《将心比心.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《将心比心.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、将心比心 8、将心比心 一、课文简介 本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事，说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一分尊重，对孩子增加一分关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 二、学习目标 1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。 三、教学建议。 主要任务：学生自主阅读，初识生字词语，把课文读正确流利，简单了解课文内容，质疑问难。 预习建议： 1、标出自然段，圈出生字词，把课文读正确流利。 2、借助工具书或联系上下文或生活经验理解
2、新词。 3、简单了解课文内容，初步领会作者的表达特点。 教学建议： 揭示课题 哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的尊重。今天，我们学习将心比心，能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些将心比心的事情呢？ 初读课文，感知内容 各自轻声读课文，遇到生字可以查查字典。 前后四个同学按段轮流读课文，互相纠正读不好的句子。 课文写了哪两件将心比心的事？ 细读课文，探究情感 自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学基础上小组互相交流，并有感情地朗读课文。 自由读课文第二节，想想哪些地方让你特别感动？在书上做些批注。 学生交流读后感受，教师引导重点探究以下问题：读母亲平静的活，思考：母亲的“宽容”体现在哪里？母亲又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？ 有感情地朗读第二节。 学习第三：你能结合生活实际，谈谈对这一节的理解吗？ 有感情地朗读课文。 课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”。
