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1、苏教五年级语文上册第一二课练习苏教版五年级语文上册第一、二课练习 1、师恩难忘 一、在括号里填上合适的词。 一老师 一亭子 一庙 一种子 一人家 一花 二、在句子中填上合适的成语。 1、读了迷人的张家界我仿佛，完全陶醉在奇山秀水之中了。 2、演奏会上，音乐，听众一片茫然，不知发生了什么事。 3、奶奶摇着蒲扇，地给我讲起了牛郎织女的故事。 4、田老师将小诗编成的故事，事隔多年，我仍然。 5、“，” 是说培养人才不容易，也是长久之计。 三、根据提示写成语。 1、形容口才好，说起话来吸引人的成语有： 、 、 、 、 。 2、形容人知识丰富，才学出众的成语有： 、 、 、 、 。 四、填空。 1、我们
2、要养成，良好的学习 习惯。 2、读书笔记的形式有：，。 3、本文是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家，他通过对小学一年级一位、的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。 4、田老师把小诗：“”编成了一个娓娓动听的故事，让人听了身临其境，眼前仿佛出现了一幅美丽的画面。画中的景物有，美得让人流连忘返。 五、将赞美老师的名言警句写完整。 1、学而不厌，。 2、春蚕到死丝方尽，。 3、采得百花成蜜后，。 4、落红不是无情物，。 5、随风潜入夜，。 六、词语解释，并选择其中的两个造句。 娓娓动听 身临其境 恭恭敬敬 戛然而止 七、这篇课文是著名作家刘绍棠回忆自己儿时的老师田老师的，抒发了作者对老
3、师的感激和怀念之情。我想用这句诗来赞美老师：。 八、拓展练习。 1、古诗文赏析 无题 唐 李商隐 2、成语积累 2、陶校长的演讲 一、比一比,再组词。 练 历 保 炼 励 堡 否 得 拔 若 德 拨二、正确搭配词语，用线连起来。 便 鞭 即 既 崇高的 作息 认准 身体 合理的 身体 实现 任务 胜利的 彼岸 承担 目标 健康的 理想 锻炼 理想 三、根据课文内容填空。 1、“陶校长”是 ，他被毛泽东主席称为“ ”。 他要求学生每天从 、 、 、 四方面问一问自己，以此 。健康是 ；学问是 ；工作能 ；道德 。 充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。 2、“学问是一切前进活力的源泉”中的“
4、前进”是指 ，“源泉” 是 指 ，这句话的意思是 。我们学生的主要任务是 ，有了学问，才能 。“胜利的彼岸” 是指 ，要想到达胜利的彼岸，必须 。 3、这篇文章是一篇 ，按照 的结构安排材料。 四、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。 1、根本一坏，你有一些学问和本领，不会成为对社会有用的人。 。 2、每个人讲究“公德”， 讲究“私德”。 。 五、读读背背陶行之的名言。 1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 2、捧着一颗心来，不带半根草去。 3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。 六、小积累。 例：聪明者利用时间。 愚蠢者 时间 懒惰者 时间 有志者 时间 求知者 时间 闲聊者 时间 勤奋者 时间 自满者 时间
