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1、中班主题 快快慢慢中一班主题计划 主题第1013周 主题名称 快快慢慢 主题内涵及教育价值 幼儿天生对富有动感的对象有着浓厚的兴趣，这些对象极易进入他们的视线。快与慢，所表达的速度现象正是存在于动态过程之中。从容易引起幼儿注意的速度现象切入，有利于提高他们的兴趣，强化他们自主学习的积极性。 环境中的快、慢无处不在，车速有快有慢，动物行走有快有慢，人们走路速度有快有慢，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快有慢。让幼儿在关注周围事物的快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”逐步了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行
2、为习惯。 预设幼儿发展目标 一、 肌体成长： 1.能手脚协调地骑童车，较灵活地掌握速度的快慢。 2.培养身体控制能力。 3.发展身体表达能力，理解速度概念。 二、 社会成长： 1.积极参与观察活动，体验马路上物体运动的快慢。 2.愉快地参与游戏，体验生活中处理事情时应根据需要来决定快慢速度。 三、智慧成长： 1.尝试用比较的方法将玩具汽车放在不同高度的斜坡上开动，感知其速度的不同。 2.能用比较完整的语句讲述图意。 3.能用语言清楚地表达自己的想象。 4.初步理解长方形和正方形之间的转换关系。 四、审美成长： 1.根据音乐的快慢变化展开想象并用动作表演相应的动物角色。 2.用不同的动作表现不同
3、快慢的音乐。 3.培养倾听音乐的习惯。 五、创造性成长： 1.能按自己的意愿用油泥塑造各种快朋友和慢朋友。 2.能想像、设计一系列慢动作。 六、情感成长： 体验大胆想象与设计有趣、快速的车辆的乐趣。 环境创设 1.在墙上布置“快快国慢慢国”的专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容，并不断加以丰富。 2.在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。 3.设置“各种各样的车辆”展示交流台，供幼儿展示作品。 5.收集各种汽车图片，丰富“汽车王国”的墙饰。 游戏环境： 1.提供儿童自行车，供幼儿练习快骑、慢骑，体验运动速度的变化。 2.
4、提供各种能体验运动速度的材料，如有轮子的玩具玩具车、小三轮车、小推车等；可以转的玩具陀螺、玩具风车；可以滚的材料球、罐头盒等。 精神环境： 在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。引导幼儿更快地适应新环境。 家园配合 保持同步： 1.能有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。 2.与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动地速度特征。 3.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 4.如有条件，家长可带孩子到社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。 5.收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一
5、起学念。 6带幼儿参观附近的超市，观察营业员送货、理货架。 亲子活动： 亲子游戏：慢吞吞的压路机。家长和孩子一起做“压路机”，在地板上来回滚动将各种废旧小纸盒当做碎石一一压扁。 游戏活动 益智活动：我们邀请一个人、猜谜、别让筷子掉下来、 体育游戏：木头人、小鸡快跑、做“冰块”、看我七十二变 音乐游戏：表情歌、勾一勾、好朋友、 儿 歌：小猴子荡秋千、手指游戏歌、礼仪儿歌大放送 集体教学活动 第一周：快快和慢慢、爱旅行的蜗牛、大家慢慢走、衣服的变化、有趣的快动作和慢动作、 秋天的颜色快纸片和慢纸片、快快和慢慢地音乐、 第二周：慢吞吞的压路机、汽车开呀开、量一量(数学) 小磨蹭吃饭、我是快乐的小司机(健康) 、吊车和赛车、乡下老鼠进城、公共汽车的轮子 第三周：龟兔赛跑、各种各样的车、我是发条玩具(数学)、小熊请客、我会做慢动作、立刻去做下一件事、哪队会更快、干活的乔尼 第四周：小小鸟捡花瓣、向日葵、找图形、帮助在身边、我是一个保龄球漂亮的毛衣理发师(音乐)、种子宝宝在哪里
