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1、四年级上册数学角的认识练习题四年级上册几何图形1，姓名_ 一、基础填空题。 1、射线有个端点，线段有个端点，直线端点。 2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。 3.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。角的两边重合这样的角叫。 4. 量角的大小，要用到、计量角的单位是( ),用符号来表示。把半圆平均分成，每一份所对的角的大小是，记做，五份表示。 5. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做。 6. 1周角=( )平角=( )直角=( )45的角。 7、钟面上一个大刻度是，一个小刻度
2、是时整，钟面上的时针与分针成；时整成，钟面上时，时针与分针所成的角度是150度的角。 7.三角形三个内角的和是1+2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=( )。 8.一个长三角板上的角有度、度、度，另一个等腰直角三角板上的角有度、度、度。 二、量一量下面角的度数。 120 167 67 用一副三角板拼出下面的角 75 120 180 15 105 150 三、数角。 1图中有个锐角有直角，个钝角，个平角 有几个角 有个线段 有个线段，有射线 一个长方形减去一个角还剩几个角，在图中表示出来。 五、画角 还剩( )个角 还剩( )个角 还剩( )个角 40 165 98 四年级上册几何图
3、形2，姓名_ 1是2的3倍，1=120，2=( )。 算一算角的度数 1、已知1=25，求2. 角，有个钝角， 有个直角，有 个平角。 六、看下图计算各角度数。 1、已知1=28求2、3、4和5各是多少度? 2、已知1=35，求2. 3、已知1=40，求2、3、4. 4、已知1=30，求2、3、4. 5、已知1=15，5=45，求2、3、4的度数. 6、 已知下图148，列算式求出下面各角的度数。求2、3、4、5的度数。 7、数一数下图中，有个锐 2、1.已知145，求下面各角的度数。 2 3 4 2已知330，求下面各角的度数。 1 2 七、考一考你的眼力。 下图中各有几个角？ 个角 个角
4、个角 个角 个角 11 图，已知1=30度，2=，3， 4=，1+5=。 二、判断题。 (1)角的两边越短，角的度数越小。 ( ) (2) 把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。 (3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。 ( ) (4)两个锐角的和一定比直角大。 ( ) C 平角 周角钝角直角锐角 6三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是 60 B 30 C 90 7、用一副三角板可以画出的角是。 A、160 B、40 C、120 8、 (5)3点30分时，时针和分针成直角。 (6)角的两条边越长，这个角越大。 ( ) (7)大于90的角叫做钝角，小于90的角
5、叫做锐角。 ( ) (8)一个平角等于90。 ( ) (9)直线比射线长 (8)一个长方形减去一个角剩下三个角 三、选择。 1 是锐角 是平角 是周角 是钝角 2把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成个大小不同的角。 A 3个 B 5个 C 无数个 3用一副三角板，不能拼出的角 A 15 B 20 C 135 D150 4的角叫钝角。 A 大于90 B 小于90 C 大于90小于1805周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是。 A 周角平角直角钝角锐角 B 周角平角钝角直角锐角 图中有个角 A 4 B 6 C 10 二、 填空： 1、在不相交的两条直线叫做，也可以说
6、这两条直线。 、在同一个平面内，如果两条直线相交成，就说这两条直线，其中一条直线叫做另一条直线的，这两条直线的交点叫做。 、从直线外一点到这条直线所画的最短，它的长度叫做。 、平行四边形对边且，对角。 、在同一平面内，与一条已知直线平行的直线有条。 、在同一平面内，与一条已知直线距离是厘米的直线有条。 三、选择 、两条直线互相垂直，这两条直线相交所成的角一定是。 、锐角 、钝角 、直角 、平角 、长方形的对边互相，邻边互相。 、平行 、垂直 、重合 、过直线外一点，画已知直线的垂线，这样的垂线可以画出( )条。 A1 B2 C3 D无数 、已知直线a与直线c互相平行，直线b与直线c互相平行。那么，直线a与直线b ( )。 A互相平行 B互相垂直 C无法确定
