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1、丁柏铨新闻采访与写作复习笔记 已打印 新闻采访与写作 新闻采访与写作 丁柏铨 绪论一 第一节 新闻写作的重要性 一、新闻写作的涵义：新闻写作是一种以报道或评论新近发生的事实为主旨的写作。 二、新闻写作在新闻业务中的重要性 1、新闻写作是对采访所得素材的加工、表达 关于“七分采，三分写”。对于写而言，采固然是十分重要的；但对于新闻作品的面世而言，写是尤其重要的。 2、新闻写作是围绕采写所进行的思维的总成：通过写作素材实现了其价值、通过写作思维成果得以汇总、通过写作面世的文本得以传播 3、新闻写作是整个新闻业务中的重要一环：采、写、编、评，不能缺少写作一环 第二节 新闻写作的特殊性 一、与文学写作
2、的比较 1、真实性内涵不同：新闻真实性所要求的是报道严格地符合于对象的实际情况。 2、价值的取向不同：新闻写作的宗旨是凸现报道对象的新闻价值。文学写作的目标是体现作品的审美价值。 3、写作的手法不同：文学写作可使用各种表现手法：象征、隐喻、曲笔、反语、影射、渲染等。新闻写作通常并不如此。举例：微型小说爱情ABCD 4、言语的方式不同 二、与广告写作的比较 新闻真实性、文学真实性与广告真实性 关于虚构：新闻绝不允许虚构；文学通常都离不开虚构；广告在某些情况下可虚构。某防震手表广告。 关于夸张：文学写作离不开夸张；新闻写作在一定范围内允许夸张；广告写作在使用夸张修辞格时须视具体情况而论。 关于想象
3、：文学写作不可没有想象；新闻写作在运思时需要广义的想象，但不可将想象的内容写进新闻作品。广告写作需要丰富的想象 三、与公文写作的比较： 行文上：严谨性方面的比较 写作上：规范性方面的比较 处理上：程序性方面的比较 结论：力戒新闻写作公文化 绪论二 第一节 采访写作在新闻业务中的地位 相对报纸媒体而言，新闻业务包括新闻采访、写作、编辑和评论；对于广播和电视媒体而言，新闻业务还应当包括摄像、制作和播出。无论哪种，采访和写作都是极为重要的内容。 一新闻采访：新闻传播活动的基础： 1、新闻采访是新闻传播的起点。新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播，其对象是对新闻信息有所需求
4、的受众，内容是各类新闻信息。新闻传播作为大众传播，与人际传播的一个不同在于：新闻传播必须以调查采访作为它的基础。新闻传播必须以大众传播为基础，必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。在调查采访的基础上，才谈得上严肃的写作，才谈得上负责任的传播。离开了调查采访，新闻写作就会成为无源之水、无本之木，新闻传播就会成为不实抑或虚假信息的传播。人际传播则没有那么高的要求，其消息来源，可以是传播者的亲眼所见，也可能只是有所耳闻甚至仅是道听途说。人际传播所传播的信息，不一定全部都具有新闻价值。而新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值，传播者对于事实的新闻价值，是通过调查采访发现的，在进入
5、写作阶段以后又进一步加深了对它的认识。发现、发掘事实的新闻价值，离不开调查采访所奠定的坚实基础。 1 新闻采访与写作 2、采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。新闻写作的起步阶段是调查采访。调查采访的目的，是获取关于报道对象的真实的、丰富的素材。这些素材是新闻写作的基础，其中一部分也是新闻写作的实际内容。采访所得素材，相当一部分将不失其原貌、直接进入新闻作品内容层面。在文学创作起步阶段，创作者必须深入生活获取创作素材。创作者所接触的人物，有可能被写进文学作品，但仅是创作的原型；创作者所遇到或听说的事，也可能被写进文学作品，但仅是文学作品情节的一部分，或只是进一步艺术加工的基础。创作者在一
6、次所获关键性素材外，还会调动以往积累，融合在一起。处理素材时，想象力发挥很大的作用。 3、新闻采访体现了记者职业的重要特点。新闻记者的职责在于发现新闻线索，在此基础上进行深入的调查采访，并写成新闻报道或制成新闻作品在媒体上刊播。而报道之事发生时，记者往往不在场，为真实报道，须在第一时间赶至第一现场，且很快进入角色，就事件展开调查采访，尽可能获取第一手材料。这样一种职业特点是从事其他工作的人所不具备的。新闻采访在本质上来说是新闻记者为了准确认识客观世界所进行的一种调查研究工作，目的是从事新闻写作，关注的是可以作为新闻加以报道的事实，最后形成的成果是新闻作品用于新闻媒体刊播。 新闻采访与党政机关工
