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1、教 案20142015学年第二学期系部机械工程系教研室(实验室)汽车服务工程教研室课 程 名 称道路交通事故调查与处理适用班级2013级汽车技术服务与营销13班主 讲 教 师职 称 高级工程师二一五年 三月 十 日厦门理工学院教务处 制首 页课程名称道路交通事故调查与处理授课对象13级汽车技术服务营销专业13班学生课程编号课程类型必修课公共基础课（ ）；专业基础课（ ）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践课（ ）考核方式考试（ ）；考查（）课程教学总学时数48学 分 数3学时分配课堂讲授 48 学时； 实践课 0 学时基 本教 材和 主要 参考 资料序号教材
2、名称作者出版社出版时间1道路交通事故分析与处理许洪国人民交通出版社2004年（再版）2道路交通事故分析与处罚、调解实用手册田文艺中国人民公安大学出版社2010年第一版3事故车辆查勘与定损张红英机械工业出版社2010年第一版4汽车驾驶与交通安全范立人民交通出版社2004年第一版5中华人民共和国道路交通安全法关联法规法律出版社2010年第一版6机动车运行安全技术条件周天佑中国标准出版社2007年第一版7呵护生命道路交通安全常识例话张诚中国方正出版社2007年第一版授课教师职称高级工程师授课时间2-9周，周二 1-3节，周三1-3节教学目的要求通过对本课程的学习，应达到如下目的：了解我国目前道路交通
3、安全与管理的现状，熟悉道路交通事故分析处理的基本概念、基本理论、处理道路交通事故相关法律规范及技术手段。全面掌握道路交通事故处理工作中的现场调查、现场制图、现场摄影、调查处理等专业技能，学习对交通肇事逃逸案件的侦破技能，分析、模拟、再现交通事故现场，学习处理交通事故的相关法律法规，能通过案例初步认定事故责任。学会善后索赔处理和调解内容，会运用法律及行政法规进行相应的复议申请或调解起诉，以保障事故当事人的权益。研究车辆发生事故受力分析，根据现场证据和数据，测算车速、损伤机理，预测防治道路交通事故发生，培养学生成为道路交通事故处理、车辆保险公估索赔等汽车服务工程专业技术能力的人才，适应日益发达的汽
4、车后服务市场需求。教学重点难点重点：交通参与者的素质提高，驾驶员交通特性，交通事故现场勘查，交通事故责任认定，交通事故损害赔偿调解以及交通事故复议等。难点：研究交通事故的成因，交通事故再现分析，交通事故防范与避险，交通事故逃逸案的侦破。注：表中（）选项请打“”课程教案授课时间第二周2015/03/17周二课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）：第一章 概论第一节 交通安全工作在社会生活中的重要性第二节 国内外交通事故情况教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：厦门当地交通事故的一般情况。交通事故统计的四项指标统计情况。熟悉：
5、交通安全工作在社会生活中的重要性和汽车发展历史。了解：国内外交通事故相关数据，个国家对交通事故死亡指标的控制。教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：涉及交通事故的相关法规，交通事故四项指标统计，难点：数据统计的方法和真实程度。社会的重视程度不够，得不到所有交通参与者的重视。疑点：各国交通习惯和法规的差异，驾驶员遵章守纪的自觉性强度，对比新加坡和我国的明显差异。教学基本内容：一、 交通安全工作在社会生活中的重要性汽车的发展，带来了人类社会的巨大进步，改变了人们的工作生活环境和范围，极大的推动力劳动生产力，被人们誉为“改造世界的机器”，汽车工业也成为了支柱产业，为人类发展做出来巨大贡献。汽车在
