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1、古代汉语2名词解释古代汉语最新名词解释 1、韵例:就是关于用韵的格律:在韵文中什么地方用韵，什么地方不用韵和 怎样用韵。 2、韵部：古韵学家把古代韵文押韵的字分成类，每类叫一个韵部。 3、叶音:也称叶韵。南北朝以后的人读前人的韵文感到不押韵，就临时改 变其中一些押韵的字的读音，使韵脚和谐。这是由于不懂古今语音不同所致，是 错误的。 4、古音通假:古代汉语书面语言里同音或音近的字的通用和假借。或本有 其字，或本无其字，借用同音近音字表示，两个字本来形体不同，意义不同。如 “蚤起”，“ 蚤” 通“ 早”。 5、三十六字母:音韵学术语。字母是古代用来标记声母的代表字，三十六字母，大致反映了唐宋 时代
2、汉语声母系统的情况，按发音部位分为牙音、舌音、唇音、齿音、喉音五类， 称为“五音”。三十六字母是见溪群疑等。 6、连绵字:两个字联缀在一起不能分开来讲的双音节词。从语言的角度来 讲，就是“连绵词”。连绵字可以分为三类：双声字、叠韵字、非双声叠韵字。 有人把“叠字”也列入连绵字之内。 7、传：训诂学术语。指解释经义的一种体式。 8、 注： 训诂学术语。 是一种解释经书词句意义， 兼及订正衍讹的训诂体式。 9、笺：训诂学术语。补充、申发旧注原意，间抒己见的一种体式。此名源 自东汉郑玄所作的毛诗笺。郑玄解诗依据毛传，从而引申生发，更下己 意， 故名之曰 “笺” 后人注书， 。 或宗主一家， 并博引诸
3、书以证之， 亦称为 “笺” 。 10、疏：训诂学术语。指疏通旧注并加以引申发挥的一种体式。“疏”之名 源于南北朝时讲论佛家的经典，当时称为“义疏”。唐时，“疏” 也称为“正义”， “正义”也就是厘正、阐发前人的义疏。 11、衍文:校勘学术语，简称“衍”，也叫“衍字”。用来指明古籍中多出 了文字的现象。 12、脱文:校勘学术语，简称“脱”，也叫“脱字”。用来指明古籍中脱落 了文字的现象。 2222 黄老学说是中国战国时的哲学、政治思想流派。尊传说中的黄帝和老子为创始人，故名。始于战国盛于西汉，黄老学派以道家为主并兼采阴阳、儒、法、墨等诸家观点而成。 老庄崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向，但
4、是主张清静无为，反对斗争。 13、押韵分为三种: A、 句句押韵。 B、 隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如诗经 C、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句押韵 14、诗经押韵主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。 15、古韵指上古时代主要指先秦的韵部,现在被分为三十部。诗经押古韵。段玉裁六书音均表、江有诰诗经韵读、王念孙诗经群经楚辞韵谱 16、注解古书开始于汉代。 17、注解常见的情况有下列四种: A、释词。 B、串讲。把一句或几句连串起来讲解。 C、通释全章大意。使文章的意义更为明确。 D、释词并串解 18、常见古书术语: A、曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义,且用于分别同义词或近义词的差别。 B、谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊。谓之,被释词放于其后。 C、 貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“的样子”。 D、犹。释者与被释词往往是同义或近义关系。等于“等于说”。上面单纯用于释义。 E、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外,释者与被释词有时是同音关系,有时是双声叠韵的关系。 F、读为、读曰。用本字来说明假借字。 G、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。