7、作人员所进行的调查研究的相同之处： 一是都体现了深入实际，通过询问、倾听或文献检索等手段逼近对象实际的努力；二是都以有效的调查方法为占有与特定对象有关材料的基本手段；三是都要在占有材料基础上进行分析、研究，达到对对象的真理性认识。 新闻采访与党政机关工作人员进行的调查研究的差异： 首先，前者的目的是从事新闻写作，作品形成后用于通过新闻传媒进行公开传播，满足人们的知情欲望或供领导层了解情况作决策参考；而后者的目的是了解真实情况，总结经验、加以推广或发现问题、找出症结，更好地指导工作。其次，前者所关注的是可作为新闻加以报道的事实，须致力于发现、了解和收集具有新闻价值的事实；后者所关注的是具有认识价
8、值的现象、问题、经验、教训。最后，前者所形成的成果为新闻作品，用于通过新闻传媒刊播；后者可能形成正式的成果，但目的并不是为了公开发表，而是为了掌握情况或供内部使用，如用于发表，则需按新闻作品的要求作较大的修改。 二新闻写作：为新闻传播提供文本：新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。没有新闻选择就没有新闻写作。没有新闻写作就没有新闻传播。正是写作所形成的相应文本为新闻传播提供了依凭。新闻传媒不可能只是传播记者的采访笔记或原始材料，即使是广播电视媒体，也不可能完全脱离文本进行新闻传播。新闻写作，要对通过采访而得的原始素材进行必要的加工整理，使之从无序变成有序，对重点加以突出，并将报道内容
9、用文本形式体现出来，经编排后由报纸媒体刊发，或经加工制作后播出，使受众在有限时间内获取较多具有新闻价值的信息。在此过程中，新闻写作是无可取代的。 三采访写作是记者工作的重要内容：新闻记者最基本的、重要的一项工作内容就是新闻采访和写作。是否从事新闻采访和写作工作，构成了新闻记者和其他行业的工作者之间的主要区别。记者的新闻采访有别于机关人员的基层调研，有别于作家的采风，而是围绕事实和事实的变动而展开，刻意观察了解、询问、记录真实的人、物、事，所关注的是事实的新闻价值。在进入新闻写作阶段后，记者的工作在于向受众真实地报道生活中的具有新闻价值的事实，或者是真实地报道事实的具有新闻价值的变动。新闻写作方
10、式是如实记录，秉笔直书，今天的新闻就是明天的历史。 第二节 新闻采访与新闻写作的关系 新闻写作的特点之一：新闻写作对新闻采访有很强的依赖性。 新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，是后者不可或缺的认识论基础，两者的功能是有着明显区分的；从另一个角度来看，两者又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。 一新闻采写在认识论方面的一致性：新闻采访和新闻写作，都须从接触和了解报道对象开始。它们有着相同的起点：正确地认识报道对象，使主观认识与客观实际相一致。新闻采访目的在于通过各种方法，掌握与客观对象有关的各种素材特别是具有新闻价值的素材，在此基础上获得对客观对象的正确认识。新闻写作的目的在于依据采访所
11、得的素材，进一步发掘其新闻价值，寻找独特切入角度，在客观叙述新闻事实过程中，向受众提供有价值的新闻信息，满足其新闻需求，从而最终实现新闻作品的价值。新闻采写从认识论的角度来说是完全一致的：都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。 二新闻采访对新闻写作的制约作用： 1在真实性方面制约着新闻写作：新闻采访是新闻写作的前提。真实和有深度的报道，都是深入细致地进行新闻采访的结果；虚假失实、浅尝辄止的报道，往往都与新闻采访不深入有一定关系。假新闻屡禁不绝，原因多种多样，一个原因是有关人员作风浮躁，采访马虎草率，甚至没到过现场，没对有关人进行过采访，而只是根据道听途说报道，或在报道中加入了凭空