6、人类社会的政治、经济等各个领域及生活的衣食住行等各个方面都有着密切的联系，成为人类文明与进步的象征和标志。汽车的发展最严重的负面效应就是道路交通事故，与战争、疾病、自然灾害一样，威胁着人类的生命安全，造成巨大的经济损失，无数家庭承受着失去亲人的巨大痛苦之中。正因为交通事故造成的严重后果，世界各国尤其是发达国家都对事故预防及对策倾注了大量人力、物力和财力，制定了较为完善的道路交通管理法律、法规和相关政策，我国的道路交通事故所造成的损害后果却依然严重，而且一直处于上升的趋势，每年交通事故死亡人数居于世界首位。近年来在我国机动车数量快速增长的情况下，交通事故及伤亡人数呈不断上升趋势。二、国内外交通事
7、故情况 道路交通事故，被忽视的全球灾难2007年全世界共有965人死于空难，但平均每天有3000多人死于车祸，平均每秒钟就有1人因车祸死亡或严重受伤。死于车祸者超战争 世界卫生组织在一份报告中指出，目前全球每天大约有1.6万人死于各种伤害，其中，道路交通事故造成的伤害构成主体，其造成的死亡人数超过伤害总死亡人数的1/5，远远高于战争造成的死亡人数（约占伤害总死亡人数的3.4）。 而受害最深的是那些较为贫穷的中低收入国家，其交通死亡事故总数约占全世界的85，其造成的经济损失占这些国家年国内生产总值的11.5，远远超过它们每年获得的国际发展援助总额。 在非洲、亚洲、拉美的低收入国家和地区，绝大多数
8、道路交通事故的受害者是行人、乘客、骑自行车者、两轮机动车驾驶员和微型面包车驾驶员。而在大多数高收入国家，汽车驾乘人员死亡人数最多。人们常常把道路交通事故称为意外，从而给人以这类事件是不可避免的感觉。但专家认为，这些事故是可以通过理性分析与正确对策来预防和减少的。 世卫组织在世界预防道路交通伤害报告中提出的建议包括：首先，收集准确可靠的数据。人们之所以没有对道路交通安全问题给予应有的重视，一个重要原因就是对这一问题所造成损失的规模及应对措施缺乏必要的了解。专家指出，有效的预防道路伤害政策应当建立在准确数据和客观信息的基础之上。而许多中低收入国家没有系统地收集道路交通的有关数据，道路交通事故死亡和
9、重伤漏报现象非常普遍。 其次，加强交通部门与卫生等部门的合作。道路交通安全问题被往往被视为仅仅是交通部门的职责，而交通部门关注的重点往往是基础设施的建设和对交通流量增长的管理。各部门之间缺乏配合给改善交通安全设置了障碍，例如机动车辆安全标准由工业和商业部门制定，交通执法由地方司法部门负责，而道路建设、城市规划等又由其他部门来决定。 20世纪70年代以来，一些发达国家已逐渐注意到这一问题，瑞典、英国、澳大利亚、美国等先后成立道路交通安全研究机构，开始对这一问题展开较为系统全面的研究并提出对策建议。但全球基本上没有国家设立一个统一的部门来应对道路交通安全问题。 教学方法及手段：采用多媒体教学，结合
10、实例授课。讨论、作业和思考题：1、 我国交通事故统计四项指标的内容是什么？2、 各国道路交通数据统计有什么不同？主要侧重哪些方面内容？3、 为什么发展中相对贫穷的国家事故率更高？4、 你对各国的交通管理方式有什么感想？对国内管理方式有哪些建议？5、 你认为的理想的交通管理模式是什么样的？课程教案授课时间第二周2015/03/18周三课次2授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 交通事故的基本概念第一节 交通事故的定义第二节 交通事故的分类第三节 交通事故的形式第四节 交通事故的原因教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：
