更要讲究这种教育艺术，目的是为了保证同学保持稳定、安静的心态,避开因小失大。如班里可称得上上网大王的许小宁直到中考前一周还不忘抽空去上网，对此我只是提示他要处理好考试与上网的关系，中考他也能如愿以偿考上了江南中学。成果代表过去，荣誉已成为历史。辞旧迎新是我们老师不老的话题，让我们在新的岁月里面对新的面孔，再接再厉，共创辉煌。初一上册班主任工作
43、总结篇7本学期，我担当计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，本学期，我担当计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，在各科任老师的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在各科任老师的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：（一）留意班干部的培育对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的
44、工作力量，要求他们以身作则，各守其位，各司其职,各尽其责而且，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责而且，定期召开班干部会议，准时汇报班级消失的各种状况，召开班干部会议，准时汇报班级消失的各种状况，并讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则,从而带动全班，收到了肯定的成效。作则，从而带动全班，收到了肯定的成效。肯定的成效（二）留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为留意寓教于乐，心理学告知我们：人的接受心理由观看力量、感知力量、心理学告知我们：人的接受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、爱好爱好等
45、心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点,活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高教育管理的可接受性。受性。为此，我先后开过多次主题班会，九月份：主题：为此，我先后开过多次主题班会，如九月份：主题：我为班级”添光荣，树立集体荣誉感）十月份：主题：我有这样的好习惯，（;添光荣，树立集体荣誉感）十月份：主题：我有这样的好习惯培（养同学良好的行为习惯）十一月份：主题：团结就是力气”（养同学良好的行
46、为习惯）十一月份：主题：团结就是力气冬运会习惯;中培育团队精神）十二月份：主题:难忘母校中培育团队精神）;十二月份：主题：难忘母校（离校前总结得“失）等，效果很好。效果很好。（三）听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响听从学校大局的支配，作为班主任，我在平常的工作中，作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。在学校进行的冬季运动会中，工作，并且能够完满地完成任务。在学校进行的冬季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，班的同学奋力拼搏，团结全都，在集体广播体操竞赛中取得了优异的成果。以前，我们班的同学从来都对文艺演出特别淡漠，成果。以前,我们班的
47、同学从来都对文艺演出特别淡漠，每次都是要么没节目，要么文艺委员一人表演，可这次在元旦卡拉OK竞赛中我么没节目，要么文艺委员一人表演，可这次在元旦卡拉OK竞赛中我OK们班全体同学都参与，合唱的同一首歌得到了大家的好评。我们班全体同学都参与，合唱的同一首歌得到了大家的好评。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。如：参与师宗职校第一届计算机技能竞赛，名选手中除一名参与参与师宗职校第一届计算机技能竞赛,我班的6名选手中
48、除一名参与名都取得了名次。外，其余5名都取得了名次。“学校、社会、家庭，（四）学校、社会、家庭，的相互促进教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而是要靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。常常和家长联系，一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。常常和家长联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，本学期工作在学校的统一领导下，在大家的共同努力下,总之，本学期工作在学校的统一领导下，在大家的共同努力下，我们班的学风、班风有明显的转变，我也从中学到了不少东西。我们班的学风、班风有明显的转变，我也从中学到了不少东西。初一上册班主任工作总结篇8一学期的工作中，能够遵守老师职业道德规范，严格要求自己。爱岗、敬业，喜爱关怀同学，能够准时将学校精神传达给同学。依据学校的精神，初二同学的特点，本班同学的实际状况，开学初制定了班主任工作方案，并在实际工作中能按方案执行。总结本学期工作特点如下：1