12、想象的内容。新闻写作要写得好，唯一可取的办法是：通过深入采访，掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。 2在深刻性方面制约着新闻写作：新闻写作在反映对象方面，存在着深刻与不深刻的区别。有一定深度的报道，一个因素 2 新闻采访与写作 必不可少：调查采访的深度。记者在采访中必须努力向纵深处开掘，以自己的慧眼去发现尚未有人发现的材料，或能从材料中发掘出别人所没有悟出的深意。具有一定深度的新闻报道，总是和深入的新闻采访联系在一起的；新闻报道缺乏深度的一个原因，在于新闻采访满足于浮光掠影，因此新闻写作在深度方面无疑受到新闻采访的制约。 3在丰富性方面制约着新闻写作：有的新闻作品如人物通讯，写得有血有肉才不仅具
13、有说服力，而且具有感染力。新闻作品的有血有肉，不能依靠虚构，也不能依靠合理想象。既要写得有血有肉而又不能虚构情节和合理想象，惟一可取的办法是：通过深入采访，掌握生动感人的事件细节和人物动作、言语等方面的细节。有些新闻作品写的枯燥、干瘪，往往是因为记者采访工作不够深入，所掌握的素材不够丰满，写作缺乏扎实的基础。 三. 新闻写作是对新闻采访的升华：新闻采访和新闻写作，是一个过程的两个阶段。 前一个阶段的主要工作在于收集材料，为后一个阶段奠定坚实的基础；后一个阶段的主要工作在于表现新闻事实，是对前一个阶段所作的升华。 新闻写作是对新闻采访的升华，大致包括三层意思：一是对采访所得材料进行整理加工，做到
14、“去粗取精”、“去伪存真”；二是对采访所得材料进行整体把握，做到对材料的本质有清醒的认识和科学的把握；三是对采访所得材料进行理性认识，做到能够发现材料中的深刻之处、耐人寻味之处、意蕴丰富之处。要进行这样一种升华，必须立足于采访所获得的材料，而非天马行空、凭空想象，也不是离开材料进行主观臆断。 第三节 新闻采访与写作对记者素质的要求 一个新闻记者应具备良好的素质，良好的素质体现在各个方面，比如能坚持正确的政治方向，具有敏锐的政治判别力；有良好的职业道德素养，能在任何时候坚持新闻工作者应有的操守；在业务层面，新闻采写也有着特殊、严格的要求： 一敏于发现：具有察觉异常的能力。 1、敏锐地发现生活中的
15、异常：新闻是对新近发生的人们欲知、应知而未知的有价值的事实的报道。生活中的新事物，或原有事物出现了新的变动，它们是新闻之源。生活中出现了某种有别于以往事物的事物则应引起记者的关注。靠记者以慧眼去加以发现，有责任心的记者总是能通过贴近群众、与人民群众保持密切的联系等有效方式，及时获得新闻线索从而发现新闻。发现生活中的异常，必须强调敏捷，报道新闻讲究时效性，确保新闻传播的迅速快捷。 2、对异常现象进行价值判断：记者的发现能力，还应表现在能迅速、准确地对生活中的事实进行价值判断上。在进行价值判断时，应注意两个问题：a、注重于判断事实是否具有新闻价值，同时具有社会价值:新闻价值所衡量的是事实的信息满足
16、受众新闻需求的程度；社会价值所衡量的是有关事实的信息对于人们的社会生活所带来的有益程度。b、进行瞬间判断；运用正确的价值判断标准对新闻题材进行选择是必要的、重要的，对新闻题材加以恰当的处理同样是必要的。 3、发现异常并不是一味搜异猎奇：注意导向、道德。涉及公民个人隐私、涉及国家机密、涉及低级趣味的“奇”和“异”，不应当成为孜孜以求的对象。要做到关注异常但又不一味搜异猎奇，坚持新闻价值标准和社会价值标准的统一，坚持高品位的可读性。 二勤于思考：具有创新思维的能力。 生活每天都会涌出许多新鲜的事实，但记者如果采用固定的套路去报道新闻事实，尽管事实的形态多种多样，内容多姿多彩，但报道很可能会刻板、乏
17、味。解决新鲜的报道内容和模式化的报道方式形成的尖锐矛盾，唯一的方法就是提倡新闻创新思维。新闻作品要写的有吸引力、有深度，就离不开创新思维。首先，对于记者来说，常常需要突发奇想，有了突发奇想的冲动，经过艰苦的努力，才有望独辟蹊径。求异、求新、求变，特立独行，另辟蹊径；其次，在创造性思维的过程中，必须发挥想象能力，进行积极有效地联想；新闻恪守新闻真实性原则，但采写并不排斥“由此及彼”的联想和想象，“由此及彼”的联想和想象，可以极大的拓展人们的四维空间，思维创新也就增加了可能性。再次，在新闻写作过程中，应该不断探索新方式、方法。 三长于沟通：具有广交善结的能力。 1、善于和各色人物沟通交流：新闻记者