11、交通事故的分类标准，对事故损害赔偿及其善后处理有一定的帮助。研究交通事故的成因，对防范事故发生，有积极的意义。熟悉：交通事故的定义和一般常识了解：交通事故发生的多种形式，研究碰撞受力分析，对车辆损害程度后期维护维修，有一定的帮助。教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：确定交通事故范围，掌握交通事故的分类标准，研究交通事故的成因，采用相关措施，防范交通事故发生。难点：交通事故分析和交通事故再现，控制事故发生教学基本内容：第一节 交通事故的定义交通事故一般是指任何货物的运输过程中所发生的人员伤亡和财产损失。构成交通事故的五个要素：1、 行为的特性2、 车辆3、 行为人主观上常常存在过失4、 行
12、为的违法性5、 造成损害后果第二节 交通事故的分类（一） 按照事故责任分类1、 机动车事故2、 非机动车事故3、 行人事故4、 其他事故（二） 按照事故后果分类1、 轻微事故2、 一般事故3、 重大事故4、 特大事故（三） 按照事故原因分类1、 主观原因2、 客观原因第三节 交通事故的形式碰撞 碾压 刮擦 翻车坠车 爆炸 失火第四节 交通事故的原因（一） 交通心理学分析（二） 交通事故成因的统计分析1、 错觉与遭遇2、 行车错觉（三） 交通事故成因的人类工效学分析（四） 交通事故成因的交通工程学分析（五） 饮酒、疲劳与交通事故1、 饮酒与交通事故2、 疲劳与交通事故教学方法及手段：采用多媒体教
13、学，结合实例授课。讨论、作业和思考题：1、 我国交通事故是怎样分类的？有什么意义？2、 一般事故和重大事故的区别是什么？3、 在分析交通事故成因中，客观原因和主观原因哪个是关键？4、 根据所学内容和数据，算算厦门的事故发生率是多少？与国内外其他城市对比处于什么程度？参考资料：国家数据信息网 相关资料课程教案授课时间第三周2015/03/24周二课次3授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 交通事故分析第一节 概述第二节 分析交通事故的主要方法第三节 统计分析第四节 案例分析第五节 预防事故措施的效益分析教学目的、要求（分掌握、熟悉、
14、了解三个层次）：掌握：要求学生通过学习，能掌握交通事故的主要分析方法，统计方法，预防措施。熟悉：通过交通事故案例，能进行事故责任、产生原因及事故损害等分析。了解：国内外交通事故分析的一般情况。教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：交通事故的主要分析方法，统计方法，预防措施，会分析交通事故案例，划分事故责任、产生原因及事故损害赔偿。难点：交通事故责任划分以及事故预部分。疑点：各种数据统计分析方法。教学基本内容：第一节 概述（一） 交通事故分析的目的（二） 交通事故分析的主要内容第二节 分析交通事故的主要方法（一） 统计分析法（二） 分类法（三） 统计表格法（四） 直方图法（五） 坐标图法（六
15、） 圆图法（七） 事故分析图（八） 因果分析图（九） 排列图法（十） 故障树分析法第三节 统计分析（一） 交通事故统计分析的特点及意义（二） 交通事故统计报告（三） 交通事故的分析指标 1、总量指标 2、相对指标 3、平均指标4、动态数列5、动态分析指标第四节 案例分析（一） 事故案例分析鉴定的内容（二） 事故案例分析的步骤第五节 预防事故措施的效益分析（一） 理论依据（二） 事故损失费用的组成与划分（三） 事故损失的计量方法1、 净产量法2、 保险法3、 法院裁决4、 愿意付费法5、 公共部门的不明确估算法6、 人力资本法教学方法及手段：采用多媒体教学。 讨论、作业和思考题：1、 会画出事故
16、调查和分析的因果关系图2、 能根据驾驶员发生事故的过程图，讲解各环节的正确和错误操作。3、 根据自己的习惯，比较分析统计中哪几种统计法比较实用。4、 详细说明交通事故统计报告的内容。5、 会根据案例分析事故情况，同学讨论得出相应的结论。课程教案授课时间第三周2015/03/25周三课次4授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 驾驶员的交通特性第一节 交通心理学概述第二节 驾驶员的交通特性第三节 驾驶员的注意第四节 驾驶员的反映特性第五节 汽车的制动过程与驾驶员的反应时间第六节 生物节律与交通安全教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个
