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1、人教四年级下册品德与社会第三单元教案人教版四年级品德与社会下册全册教案第三单元交通与生活第四课交通问题带来的思考 教学目标: 1、结合本地实际认识交通标志规定和标线。 2、通过对本区的观察，发现给社会带来负面影响。 3、通过会让学生知道汽车发展要建立在保护环境节约上。 教学设计 第一课时： 一、导入： 师：随着交通的发展，交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时，也的确带来了不少问题。课前同学们就交通问题做了个小调查，谁愿意汇报你的调查结果。 学生回答，教师板书：交通问题带来的思考。 二、活动一 交通问题堵车 1、师：你说的问题是堵车。 堵车给你的生活带来了什么不方便呢？学生举例说明。 关于这
2、个问题还有谁有补充？ 2、师：造成堵车的原因你找到了吗？师板书 3、师：既然找到了原因，我们总可以解决了吧！学生讨论发言。 三、本课小结 第二课时 一、上节回顾 二、组织教学 三、活动二 交通问题车祸 1、师：你们课前找的资料真齐全，其他的同学你们还找到了什么交通问题呢？ 2、师：车祸多么可怕的交通问题。在你的周围发生过什么车祸吗？ 3、学生举例讲述。师：当时你看到这样一个场面心理是什么感受？ 4、师出示图片及相关数据。 5、师：造成车祸的原因你找到了吗？师板书 6、师：既然找到了原因，我们总可以解决了吧！ 学生讨论发言。 四、活动三 交通问题汽车污染 1、师：你们还调查到了什么？课件出示：噪
3、声污染 尾气污染 汽车污染是交通的一大 问题，其中噪声污染、尾气污染更是影响我们的生活。说说它对你平时的生活有什么影响？ 面对带给你的影响你想如何解决？ 2、学生汇报，师出示数据 3、小实验：我们来做个噪音实验好吗？谁来说说刚才的感受？ 4、全班汇报交流感受，找原因及解决的方法。 五、活动四：交通督察员 1、师：通过大家的努力我们了解到现在的交通存在着这么多的问题。说明大家课前收 集资料的能力又提高了，祝贺你们！面对交通出现的这么多的问题，我们要依靠我们的聪明 才智一一解决，有没有信心！请做一回交通督察员，在小组内和你的伙伴交流，把出现的交 通问题想办法解决，在纸上写出你的金点子吧！ 2、小组合作交流 3、全班汇报。 4、师小结。 课后记：