18、不仅是“记”者，而且应是“观察”者、“思考”者和“长于“与人沟通交流”者。记者与人接触，常常只是三言两语就能将对方引到自己想谈的话题上。记者善于通过言谈消除与对方之间的心理距离，达到沟通交流的目的。相反，记者不善于和各色人等进行接触，或胆怯、口讷、害羞，存在心理和语言障碍，就不具备从事新闻工作的基本条件。通过聊天，寻找与对方的共同语言，发现对方谈话的兴奋点，消除对方的戒备心理，有效地实现沟通交流。 2、善于从交流沟通中发现线索：在与人“聊天”中，敏锐地发现有价值的新闻线索，并能抓住这些线索进行深入采访。 “说者无心，听者有意。”新闻记者就应当是具有新闻敏感的、“有意”的 “听者”。 3、善于与
19、被访者碰撞出思想火花:记者还应该具备“问”的能力，通过“问”获得所需素材，并与采访对象碰撞出思想火花。记者所提的问题，不是无的放矢的问题，也不是上级领导对下属所提的问题，更不是公检法机关工作人员对犯罪嫌疑人所提的问题。这是一种在双方平等交流的基础上所提出的问题，目标是搜集具有新闻价值的素材，体现访谈双方的智慧。 3 新闻采访与写作 四精于表达：具有驾驭语言的能力。 1、用简洁的语言将事实叙述清楚 新闻文体中的大多数，都属于叙事性文体。叙述是其基本表达方式。必须学会叙事，用简洁的语言将很复杂的事实叙述清楚，是新闻记者必须具备的基本功。谙熟于叙事，则是对新闻工作者提出的更高要求。新闻中的叙述，不同
20、于文学中的叙述。文学中的叙述，文字较舒展，不必拘泥于生活中实有的人和事，可以包含较多主观成分。新闻中的叙述，须恪守新闻真实性原则，不虚构事实，不添加情节。如进行夸张，须严格限于新闻真实性所允许的范围。新闻文体中的叙述，应当遵循客观性原则，主观武断的推断、有违新闻真实性要求的抒情，都是不许可的。新闻中的叙述，是文字简洁的概括叙述。 2、用准确的语言叙事、抒情和评论 新闻语言应是相当准确。其准确，一是指叙事准确无误，所交代的新闻五要素、统计数据、人物语言以及细节都确凿无疑，对人物、事件的叙述描写符合其原貌。二是指遣词造句、表情达意准确精当，没有失当之处。三是指对人物、事件的评价准确合度，分寸恰当。
21、新闻叙事的语言应当是准确的。报道中的叙事分为两种情况：一是直接叙事，即由记者本身来叙述新闻事件或新闻事实；二是间接叙事，即借用有关当事人所说的话来叙事。无论是直接叙述还是间接叙述，都有一个用语准确、避免失真的问题。直接叙述用语准确，主要是指叙述语言对事实的交代、表现与记者采访所得的材料相符，与事实的原貌相符。间接叙述用语准确，主要是指所引用的有关当事人的语言准确。 新闻的抒情语言也应当是准确的。在消息中，抒情这一表达方式使用得较少。这是因为出于增强客观性的考虑，报道者对情感性因素进行了严格控制，即使想要抒情，也将它隐含到对新闻事实进行客观报道的文字背后。当然情况并非一概如此。在涉及大是大非问题
22、时，消息也应体现出明确的立场和强烈的情感倾向。 通讯既要报道新闻事实，满足受众的知情欲望，又要以其由“事”、“情”、“理”构成的感染力打动人。在通讯中，记者常会较多地使用抒情这样一种表达方式。有时，情来自于报道对象；有时，情来自报道者的主观感受。报道者的情与报道对象的情两者的融合则是一种理想的境界。目的都是增强通讯作品的感染力。新闻语言的准确与严谨紧密相连。而文学语言在精确度方面要求并没有这样高。 在新闻中也常会使用模糊语言。在新闻作品中，有时须对有关人和事加以议论。议论的语言也应当准确。在消息、通讯和新闻评论中，都存在着议论这样一种表达方式。准确的评论语言，应当是正确揭示新闻事实本质的语言，
23、是对报道对象以及有关人和事的评价恰当的语言，是语气得当的语言。 作为一种新闻文体，新闻评论通常是以议论为主的。它对语言更是有着准确性的要求：一是对于论点的表述准确；二是对于论据材料的概括准确；三是对于人和事的评价准确；四是对于事物的矛盾把握准确。 3、用生动语言实现良好传播效果：新闻语言既应是简洁的、准确的，同时又应是生动的。语言生动的新闻作品才具有可读性。消息的语言也应当力求生动。 五甘于艰辛：具有战胜困难的能力。 第一章 新闻采访的本质和主体 第一节 新闻采访的含义和特点 一新闻采访的概念界定 现有的新闻采访定义：素材搜集说；调查研究说；互动行为说。 新闻采访是有关人员出于大众传播的目的，