17、层次）：掌握：驾驶员的交通特性，反应特性，汽车制动过程的相关数据和因素。熟悉：驾驶员应注意的相关问题，交通特性和反应特性等。了解：交通心理学以及人体生物节律和道路交通安全的关系教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：汽车的制动过程与驾驶员的反应时间，反应特性。难点：驾驶员注意内容，生物节律与交通安全的关系。疑点：生物节律与交通安全的关系。教学基本内容：第四章 驾驶员的交通特性第一节 交通心理学概述一、心理学基础知识 1、心理过程 1】认识过程 2】情绪过程 3】意志过程 2、个性差异 1】个性心理特征 2】个性倾向性 3、心理活动规律 1】大脑产物 2】客观现实的主观反映 3】客观事物的放映
18、二、交通心理学 第二节 驾驶员的交通特性一、感觉 1、视觉 1】视力 静视力 动视力 夜视力 2】视力适应3】炫目4】视野 2、听觉 3、运动感觉、平衡感觉和内脏感觉二、知觉 空间知觉 时间知觉和运动知觉第三节 驾驶员的注意一、注意的概念二、注意的分类 1、无意注意 2、有意注意 3、无意注意和有意注意的转化三、注意的特性 1、注意的范围 2、注意的集中与转移 3、注意的强度与稳定性4、注意的分配 1】时间上分配 2】感官上分配3】动作上分配4】注意集中在主要目标上5】熟悉情况和熟悉技能第四节 驾驶员的反映特性（一） 反映特性（二） 影响驾驶员反映的因素第五节 汽车的制动过程与驾驶员的反应时间
19、（一） 汽车的制动过程（二） 驾驶员的反应时间第六节 生物节律与交通安全（一） 生物节律（二） 生物节律理论（三） 生物节律的计算方法（四） 生物节律与交通安全教学方法及手段：采用多媒体教学，结合实例授课。讨论、作业和思考题：1、 要求读懂交通心理学的部分章节，了解交通心理学研究的主要问题。2、 要求读懂感知的视觉部分内容，学习人眼结构和视力特征以及影响驾车的因素。3、 开车途中打电话是一个常见的现象，以你学习的知识讨论分析其对驾车的影响。4、 都说年纪大视力不好，腿脚也慢，不适合开车，你认为有没有道理？5、 根据例题学会计算汽车制动距离与制动时间。课程教案授课时间第四周2015/03/31周
20、二课次5授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 交通事故现场勘查第一节 交通事故现场第二节 交通事故现场勘查教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：交通事故现场勘查的一般要求，以及应注意的相关事项。熟悉：交通事故现场的定义、特点、分类和目的等一般要求。了解：交通事故现场的概要情况。教学内容（注明：重点、难点及疑点）：第五章 交通事故现场勘查第一节 交通事故现场一、交通事故现场的定义： 是指发生事故的路段和地点，以及与事故有关的车辆、人员、牲畜以及其他失误、痕迹、物证所占有的空间和时间。二、交通事故现场的特点1、现场存在的
21、客观性和现场状态的可变性2、事故现象的暴露性和因果关系的隐蔽性3、事故现场的整体性和形成过程的阶段性4、同类事故现象的共同性和具体事故现象的特殊性三、交通事故现场的分类1、原始现场2、变动现场3、再现现场第二节 交通事故现场勘查一、交通事故现场勘查1、定义：为了正确判明交通事故案件的性质，发现和提取有关证据，2、目的：3、内容：4、要求：二、交通事故现场勘查的防范、步骤和程序1、方法2、步骤1）静态勘查2）动态勘查3）现场复核4）现场实验3、程序1）事故报告记录2）组织人员赶赴现场3）现场封闭与认定4）现场勘查5）现场实验6）现场复核7）解除现场三、事故现场勘查的项目1、痕迹检验1）路面痕迹
