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1、小学综合实践活动方综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 我家的开心辞典 第二周 第 1 课时 活动地点 本班教室 活动目标： 认识自己，善待他人，加强合作，了解并掌握与他人友好相处的办法，做到公正、互助、诚信、利他。 活动预设： 一、导入活动 1、看过节目开心辞典吗？觉得怎么样？ 2、谈话：每个人都有自己的家，家是最温暖的地方，与家人在一起的那分快乐，在其他地方是无法得到的，把他们收集起来，做一本自家的“开心辞典”，好吗？ 二、观察在线 1、看第2页上的图 2、你有过这样的快乐时光吗？讲一段你的故事给大家听听，让大家一起分享你家的快乐。 3、在生活中找一找，哪些物品记录了你的快乐时光，照片
2、、玩具、某一纪念品？把他们拿出来和同学们一起分享。 三、点击问号 做一份家庭的开心辞典，从中找找答案吧！ 填书上第3页的图 活动评价 及反思 综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 我家的开心辞典 第三周 第 2 课时 活动地点 本班教室 活动目标： 学做一本“开心一刻”小相册 活动预设： 一、回顾 回忆家庭开心一刻的美好时光 二、巧手作坊 1、拿出课前准备好的工具 2、按书上的步骤来制作一本“开心一刻”小相册 3、交流展示。 三、携手共享 1、开一个家庭联欢会 2、把活动后自己的感受写下来，写成一则开心日记。 活动评价 及反思 综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 快乐的中秋节 第四周
3、 第 1 课时 活动地点 本班教室 活动目标： 知道中秋节有哪些风俗习惯 活动预设： 一、活动导入 农历八月十五是中华民族的传统节日中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的节日。“每逢佳节倍思亲”，在这团圆的日子里，让我们为亲人、朋友送去一份最诚挚的祝福吧！ 二、在你的家乡过中秋节时有哪些风俗习惯呢？ 1、学生询问调查并讨论交流 2、以小组为单位到附近的商场、超市做一调查，看一看那里都供应了哪些月饼。 小组调查并填好表格 三、交流调查结果 活动评价 及反思 综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 快乐的中秋节 第四周 第 2 课时 活动地点 本班教室 活动目标： 了解中秋节的由来，
4、了解有关中秋节的古诗和故事。 活动预设： 一、活动继续 1、中秋节的传说是非常丰富的，最为人熟悉的便是嫦娥奔月了。你知道这个故事吗？ 了解故事的大意 2、你知道哪些有关中秋节的古诗和儿歌。 二、点击问号 1、中秋节人们为什么要吃月饼？ 2、月饼为什么一般都是圆的？ 3、今年的中秋节你准备怎么过？ 赶快制定方案吧！ 三、制定中秋节的活动方案 四、携手共享 举行一次诗歌朗诵会 活动评价 及反思 综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 快乐的中秋节 第五周 第 3 课时 活动地点 本班教室 活动目标： 学做飞向月球的小飞船 活动预设： 一、诵读儿歌 二、巧手作坊 1、器材提示 按书上的步骤学做小飞
5、船 2、议一议、 为什么摩檫过的塑料尺接近小飞船时，小飞船会被吸着跑？ 如果用没有摩檫过的塑料尺去接近小飞船，小飞船会动吗？试过后再回答。 你认为小飞船被吸着跑一定与什么有关？ 活动评价 及反思 综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 慧眼识“珍珠” 第七周 第 1 课时 活动地点 本班教室 活动目标： 学会发现别人的闪光点，并向别人学习。 活动预设： 一、活动导入 我们每个人都有一双明亮的眼睛，用他可以发现许多美好的事物。在你的身边的同学身上，有许多优点，它们像珍珠一样闪闪发光，你发现了吗“ 二、观察在线 1、看图 2、你发现哪些同学具有以下优点？把他们的名字写下来。 三、点击问号 1、在
6、老师和其他同学的眼里，那些有优点的同学是怎样一个人呢？做一个小采访。 2、请那些有优点的同学谈谈他是怎样养成这些优点的？ 四、活动小结 活动评价 及反思 综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 活动目标： 慧眼识“珍珠” 第八周 第 2 课时 活动地点 本班教室 一起来中“赞美树”，把红红的苹果送给有优点的同学，学会真诚地赞美别人，并积极向别人学习。 活动预设： 一、回顾 1、回顾有优点的同学 2、交流采访记录 二、种“赞美树” 一起来中赞美树。把你想赞美的同学的名字和他的优点写在树上的苹果里，再图上红色，让“赞美树”上挂满红红的苹果。 学生完成。 三、携手共享 1、全班评选“独具慧眼”奖
7、2、我知道除了要发现别人的优点之外，更重要的是什么呢？ 讨论。 活动评价 及反思 综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 校园安全警示 第九周 第 1 课时 活动地点 本班教室 活动目标： 了解校园安全隐患 活动预设： 一、活动导入 我们的学校十分美丽，但由于有些同学没有认识到不安全因素的危害性，加上好奇、冒险的天性，校园里常会发生一些意想不到的安全事故。 二、观察在线 1、在校园里你见过这些现象吗？ 2、对于这些同学的做法你有什么话要对他们说 三、实地调查 观察校园，看看有哪些安全隐患，记录下来 填写表格 四、讨论 如何对待这些隐患 五、思考：看到这些情况，你该怎么做？ 活动评价 及反思 综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 校园安全警示 第十周 第 2 课时 活动地点 本班教室 活动目标： 学会设计好的安全标志 活动预设： 一、观察书上的标志 看看这些标志是什么意思？ 这些标志设计得怎么样？ 二、巧手作坊 你还能设计更好的安全标志吗？ 学生设计 成果展示 三、活动小节 活动评价 及反思 综合实践活动方案设计 活动内容 活动时间 校园安全警示 第十周 第 3 课时 活动地点 本班教室 活动目标： 学会简单的校园安全急救方法 活动预设： 一、向校医询问 听校医讲述简易急救方法 做好记录。 二、实地演练 开展一次模拟急救包扎活动 活动评价 及反思