24、通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。 二特点：以大众传播为目的，满足大众的新闻需求；以平等的沟通为手段；关注事实的新闻价值。 第二节 新闻采访活动的本质 一新闻采访是一种信息互动活动： 新闻采访本质上是一种信息互动活动。新闻采访与三种传播方式有密切关系：人际、大众、人内传播。米德、布鲁默等的符号互动论：个体有在互动过程中将自己视为被评价的客体以此获得自我形象的能力，也有感受并理解他人角色的能力。社会是相互作用的个人的集合体，相互作用的中介物是符号。互动者会运用群体和他人的视角考虑问题，并根据具体情境调整符号的运用，从而成功地彼此调适，达到交流的和谐。 成功的新闻
25、采访的条件 首先，采访应基于双方对语言符号和非语言符号的共同理解。 4 新闻采访与写作 其次，采访者应该以前台的形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为。 最后，采访者应当学会换位思考，在认知和情感上去体验受访者的心态。 二新闻采访时一种社会交换活动：社会交换是个体之间的资源互换，采访是一种社会交换的过程，采访者与采访对象之间通过相互交换资源，各取所需。 第三节 新闻采访活动的双主体 新闻采访是一种具有双重主体的活动。 一采访者： 1. 记者的社会角色分析：社会守望者角色；信息传播者角色；文化传承者角色。 2. 称职的记者必须具备的素养： v v v v 政治素养：记者正确和坚定的政治立
26、场以及政治敏感。 法律与道德素养：法律意识采访写作及日常行为必须合法；所进行的新闻报道不能传播违法的内容。道德素养健全的人格；不畏权势，坚持真理；有社会责任感；对社会公众有起码的人文关怀。 科学素养：有科学精神，追求和服从真理。有客观的态度，有良好的知识结构。 专业素养：专业技能素养；专业理论素养；专业精神。三者相辅相成，形成一个有机整体。 二采访对象地位被忽视的另一主体 1. 特点：具有相当的复杂性；与新闻事实有一定关联；出于利益考虑与采访者进行博弈。 2. 种类： 分类的依据：提供主要事实还是提供新闻事实的背景。 第二章 新闻线索与报道策划 第一节 获得新闻线索：采访的起点 一新闻线索的含
27、义和特点 1. 含义：新闻线索是关于新闻事实的片段性的简要信息；新近发生的事实的简要信息。 2. 特点： v 相比于新闻事实较为简略；比较零碎，只有特殊情况下，才有可能完整示人；稍纵即逝，有很强的时效性，重复的可能性极小；出现具有一定的偶然性；涉及较多的是表象。 二新闻线索在实践中的功用：激发记者的新闻敏感，从而产生采访动机；为记者的采访提示了方向；为媒体的报道活动提供决策依据。 三新闻线索的一般来源渠道：党政机关及其召开的会议；企事业单位；重大文体活动；社会网络；其他媒体的报道；日常的平凡生活。 第二节 新闻敏感与新闻线索 一获得新闻线索有赖于新闻敏感 新闻敏感是敏锐地发现新闻线索的能力和本
28、领。新闻敏感是一种专业能力或素质，是识别新闻价值的能力，这种判断力有相当严格地时效要求。 二新闻敏感具体实在的内容： v v 判断新闻线索及其背后的事件全貌从整体上是否具有新闻价值； 判断目前的线索哪些与记者采访到的新闻事实、已有的经验知识或者记者以往获得的新闻线索有关； 5 当事人：通常是新闻事实的主体，最重要的采访对象。亲历新闻事件，有较为深刻的感性和理性认识。 知情人：通常不是新闻事件中的行动者，但对新闻事件有一定的了解，甚至有可能参与新闻事件的策划。可能了解新闻背景，对新闻事件的把握更加客观。在验证新闻事实、拓展新闻报道的深度等方面有重要作用。 目击者：亲眼目睹事件发生的人，通常和事件
29、并没有直接联系，但有较强的现场感受。 有关人士。目的：一是借用他们的言论表现出记者自身的观点和看法，二是借助其权威性增加报道的说服力和深度。 新闻采访与写作 v 第三节 采访与新闻报道策划 一报道策划的实际含义：利用现有的新闻线索和背景材料，策划出一套行之有效的材料挖掘的办法，从而更好地利用新闻线索进行有效采访。 二组成内容：报道的主要目的；动员的资源和媒体内外可以整合的资源；报道进行的时间和程序及所涉及的空间；制定详细的采访计划、拍摄方法和注意事项、采访和写作形式及版面安排；预算及预期效果。 三意义： 为新闻报道提供可行的方案；提供充足的背景和其他准备；提供强有力的队伍。 第三章 新闻采访前