22、（制动痕迹 挫压痕迹 撞击痕迹 刮擦痕迹 散落物 ）2）车体痕迹 （3）衣着痕迹 2、车辆检验1）载货和乘员情况2）操纵机构运用情况3）安全装置技术状况4)车辆结构特征5）车辆使用性能6）车辆破损情况3、道路检验1）道路几何参数2）路面状况3）路面障碍4）交通管理设施4、人员的身体状况检查四、交通事故现场勘查记录重点：交通事故现场勘查部分。难点：现场勘查的程序规定，痕迹及车辆鉴定等。疑点：痕迹不清，没有现场见证人，以及逃逸案件等。教学方法及手段：采用多媒体教学，结合实例授课。讨论、作业和思考题：1、 交通事故现场的定义？2、 交通事故现场的特点？3、 交通事故现场的分类？4、 交通事故现场勘查
23、的目的？5、 交通事故现场勘查的方法、步骤和程序？6、 交通事故现场勘查的项目？7、 交通事故现场痕迹检查内容方法？8、 交通事故现场车辆检验方法？9、 会制作交通事故现场勘查记录。授课时间第四周2015/04/01周三课次6授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第三节 交通事故现场勘查的重点第四节 交通事故现场摄影第五节 交通事故现场图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：交通事故现场勘查的重点，交通事故现场摄影，交通事故现场图部分。熟悉：现场图的绘制以及摄影部分。了解：先现场勘查对事故的一般分类情况。教学内容（注明：重点
24、、难点及疑点）：重点：交通事故现场勘查的重点内容，交通事故现场摄影的技术，交通事故现场图绘制部分，事故现场调查部分。难点：现场调查的法律文书部分，要填写齐全不漏项。教学基本内容：第三节 交能事故现场勘查重点（一）、车辆与行人的交通事故现场勘查重点1、事故特点2、现场勘查重点 （二）、机动车与自行车的事故 1、事故特点 2、现场勘查重点 （三）、机动车与机动车的事故 1、事故特点 2、现场勘查重点 （四）、机动车翻车事故 1、事故特点 2、现场勘查重点 （五）、自杀性交通事故 1、事故特点 2、现场勘查重点 （六）、他杀性交通事故特点 第四节 交通事故现场摄影 （一）、交通事故现场摄影的特点、要
25、求和内容 1、现场摄影的主要特点 2、现场摄影的内容及要求 （二）、交通事故现场摄影分类 1、方位摄影 2、概览摄影 3、中心摄影 4、细目摄影 5、宣传摄影 6、测距摄影 （三）、交通事故现场摄影方法 1、分段摄影法 2、比例摄影法 （四）、摄影测量技术在交通事故现场测量中的应用 第五节 交通事故现场图 （一）、交通事故现场图的分类 1、现场草图 2、现场工作图 3、现场比例图 （二）、现场图的制图规范 1、图线第三节 交能事故现场勘查重点（一）、车辆与行人的交通事故现场勘查重点1、事故特点2、现场勘查重点 （二）、机动车与自行车的事故 1、事故特点 2、现场勘查重点 （三）、机动车与机动车
26、的事故 1、事故特点 2、现场勘查重点 （四）、机动车翻车事故 1、事故特点 2、现场勘查重点 （五）、自杀性交通事故 1、事故特点 2、现场勘查重点 （六）、他杀性交通事故特点 第四节 交通事故现场摄影 （一）、交通事故现场摄影的特点、要求和内容 1、现场摄影的主要特点 2、现场摄影的内容及要求 （二）、交通事故现场摄影分类 1、方位摄影 2、概览摄影 3、中心摄影 4、细目摄影 5、宣传摄影 6、测距摄影 （三）、交通事故现场摄影方法 1、分段摄影法 2、比例摄影法 （四）、摄影测量技术在交通事故现场测量中的应用 第五节 交通事故现场图 （一）、交通事故现场图的分类 1、现场草图 2、现场