30、的准备工作 资料准备；了解采访对象的基本情况；准备采访提纲；寻找采访机会。 第一节 资料准备 有助于记者与采访对象的沟通，提高采访效率；有助于记者应对采访中遇到的困难；有助于记者避免在报道中犯一些简单的常识性错误；有助于记者获得千载难逢的采访机会。 一内容：了解采访对象的基本情况；关于新闻事实的背景材料。 二“十比一”原则：每采访一分钟要准备十分钟 第二节 分析采访对象的心理特征决定采用何种采访方法，提问内容及方式。 一从个性心理层面分析四个类型：理性外向型；感性外向型；理性内向型；感性内向型。 二从社会心理层面分析热情配合记者采访；消极地应付记者的采访；故意回避记者的采访；故意阻挠记者的采访
31、。 第三节 拟定切实可行的采访计划 一确立采访活动的意图目标目的性和倾向性的设想。 采访意图必须符合社会的主流价值观；要与受众的兴趣一致；要与媒体的报道思想和风格一致。 二制定行之有效的采访计划 1. 由两部分组成：一是对前期工作的总结，包括表明采访意图，确定的采访对象以及对前期采访准备的简要回顾；二是计划的主体。 2. 采访计划的主体： v v v 确立采访的顺序和活动安排：地点、时间、对象、次数、方式。 确定采访的主要方法 确定采访的主要问题及提问的顺序：采访的主要内容；进入主题的形式；提问的形式、顺序和态度；拟定采访的开头、过度及结尾的方式。 3. 意义：记者通过采访计划，内心比较踏实，
32、往往能在采访中将谈话的主动权掌握在自己手中，但也应根据现场情况灵活应对。 第四节 想方设法创造采访机会 一在合适的场合中创造采访机会：合适的采访环境，语境。 二在强硬交锋中创造采访机会 三.在侧面迂回中创造采访机会 三在多次接触中创造采访机会 四.在转换身份后创造采访机会 第四章 新闻采访的一般方法 (访谈/面访：提问、倾听、观察、和记录) 6 判断目前的新闻线索最关键的内容是什么。 三新闻线索的捕捉与搜寻：异常的情况；当前的宏观形势；不同事物之间的联系；锲而不舍的精神；一点一滴的积累。 新闻采访与写作 第一节 提问方法 一含义：提问，是记者通过发问和寻求答案与采访对象进行沟通的主要方式。提问
33、质量的优劣、水准的高下，直接关系到新闻采访与写作的整体活动的成败。 二采访提问的诸多难题 记者的采访活动有着强烈的目的性，因人、因事、因地而异，没有不变的模式； 采访对象的社会阅历、经济状况、政治观念、文化程度、心理状态各不相同，情况极为复杂； 采访过程中随时可能出现新的线索，也随时可能冒出新的问题，记者需灵活应对。 二始终掌握提问主动权： 1. 明确提问目标：正视新闻文体、记者新闻价值、不同目标受众群体对目标的影响。 2. 创造良好的对话环境：用合适的方法拉近与采访对象之间的心理距离；把整个对话有效地控制在较短的时间范围内。 三审时度势地提出精彩问题 1. 不同采访题材所要求的不同提问方法：
34、采访题材是否符合采访对象的利益或价值观 2. 针对不同阶层的采访对象的不同提问方法：平视强势群体，尊重弱势群体，与一般群体沟通多用交流的口吻。 四采访提问中应注意的问题：提问的逻辑性，提问力求简洁明确，提问有具体的指向性，引导艺术，避免说外行话。 第二节 倾听方法 一采访中仔细倾听的作用：了解事实真相、发现新闻线索、提供写作思路。 二采访中倾听谈话的原则：注意力高度集中、全面地倾听、耐心地倾听。 三当倾听的有心之人 1. 对知无不言，言无不尽者：用合适的提问方式进一步激发采访对象的谈话热情，同时防止被欺骗。 2. 对想说而说不出来者：保持耐心，边听边分析，多用引导和启发的方式帮助对方进行回忆和
35、表述。 3. 对思维活跃爱跑题者：善于用问题将谈话内容圈定在一定的采访范围内。 4. 对处于某种原因讲一半留一半者：学会听弦外之音，将采访对象采取委婉方式传递的信息抓住。 5. 对给采访设置障碍者：学会在采访对象的谈话中寻找突破口。 第三节 观察方法 一放开多种感觉器官进行观察 二活用观察所得寻求更多发现：新的线索，更好地与采访对象沟通，获得至关重要的新闻素材。 三采访中的几种常用的观察方法：正视采访对象、留意每一个细节、进行紧张的思考。 第四节 记录方法 一笔录的作用：为整理采访对象的谈话要点奠定基础；记录随时产生的灵感与思路；记录观察所得；记录非正式采访时的所见所闻。 二记录的方法：快速有
36、效地记录；抓住重点进行记录；适当的总结；善于录音设备。 第五章 新闻采访的特殊方法 第一节 新闻记者的隐性采访 一含义及类型 1. 含义：隐形采访是指记者不暴露自己的真实身份和采访目的，在采访对象不知情的情况下，以偷拍、偷录或亲身感受的方式就新闻事实进行的采访。 2. 类型：体验式采访；伪装式采访。 二方法和程序 v v 寻找线索和线人； 在采访前确立某种假设确定自己可能在调查中证明什么； 7 新闻采访与写作 v v v v v v 周密地考虑各种应当考虑的问题：利害关系、采访的先后次序、资料搜集、确定调查的价值； 确定采访对象之间的利害关系； 贴身暗访：为自己设计一个不易被察觉并且便于暗访的