27、工作图 3、现场比例图 （二）、现场图的制图规范 1、图线规格 2、尺寸标注 3、图形符号 4、绘图比例 （三）、现场图的测量与绘制 1、现场图的定位方法规格 2、尺寸标注 3、图形符号 4、绘图比例 （三）、现场图的测量与绘制 1、现场图的定位方法教学方法及手段：采用多媒体教学，结合实例授课。讨论、作业和思考题：1、 现场勘查事故现场要注意哪些问题？2、 对自杀或他杀事故现场的鉴别有什么特点？3、 交通事故现场摄影的特点、要求和内容是什么？4、 细目摄影主要拍摄那些部位？5、 交通事故现场图的分类有哪些？6、 现场定位的方法有哪些？7、 不规则路口适用哪种定位方法？课程教案授课时间第五周20
28、15/04/07周二课次7授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第六章 交通事故技术分析第一节 车辆的运动速度第二节 车辆的运动轨迹第三节 驾驶员的措施情况教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：驾驶员的措施情况车辆的运动速度熟悉：车辆的运动速度了解：车辆的运动轨迹教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：车辆运动轨迹的确认，驾驶员采取措施情况，以及车辆速度的推算。难点：车辆的运动速度教学基本内容：第六章 交通事故技术分析 第一节 车辆的运动速度（一）、以制动拖印长度推断与计算事故车速（二）、通过现场实验推算事故车速（三）、利
29、用侧滑印迹推算车速事故（四）、起步后行驶速度和距离的推算 第二节 车辆的运动轨迹（一）、汽车全轮制动时的运动模型（二）、汽车未制动时的运动模型 第三节 驾驶员的措施情况（一） 紧急避让（二） 紧急刹车（三） 预见性提前减速（四） 提前鸣笛提示行人注意（五） 遇行进前方有障碍物 提前减速或停车避让（六） 抢先超过，减少超会车同步时间，减少正面撞击的危险（七） 公路行车尽量选择适当的车速，随车流前进，减少超车和被超车形成的冲突交叉，避免发生交通事故。（八） 熟悉手动挡的使用，上坡冲坡换挡及时、入位，避免溜坡发生撞击和倾覆事故。下陡坡要注意使用低速档，采用发动机制动，以防单纯采用制动时产生车辆侧滑，
30、有发动机排气制动的要适时配合使用，控制车辆稳定下滑，保证车辆安全。 （九） 自动挡车辆在泥泞、冰雪和其他恶劣情况下陡坡时，要使用D2挡依靠发动机制动，来控制车速，保证车辆平稳行驶。附加部分：教学方法及手段：采用多媒体教学，结合实例授课。讨论、作业和思考题：1、 如何根据制动痕迹距离推算制动距离？2、 如何根据车辆起步后的速度和距离推算车辆速度？3、 分析186页的事故案例，对事故原因进行分析。4、 由老师提供部分交通事故案例，请同学们进行分析。课程教案授课时间第五周2015/04/07周二课次7授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第七章
31、 交通事故再现第一节 事故再现的目的第二节 交通事故力学分析第三节 汽车的正面相撞第四节 汽车的追尾相撞第五节 汽车的侧面相撞第六节 斜碰撞教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：汽车相撞的受力分析，车辆损伤程度分析，乘员易损伤部位等。熟悉：交通事故车辆与行人、车辆与车辆间的受力分析。了解：交通事故再现分析。教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：汽车相撞的受力分析，车辆损伤程度分析，乘员易损伤部位等。难点：车辆与行人、乘车人的受力分析等。疑点：根据现场遗留物和目击证人介绍，恢复逃逸案件的现场情况。教学基本内容：第七章 交通事故再现 第一节 事故再现的目的 交通安全和事故调查 预
32、防事故和减轻灾害 第二节 交通事故力学分析一、事故理学基础1、刚体运动学2、公共极点M的确定二、碰撞力 1、力的分类2、质心定理 3、角动量定理三、碰撞理论 1、动量定理 2、平面刚体的碰撞方程四、功能原理1、刚体平面运动所做的功 2、变形功 第三节 汽车的正面碰撞一 碰撞的基本概念1、恢复系数2、碰撞基本规律二 汽车正面碰撞的有效模型三 正面碰撞前后速度四 碰撞中的能量损失 第四节 汽车的追尾碰撞一 汽车尾撞的特点二 追尾碰撞的速度推算 第五节 汽车的侧面碰撞一 直角侧面相撞二 直角侧面相撞的运动学分析三 直角侧面相撞的碰撞速度推算第六节 斜碰撞一 斜碰撞中的受力关系二 斜碰撞的速度推算三
33、斜碰撞研究中的问题教学方法及手段：采用多媒体教学，结合实例授课。讨论、作业和思考题：1、 通过学习清楚碰撞理论的相关内容。2、 会计算机车正面碰撞前后的速度。3、 高速公路经常发生追尾事故，请你说说追尾事故的特点。4、 由于驾驶员采取避让措施，大都非正面相撞，请你分析斜碰撞的受力分析。课程教案授课时间第五周2015/04/08周三课次8授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第八章 汽车与两轮车、行人交通事故第一节 汽车与两轮车事故第二节 汽车与行人事故教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：研究汽车与摩托车驾乘人、行人发生交通
34、事故，人作为弱者受到伤害的情况，如何就避免和减轻损害程度。熟悉：熟悉人在交通环境中的弱势地位，相应采取哪些避让措施。了解：法规对行人、乘车人的一般要求。教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：汽车与摩托车、行人事故的成因分析，事故再现的特点。难点：事故分析和避免发生的措施方法。教学基本内容：第八章 汽车与两轮车、行人交通事故 第一节 汽车与两轮车事故一 自行车交通事故的成因二 碰撞速度的计算方法1 自行车和骑车人的抛距与汽车的碰撞速度2 骑车人的抛距3 自行车的抛距4 骑车人的当量抛距5 事故后骑车人与汽车间的距离6 事故后自行车与汽车间的距离7 自行车与骑车人抛距间的相关性8 自行车滑移路
35、程与碰撞速度9 骑/乘自行车人滑移路程与碰撞的速度10自行车滑移运动减速度与碰撞速度11骑/乘自行车人滑移运动减速度与碰撞速度12事故的其它痕迹与碰撞速度三 汽车与自行车碰撞速度的算法 第二节 汽车与行人事故一 汽车与行人碰撞事故再现1 行人的交通特点 （儿童 青壮年 老年 妇女 乡村人）2 行人事故再现特点二 汽车与行人事故1 行人事故术语的定义 2 事故中行人运动状态三 行人事故分析的约束方法四 行人事故的可避免潜力分析五 位移时间图分析法六 汽车碰撞行人速度的数学计算方法七 行人交通事故分析案例1 事故概况2 事故分析3 事故基本数据教学方法及手段：采用多媒体教学，结合实例授课。讨论、作
36、业和思考题：1、 自行车、电动车、摩托车与汽车的事故成因分析。2、 发生碰撞的速度计算方法。3、 针对不同人群的特点，分析相应采取哪些防范措施。4、 画出汽车与行人发生碰撞时的图示分析，会使用经验公式计算相关数据。课程教案授课时间第六周2015/04/14周二课次9授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第九章 交通事故逃逸案的侦破第一节 概述第二节 交通事故逃逸案侦查的任务与原则第三节 侦破交通事故逃逸案的一般步骤第四节 交通事故逃逸案的调查教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：侦破交通事故逃逸案的一般步骤，交通事故逃逸案的