37、身份，要对被暗访者显示出不可抗拒的利益吸引力，要表现自己是“专业人士”，要镇定自若。 获取必要证据：采访笔记、录音、录像、照片、各种书证、实物证据、文件资料的原件或副本。 隐形采访中的观察：去伪存真，探知采访对象的心理变化，及时作出反应。 对所获取的证据进行司法甄别，去除伪证。 三隐形采访中的法律道德风险 对隐私权的侵害：因调查事件内幕而粗暴侵入到他人不受干预的私生活领域。 第二节 利用网络作在线采访 一使用E-mail进行采访 1. 优越性：速度快捷、减少对他人的干扰、费用更加低廉、可以传送大容量的文件，更好地表达自己意图、不受地域限制。 2. 不便之处：互动性逊于面谈和电话访谈；发现新问题
38、时不得不再次进行询问；较难获得有效的证据。 二使用ICQ进行采访 1. 特点：无须知晓对方的电子邮件；互动性更强。 三使用搜索引擎进行采访：可以帮助记者迅速找到自己所需要的资料，以及本来不在采访名单的采访对象。 l l l l 第三节 悄然兴起的精确新闻采访 已经成为调查性报道的一个主要流派，即追求报道的深入、精确和科学。 包括：问卷调查；访谈调查；量化分析统计；抽样调查；实地实验；民意测验；横向定时调查；纵向追踪调查。 第六章 采访素材的整理加工 第一节 整理素材的意义 一防止有价值的材料被遗忘 二发现采访中被忽视的事实 三弥补采访中的不足与疏漏 第二节 整理素材的步骤 一对采访所得材料进行
39、浏览：核对基本信息，做到对“下锅”的“米”心中有数。 二对采访笔记进行回忆补充 1. 补充的内容：将录音设备中的资料，二手资料以及在采访现场没有及时进入笔记的资料补充。 2. 采访笔记补充工作解析：把录音设备中的资料转成文字；将记在心里的内容和二手资料放进笔记； 第三节 对素材的分析取舍 最为关键的标准时报道的目标和主题 一对素材进行分析和判断： 1. 审视采访对象提法的素材： 采访对象不同，对新闻事实的叙述也不同，以为不同采访对象的记忆和立场存在偏差。 2. 拎出相关新闻事实的逻辑主线： 分为时间维度；因果关系维度；矛盾分析维度。 8 国内和国际一些专门从事这方面研究的权威机构的链接； 大量
40、的背景资料； 关于一些专家的介绍和专访； 公众对于新闻事件发表的评论和反馈。 四利用网络聊天室和BBS进行采访 新闻采访与写作 二确定写作时使用的采访素材：新闻价值；表现的主题；媒体特点。 三重视新闻素材中的“边角料” 四形成文章写作的思路和脉络 第七章 新闻写作的共同规律 体现对象主体价值；遵守真实性价值；发挥事实本身的作用；在真实前提下追求时效。 第一节 充分体现对象主体的价值 一报道对象或评论对象的价值 1. 报道对象的新闻价值：只有新闻价值与社会价值兼备的事实，才具有报道价值；新闻价值所要衡量的，主要应当是事实的素质，而不是人的地位和身份。社会价值：事实披露以后对于社会的稳定和进步、对
41、人的自身发展总体上有利的功用。 2. 关于评论对象的议论价值：这种价值应当是评论对象蕴涵某种意义，往往是某种事理，经过评论者发掘、点化、揭示而呈现于受众面前，就能起到引导受众，辨别是非，消除疑惑。激浊扬清，弘扬正气的作用，既可以是正面的事实，也可以是反面的事实。 二发现和判断对象主体的价值 1. 认真发现，准确判断对象的新闻价值：能否发现对象的新闻价值，取决于报道者是否具有新闻敏感，价值判断围绕三个问题展开事实有无价值；有多大价值；表现在什么地方。 2. 认真发现，准确判断对象的议论价值：新闻评论的质量，在很大程度上取决于作者对评论对象的价值又没有自己的发现和准确的判断，又有多少高出于他人的见
42、解。 三展示并凸显对象主体的价值 1. 凸显报道对象的新闻价值：在消息、通讯类文体的写作中，既要及时，准确地传递新闻信息，又要凸显信息所包含的新闻价值，很重要的就是要在显著的位置让受众意识到所报道的事实何以是新闻，它的价值在哪里。 具体方法：以较大篇幅详细描述；以相应背景进行烘托；造成鲜明强烈的对比。 2. 体现评论对象的议论价值：直接或间接的暗示。 第二节 严格遵守新闻真实性原则 一新闻真实性 1. 内涵：是新闻作品报道事实所达到的与事实实际情况的吻合程度，要求要据实报道、如实报道。 2. 特质：慎用夸张。 二新闻真实性相关的诸多因素 1. 新闻真实性与主观倾向：记者在报道生活中的事实时，必