37、调查方法。熟悉：逃逸案的侦查任务与原则，应注意哪些问题？了解：逃逸案件不及时侦破带来的负面影响。教学内容（注明：重点、难点及疑点）：重点：侦破交通事故逃逸案的一般步骤，交通事故逃逸案的调查方法。逃逸案的侦查任务与原则，应注意哪些问题？难点：逃逸案件的调查，肇事嫌疑人犯的抓捕。教学基本内容：第九章 交通肇事逃逸案的侦破 第一节 概述一 交通肇事逃逸及其危害1 交通事故现状2 交通肇事逃逸事故危害 1】扩大事故后果 2】案件性质发生变化 3】增加侦破难度二 交通肇事逃逸案的特点1 地点2 时间3 受害人4 车型5 证据6 原因7 内在条件8 外部条件9 后果10 逃逸者表现 第二节 交通肇事逃逸案
38、侦查的任务与原则一 交通肇事逃逸案侦察的任务1 证据 1】发现证据 2】固定和提取证据 3】检验证据2 查明案件事实3 防止肇事者逃避侦查的措施二 交通肇事逃逸案侦查的原则1 依靠群众2 实事求是3 把握破案时机4 依法破案 第三节 侦破交通肇事逃逸案的一般步骤一 立案二 制定侦察计划三 发现嫌疑车辆四 调查取证，确定肇事车和人五 破案 第四节 交通肇事逃逸的调查一 交通肇事现场二 交通肇事逃逸案事故现场的保护三 交通肇事潜逃的现场勘查1 确定现场性质2 肇事事件的判断3 车辆行驶方向的判断4 寻找车轮或其他遗留印迹、散落物5 访问调查教学方法及手段：采用多媒体教学，结合实例授课。讨论、作业和
39、思考题：2、 交通事故逃逸案件的危害？3、 交通肇事逃逸案件的特点？4、 侦破交通肇事逃逸案件的任务与原则是什么？课程教案授课时间第六周2015/04/15周三课次10授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排3授课题目（教学章、节或主题）： 第五节 交通事故逃逸现场图的绘制第六节 侦破交通事故逃逸案的措施第七节 勘查交通事故逃逸案件痕迹物证第八节 交通事故逃逸的预防与对策教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：侦破交通事故逃逸案的一般步骤，交通事故逃逸案的调查方法。熟悉：逃逸案的侦查任务与原则，应注意哪些问题？了解：逃逸案件不及时侦破带来的负面影响。教学内容（注
40、明：重点、难点及疑点）：重点：侦破交通事故逃逸案的一般步骤，交通事故逃逸案的调查方法。逃逸案的侦查任务与原则，应注意哪些问题？难点：逃逸案件的调查，肇事嫌疑人犯的抓捕。教学基本内容：第五节 交通肇事逃逸现场图的绘制 第六节 侦破交通肇事逃逸的措施一 询问证人1 询问前的准备工作2 询问证人的策略方法3 制作询问笔录4 对证人证言进行分析判断和核对二 追缉堵截三 通缉和通报1 通缉2 通报四 辨认1 辨认的概念和种类2 组织辨认应注意的问题五 鉴定 第七节 勘查交能肇事逃逸案件的痕迹物证一 交通肇事逃逸案件痕迹物证处理的基本原则二 侦查与确定肇事嫌疑者的痕迹物证及种类1 根据现场的车辆轮胎痕迹侦
41、查肇事逃逸车辆2 根据刮擦痕迹侦查肇事逃逸车辆3 根据现场遗留的油漆侦查肇事逃逸车辆4 根据玻璃侦查肇事逃逸车辆5 根据肇事汽车遗留的机件侦查肇事逃逸车辆6 根据现场一流的部分装载物侦查肇事逃逸车7根据泥土检材和比对样品的检验侦查肇事逃逸车辆8根据受害者的布纹、纤维侦察肇事嫌疑车辆 第八节 交通肇事逃逸的预防与对策一 交通肇事逃逸案的预防1 加强驾驶员的交通安全教育2 严格把好机动车驾驶员考试关3 向社会进行法制和交通安全宣传教育4 向广大群众进行预防肇事逃逸和保护肇事现场的常识教育 1】记下肇事车辆的特征2】保护好现场的遗留物3】及时报案二 交通肇事逃逸案的对策1 建立健全交通法规2 强化交通安全管理3建立专门侦破机构4 建立技术鉴定机构5 建立完整的机动车资料储存库教学方法及手段：采用多媒体教学，结合实例授课。讨论、作业和思考题： 4、侦破交通肇事逃逸案件的一般步骤？5、逃逸案件的调查方法？6、怎样对交通肇事逃逸案件嫌疑人发出通缉和通报？7、分析对交通肇事逃逸案件的预防与对策？课程教案授课时间第七周2015/04/21周二课次11授课方式（请打）理论课