43、须尊重客观事实，不为个人成见、偏见和私利所左右，即使是带有主观倾向的判断应当符合实际，与客观实际尽可能统一。 2. 新闻事实与细节描写：在新闻写作中，为了使报道显得更为精确，也为了使报道更具有可读性，常常需要对某些细节进行叙述和描写，细节要符合实际情况。 3. 新闻真实与心理描写： 对人物描写提出的新闻真实性要求： v v v v 由相关当事人提供彼时彼地心理活动的具体内容； 由其他人提供的真实情况作为采访依据； 如果当事人已经死亡，则应由与之亲近的人实事求是地提供当事人当时心理活动的具体内容； 因为有关当事人在特定情况下的心理活动难以核对，因为写作时更应强调采访依据，不允许进行主观臆断。 三
44、新闻真实性对写作实践的要求 1. 从诸多方面确保新闻真实性：新闻五要素真实准确；对现场的描写务求写实；追求细节的真实；使用真实可靠的数据；确保引语的真实准确。 2. 杜绝失实新闻和虚假新闻：需要记者在思想上增强责任意识，在理论上划清新闻报道与文学创作之间的界限，在行动上体现敬业精神；杜绝虚假和失实新闻、凭空虚构、任意杜撰，也不能移花接木、添油加醋、平凑配合。 最根本的方法：深入采访、严格审视、严格核实。 9 新闻采访与写作 第三节 注重发挥事实本身的作用 一新闻报道：用有价值的事实说话 1. 精选新闻事实 2. 完全用事实说话：并不表明记者没有自己的观点、倾向。 3. 既报道事实又解释事实。
45、二新闻评论：摆事实与讲道理相结合 摆出一定数量的，有说服力的事实性依据；理论性依据。 第四节 在真实的前提下追求时效 一记者的拼抢意识 二记者的新闻敏感 三新闻时效性与新闻真实性：真实性被视为新闻的生命，时效性被理解为新闻的要件。 四新闻时效性与新闻记者的写作能力 第八章 因媒体而异的新闻写作 第一节 文学符号与视听符号 一不同媒体的报道方式不同 1. 从信息编码的过程看：报刊以文字字符和图片传递信息；广播以声音传递信息；电视则以连续画面和声音传递信息；互联网可以用多种介质传递信息。 2. 从信息传输的途径看：报纸是纸质媒体，以将文字和图片印在纸张上的形式进行信息传播；广播以电波发射；电视以电
46、波发射加导线传输；互联网以导线传输或天线接入。 二两类符号各自的表意功能 1. 文字符号：以能够指代客体的文字字符来运载信息。 2. 视听符号：以声音和图像为代表 图像/视觉语言、有声语言、视听语言。 视听符号为表意上带来双层作用： 一方面，对生活场景本身的“复制”，使人们可以通过视听符号了解正在发生的新闻事实。 另一方面，这种借助技术形成的“物质客观性”毕竟是一种影像，它与真实生活场景是有区别的。 三两类符号表意方面的异同 1. 共通性：都是信息表达的介质 2. 相异性： 第二节 报纸媒体：拥有图文符号的优势 编码:文字和图片为媒介，信息传输：纸张为介质。 一以文字语言符号进行新闻写作 1.
47、 对作为报道对象的客观世界进行深入解析 2. 以文字语言符号进行新闻报道：语言客观、具体、简洁。 v v v 客观：用事实说话，对事实的报道符合其原貌，而不是以夸张失实的语言来渲染事实体现客观，还应当坚持以准确的语言来叙述事实。多用动词、名词，少用形容词、副词。 具体：必须用具体的语言来进行叙述表达真切实在的内容。 简洁：对报纸新闻来说，以较少的字句完整、清晰地表达新闻事实，做到语言简洁，这是一项基本要求。应当删去可有可无的修饰性字句，以尽可能少的文字传递尽可能多的信息，尤其是导语应当简明扼要。 10 语言文字符号是一种间接性表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用。表述捕捉内在实质，便于逻辑推理。 视听符号是一种直接性表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向。体现客体外在面貌，直接形象。 新闻采访与写作 3. 以文字语言符号进行新闻报道：准确表达情感和观念 v v 词语的情感色彩：依据不同的对象、场合，选择不同感情色彩的词语，更好地表现出新闻事实的本质特征。 词语的生活气息：这种生活气息体现在字词的时代感，通俗性两个方面。 时代感记者需
